小学数学解方程有什么技巧吗?
我现在上小学六年级,快要小升初了。每次我方程都列对了就是不会解,急啊!看了那些教怎么解方程的教材感觉还是很模糊,哪位高人能比较通俗易懂和全面的告诉我一下?...
我现在上小学六年级,快要小升初了。每次我方程都列对了就是不会解,急啊!看了那些教怎么解方程的教材感觉还是很模糊,哪位高人能比较通俗易懂和全面的告诉我一下?
展开
6个回答
2013-04-13
展开全部
看准未知数,将它提到式子的左边,然后将其他的数据改变符号后放在右边,最后算出右边的数据再除以未知数的个数就行了!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
是解那种类型的方程啊?三元一次的还是二元一次的?
更多追问追答
追问
额就是那种简单的,比基础的难一点比如说加括号【怎么说呢,小学的也不会难到哪去
追答
嗯 我现在离小学毕业已经过了挺长时间了~可是在我上小学时也没有觉得数学题目很简单啊,哈哈。我觉得你要是能举个例子就能更形象点了....
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
解方程要注意的是方程的同解原理:
1、方程两边同时加上或减去同一个数,所得的新方程与原方程有相同的解。
2、方程两边同时乘除以减去同一个数(0出外),所得的新方程与原方程有相同的解。
如7X-12=3X+4
我们利用第一个同解原理,方程两边都减去3X
那么左边得:7X-12-3X,计算后得4X-12 ;
右边得3X+4-3X,计算后得4
所以原方程就变成4X-12=4
我们再利用第一个同解原理,方程两边都加上12
左边得4X-12+12,计算的4X
右边的4+12,计算的16
所以原方程又变成4X=16
我们用第二个同解原理,方程两边都除以4
左边得4X÷4,计算的X
右边得16÷4=4
所以原方程变成X=4,这就是我们要的“解”(即根)。
由于上面的过程太繁琐,我们就把它简化,称作“移项”。通常我们把含未知数的项移向等号左边,常数移向等号右边,要特别注意的是:移动的项必须改变它的性质符号!还以上面的为例:
7X-12=3X+4
移项得:7X-3X=4+12(看到吗?3X变成-3X;-12变成+12)
两边分别计算得4X=16
两边同时除以4得X=4
解方程就这么简单。
1、方程两边同时加上或减去同一个数,所得的新方程与原方程有相同的解。
2、方程两边同时乘除以减去同一个数(0出外),所得的新方程与原方程有相同的解。
如7X-12=3X+4
我们利用第一个同解原理,方程两边都减去3X
那么左边得:7X-12-3X,计算后得4X-12 ;
右边得3X+4-3X,计算后得4
所以原方程就变成4X-12=4
我们再利用第一个同解原理,方程两边都加上12
左边得4X-12+12,计算的4X
右边的4+12,计算的16
所以原方程又变成4X=16
我们用第二个同解原理,方程两边都除以4
左边得4X÷4,计算的X
右边得16÷4=4
所以原方程变成X=4,这就是我们要的“解”(即根)。
由于上面的过程太繁琐,我们就把它简化,称作“移项”。通常我们把含未知数的项移向等号左边,常数移向等号右边,要特别注意的是:移动的项必须改变它的性质符号!还以上面的为例:
7X-12=3X+4
移项得:7X-3X=4+12(看到吗?3X变成-3X;-12变成+12)
两边分别计算得4X=16
两边同时除以4得X=4
解方程就这么简单。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询