Question

《法制宣传教育》学习心得

上面主要讲的是犯罪青年犯罪的示例；然后要告诉我们法律是神圣不可触犯的``我有事``没听成；大概给我一篇范文``范围大点就可以了``谢谢！

Answer 1

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

Answer 2

根据中央和省市要求，我县积极开展“四五”普法宣传教育活动,通过学习，本人对“四五”普法有以下几个方面的认识和体会：
（一）开展 “四五”普法教育是党中央的一项重要部署。党中央对依法治国和法制宣传教育工作高度重视，党的十五大确定了依法治国的基本方略并写进《宪法》，2001年4月26日，党中央、国务院以中发（2001）8号文件批转了《中宣部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议也作出《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。新世纪、新形势、新任务对普法教育提出了更新更高的要求。加强“四五”普法工作，对于加强我县民主与法制建设，深入开展反腐倡廉，维护社会稳定，促进经济和社会发展起着法制保障作用。
（二）开展 “四五”普法教育是贯彻落实 “三个代表”重要思想的实际行动。我们党夺取全国政权以后，特别是十一届三中全会以来，汲取国内外历史经验，加强了社会主义民主法制建设，按照法定程序制订和修改了包括宪法在内的一系列法律法规，提出了依法治国和以德治国的基本方略，建立了比较完备的具有中国特色的社会主义法制体系。事实证明，我国法律是党的主张，人民利益和国家意志的统一，它以法制即国家意志的形式，集中代表了中国先进社会生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。因此，依法治国，即我们党领导广大人民群众，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家的政治、经济、文化事务，扎实有效地开展依法治区和普法工作，是贯彻依法治国基本方略的具体实践，是贯彻落实 “三个代表”重要思想的实际行动。
（三）开展 普法教育是推进社会主义市场经济的客观需要。运用法律手段管理经济的方法这一转变，对法制建设提出了更高的要求。法制建设必须与市场经济体制有机结合，同步发展，从一定意义上讲“市场经济就是法制经济”。社会主义法制之所以在市场经济中具有突出的地位和作用，主要是因为法制建设在社会主义市场经济建设中有其内在的要求。一是市场经济建设要靠法律来保障。首先，经济建设要有一个安定的社会环境。其次市场经济秩序的维护、生产资料、社会资源合理配置更离不开法律。法律不但可以保护一切自愿、公平、诚实信用的民事经济行为，还可以有效地制止不正当竞争，打击经济活动中的各种违法犯罪行为，保障市场经济有秩序地高效率地运行。二是市场经济关系需要法制来规范，市场经济最本质的内容就是商品生产和商品交换，在现代市场经济中，商品交换除了生活消费品用于交换外，一切生产要素都属于商品交换的范畴。三是市场经济在运行过程中要靠法律来调控。总之，社会主义市场经济建设是离不开法律法规的，只有坚持开展 “四五”普法教育，广大公民和国家机关工作人员才能在熟练掌握法律法规的前提下依法参与社会主义市场经济活动。
（四）开展 “四五”普法教育是加强社会主义精神文明建设的重要措施。通过18年的普法教育，广大公民的法律意识明显增强，法制观念基本确立。
本人在实际工作和生活中，能做到时时刻刻加强学习，求真务实。加强普法学习能够提高领导干部政治观察力、理论功底和政策水平。本人能做到向书本学，向实践学，向别的干部、同志学；学理论，学实践经验，学习工作的方式手段，不断强化服务意识。围绕经济建设这个中心，来研究工作，开展工作，体现务实。创造性地工作，不停留在表面，不搞形式主义，更不照搬照套；把普法学习与工作实践紧密联系起来。因为本人既分管经济工作，也分管一些行政执法工作，如整顿和规范市场经济秩序工作、工商行政执法、物价监察执法、烟草（盐务）专卖执法等工作，涉及到的法律法规也比较多，必须切实加强相关的法律法规的学习，才能正确指导相关部门的工作，切实履行职能。
结合个人的学习用法体会，我觉得我县普法工作还应该在以下几个方面得到加强：
（一）切实加强对 “四五”普法工作的组织领导。把 “四五”普法工作摆上重要议事日程，与中心工作同部署、同落实、同考核；建立领导责任制，各级党委政府及其职能部门，要明确各自的领导责任，实行目标管理，定期考核，把工作的情况与考核领导干部的政绩挂钩，作为评价各级领导干部工作水平、工作能力的重要依据之一。
（二）深入广泛地开展宣传发动。全县所有部门、单位和公民都要积极参加 “四五”普法教育。利用各种宣传工具，各种宣传形式，大造 “四五”普法的舆论，做到家喻户晓、人人皆知。
（三）切实抓好依法行政和司法公正。 依法行政和司法公正是依法治区的核心，也是重中之重。切实加强对执法人员的法制教育，进一步增强依法行政的观念和能力，做到合法、规范、有效地履行职责。进一步深化执法责任制，通过规范行使行政权力的条件和程序，建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系。