清华大学博士读几年
我想请问一下清华大学的博士规定的是读几年?别说是个人因素而定..我想知道的是简章上面规定几年.如有知者,感激不尽。.....
我想请问一下清华大学的博士规定的是读几年?别说是个人因素而定..我想知道的是简章上面规定几年. 如有知者,感激不尽。..
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博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。
一.博士与硕士分别读几年
1、硕士研究生中专业硕士一般是读两年,而学术硕士是读三年;
2、博士学制各个学校不一样,一般是读两年,也有读两年半、还有读三年四年的。
3.硕士和博士都分为脱产和在职两种教育,脱产是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的;在职是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的。
二.博士毕业之后一年的收入有多少
首先,不一定高学位就一定要高薪水!这个肯定根你所带来的收益相关!这个学位本身所带来的收益是你从事的职位不同,起步不同而已。
薪水的高低是和职位的取代行直接相关,如果一个普通研发类工作有另外一个人可以代替你来做,工资一般当然很正常。像管理层的职位总经理等这个取代性怕就没那么容易,当然薪水要高。
一.博士与硕士分别读几年
1、硕士研究生中专业硕士一般是读两年,而学术硕士是读三年;
2、博士学制各个学校不一样,一般是读两年,也有读两年半、还有读三年四年的。
3.硕士和博士都分为脱产和在职两种教育,脱产是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的;在职是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的。
二.博士毕业之后一年的收入有多少
首先,不一定高学位就一定要高薪水!这个肯定根你所带来的收益相关!这个学位本身所带来的收益是你从事的职位不同,起步不同而已。
薪水的高低是和职位的取代行直接相关,如果一个普通研发类工作有另外一个人可以代替你来做,工资一般当然很正常。像管理层的职位总经理等这个取代性怕就没那么容易,当然薪水要高。
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中国的博士学位好拿吗?先来看一个图:
从最近几年博士研究生延期率高达66%的数据来说,似乎顺利拿到博士学位有点难,然而却遭遇圈内学者的吐槽,纷纷认为中国的博士学制有些短。
由于各种条件的制约,中国的硕士研究生们更多地是为了找工作而读研究生,因此很难系统地得到科研实验技能的培训,造成硕士和博士阶段的一个科研技能的断层,加上中国三年制的博士政策,让中国的博士学位变成了速成班。
目前中国各大高校博士培养,还有半年到一年的学分课程,需要上课修学分,另外两年时间才是主要进入实验室,定方向,开题、中期答辩、发表论文等博士研究生该做的主业。
然而在短暂的时间内,对于原创性的科研成果,2年的实验积累数据根本不可能完成。
然而在三年制的博士政策下,延期博士将不再享受国家的补贴,因此博士生们都希望三年内就顺利毕业,根本不会触碰太深和太有难度的课题,这也是中国科研论文数量多,但是高引论文数量少的重要原因之一。
清华大学博士毕业生竟然可以不发表论文!?
2019年清华大学不再要求博士研究生在学期间有发表论文的要求,从而引发网络一阵的争议。
毕竟清华大学作为中国高校的标杆,起到领头羊的作用。
当清华大学开始减低博士研究生的毕业标准后,相比全国各大高校也会马上跟风。
毕竟经过翟天临博士明星光环的加成下,教育部开始每年筹拨专项经费用于检查每年各大高校博士研究生的毕业论文。
在教育部不断提升对博士生的毕业要求下,清华大学为了避免学术丑闻,不再强制博士研究生发表论文的政策变化也可以理解。
毕竟从2019年清华大学官网的统计数据来看,目前由于博士生不断地延期累积效应,清华大学的在读博士生数量已经超过了1.4万人。
然而市场上很多攻读清华大学研究生的人,一部分人只是为了清华大学的金字招牌,并不是出于对科研的爱好。正是存在这样的市场需求,清华大学只能降低自己的博士研究生毕业标准。
名校不能沦为名利场,博士不要成为速成班
2019年清华大学校长迎接世界围棋冠军柯洁的新闻成为网络热点话题,然而并不是因为名人进入名校,而是因为背后的错别字。
作为中国的名校,本应该有着严谨的科研精神,结果在清华大学学子眼中,面对非常明显的错别字却视而不见,更多的只是追星和拍照。
目前清华大学虽然综合数据排名高居世界前列,然而却是受到规模数据的加成,清华大学仅仅在校博士生数据就比超过了美国加州理工学院全校学生的数倍(加州理工全校师生2000人左右)。
对比美国加州理工学院每千人培养一名诺贝尔奖获得者,清华大学作为中国的名校,不应该让博士生变为科研速成班。
反而应该率先根据不同的专业进行分割,对于基础科研类的博士,修改学制才是未来的方向,而不是降低博士毕业生要求!
清华大学博士毕业可以不发表论文!
