
人教版六年级下册《生命的礼物》阅读答案
2个回答
2013-04-14
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1.在“人体捐献法规”中A项是“任一器官和部件”,“任一”可否换成“所有?为什么?(简要回答)
2.文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?
3.文中的“把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”我这样做的目的是什么?(引用原文)
4.文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”,“另一种形式”是指什么?1.不能,因为“任一”是指随便哪个器官,而“所有包含全部器官,任一体现了文章语言的准确性。
2.为下文做铺垫。
3.万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
4.“另一种形式”是指她儿子的一部分在别人体内存活,实现了生命的价值。
2.文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?
3.文中的“把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”我这样做的目的是什么?(引用原文)
4.文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”,“另一种形式”是指什么?1.不能,因为“任一”是指随便哪个器官,而“所有包含全部器官,任一体现了文章语言的准确性。
2.为下文做铺垫。
3.万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
4.“另一种形式”是指她儿子的一部分在别人体内存活,实现了生命的价值。
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(2)濒(bīn)临 半晌(shang)
(3)残酷(善良)延续(中断)激动(冷静)
(4)万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……
(5)是指他儿子的器官拯救了有需要的人,现在儿子的器官在他们体内存活,就等于儿子的生命在延续,看到他们,就像看到自己的儿子!
(6)意思是母亲也希望在她死后能捐献出自己的器官,帮助有需要的人。
(7)读了这篇文章,我觉得非常的感动。那些捐献器官的人都愿意用自己的不幸去转换成对别人的帮助,这不仅是他们生命的延续,也是对爱心的传递,他们用最后的善意为世界作出了贡献,他们值得我们尊重与敬仰!
(3)残酷(善良)延续(中断)激动(冷静)
(4)万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……
(5)是指他儿子的器官拯救了有需要的人,现在儿子的器官在他们体内存活,就等于儿子的生命在延续,看到他们,就像看到自己的儿子!
(6)意思是母亲也希望在她死后能捐献出自己的器官,帮助有需要的人。
(7)读了这篇文章,我觉得非常的感动。那些捐献器官的人都愿意用自己的不幸去转换成对别人的帮助,这不仅是他们生命的延续,也是对爱心的传递,他们用最后的善意为世界作出了贡献,他们值得我们尊重与敬仰!
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