4个回答
展开全部
现在分词变化规则:
1 .一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying
2 .以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
wake---waking make---making come---comingtake---takingleave---leaving have---havingdance----dancingride----ridingwrite---writing
3.以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
stop---stopping sit---sitting run---runningforget---forgetting begin---beginning
4. 以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing
lie---lying
5.以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
begin,cut, get,hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。
①直接在动词的后面加上ing,如do→doing,sing→singing,comfort→comforting
②以不发音的e结尾的动词,把e去掉,再加ing,如dance→dancing,hike→hiking
※注意※ 这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如see→seeing
③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加ing,如cut→cutting,swim→swimming
④以ie结尾的动词,要把ie变成y再加ing,如die→dying,lie→lying
以上规则用一句话概括成的口诀就是:直接双写去e,ie变y ing
希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不明白的请继续追问,可以详谈嘛(*^__^*)
1 .一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying
2 .以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
wake---waking make---making come---comingtake---takingleave---leaving have---havingdance----dancingride----ridingwrite---writing
3.以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
stop---stopping sit---sitting run---runningforget---forgetting begin---beginning
4. 以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing
lie---lying
5.以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
begin,cut, get,hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。
①直接在动词的后面加上ing,如do→doing,sing→singing,comfort→comforting
②以不发音的e结尾的动词,把e去掉,再加ing,如dance→dancing,hike→hiking
※注意※ 这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如see→seeing
③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加ing,如cut→cutting,swim→swimming
④以ie结尾的动词,要把ie变成y再加ing,如die→dying,lie→lying
以上规则用一句话概括成的口诀就是:直接双写去e,ie变y ing
希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不明白的请继续追问,可以详谈嘛(*^__^*)
展开全部
放得开价格还是看见了很多空间符合国家开发
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1).在一般情况下,在动词原形后直接加词尾 –ing。
eg. go – going; do – doing; ask – asking; read --- reading
特别要注意:这和第三人称一般现在时的词尾变化不同,动词词尾如为“辅音字母 + y” 时不变,在其后直接加 –ing。
eg. study – studying; carry – carrying; fly – flying; worry – worrying;
2) 在以不发音的e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3)在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写(x除外),然后再加 –ing.
sit – sitting; run – running; begin – beginning; forget – forgetting
4)在少数几个以 –ie 结尾的动词后:须将–ie 变作y,再加- ing。(这些动词词典一般均注明)
eg. die – dying; tie – tying lie – lying
eg. go – going; do – doing; ask – asking; read --- reading
特别要注意:这和第三人称一般现在时的词尾变化不同,动词词尾如为“辅音字母 + y” 时不变,在其后直接加 –ing。
eg. study – studying; carry – carrying; fly – flying; worry – worrying;
2) 在以不发音的e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making
3)在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写(x除外),然后再加 –ing.
sit – sitting; run – running; begin – beginning; forget – forgetting
4)在少数几个以 –ie 结尾的动词后:须将–ie 变作y,再加- ing。(这些动词词典一般均注明)
eg. die – dying; tie – tying lie – lying
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询