从最近几年博士研究生延期率高达66%的数据来说,似乎顺利拿到博士学位有点难,然而却遭遇圈内学者的吐槽,纷纷认为中国的博士学制有些短。
由于各种条件的制约,中国的硕士研究生们更多地是为了找工作而读研究生,因此很难系统地得到科研实验技能的培训,造成硕士和博士阶段的一个科研技能的断层,加上中国三年制的博士政策,让中国的博士学位变成了速成班。
目前中国各大高校博士培养,还有半年到一年的学分课程,需要上课修学分,另外两年时间才是主要进入实验室,定方向,开题、中期答辩、发表论文等博士研究生该做的主业。
然而在短暂的时间内,对于原创性的科研成果,2年的实验积累数据根本不可能完成。
然而在三年制的博士政策下,延期博士将不再享受国家的补贴,因此博士生们都希望三年内就顺利毕业,根本不会触碰太深和太有难度的课题,这也是中国科研论文数量多,但是高引论文数量少的重要原因之一。
清华大学博士毕业生竟然可以不发表论文!?
2019年清华大学不再要求博士研究生在学期间有发表论文的要求,从而引发网络一阵的争议。
毕竟清华大学作为中国高校的标杆,起到领头羊的作用。
当清华大学开始减低博士研究生的毕业标准后,相比全国各大高校也会马上跟风。
毕竟经过翟天临博士明星光环的加成下,教育部开始每年筹拨专项经费用于检查每年各大高校博士研究生的毕业论文。
在教育部不断提升对博士生的毕业要求下,清华大学为了避免学术丑闻,不再强制博士研究生发表论文的政策变化也可以理解。
毕竟从2019年清华大学官网的统计数据来看,目前由于博士生不断地延期累积效应,清华大学的在读博士生数量已经超过了1.4万人。
然而市场上很多攻读清华大学研究生的人,一部分人只是为了清华大学的金字招牌,并不是出于对科研的爱好。正是存在这样的市场需求,清华大学只能降低自己的博士研究生毕业标准。
名校不能沦为名利场,博士不要成为速成班
2019年清华大学校长迎接世界围棋冠军柯洁的新闻成为网络热点话题,然而并不是因为名人进入名校,而是因为背后的错别字。
作为中国的名校,本应该有着严谨的科研精神,结果在清华大学学子眼中,面对非常明显的错别字却视而不见,更多的只是追星和拍照。
目前清华大学虽然综合数据排名高居世界前列,然而却是受到规模数据的加成,清华大学仅仅在校博士生数据就比超过了美国加州理工学院全校学生的数倍(加州理工全校师生2000人左右)。
对比美国加州理工学院每千人培养一名诺贝尔奖获得者,清华大学作为中国的名校,不应该让博士生变为科研速成班。
反而应该率先根据不同的专业进行分割,对于基础科研类的博士,修改学制才是未来的方向,而不是降低博士毕业生要求!
清华大学博士毕业可以不发表论文!
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清华大学博士是弹性学制
其实对于博士学制年限的问题,一直在争论,有的人认为博士年限应该加长,因为三年时间很多博士还没有完成学校规定的毕业条件,或者刚刚经历两年的科研训练,刚刚步入正规化,但是有用面对毕业找工作的问题,因此较短的学制使得博士整体的质量不高。
而有的人却认为博士学制就不应该再设置年限了,因为博士群体的任务非常的明确,就是在科研团队中提高自己的科研水平。如果在某个团队已经达到了培养的要求,为何还要白白的在学校里熬时间,而不是去更好的科研团队和平台发展自己呢?
基于博士水平参差不齐的现在,越来越多的人提出博士培养的改革,首先从博士招生方式上逐渐由以前的统考方式改变为审核制,而且这一改革逐渐得到大家的认可,并且推广的效果非常理想,现在全国有接近一半的博招单位采取了审核制的方式进行招生,预计在未来的三到五年内,所有的博招单位都改为审核制招生。
而在博士培养方式中,学制的设定也将会提出新的改革方式,目前对学制的改革采取的是弹性学制,也就是说博士生在读的学制年限为3到5年,也就是说达到毕业条件后,由学生自己选择什么时候毕业,第3年毕业也行,到第5年毕业也行,学校都会给博士生每月发放补助,只有超过5年以后,就不再发放补助了。但是随着改革的深化,现行的弹性学制也将面临着新一次的改革。
我们设想一下,如果博士学制年限取消的话,就意味着有的博士可能入学没多久就可以毕业了,那么对于博士生的培养而言,学分制已经是无法使用了,这会引起博士生培养体系的重新建立。同时,也会引起一大批低龄博士的产生,使得每年毕业的博士数量会增加,在读博士的数量减少,这样以来,学校会节约一大块培养的成本,而博士就业的竞争会更加的残酷,很可能意味着越晚毕业的博士越不好找工作,因为那些能早毕业的博士大多是既年轻又成果多,直接导致博士群体内的优胜劣汰。
当然,面对取消博士学制年限的改革会引起一系列的问题,因此目前的情况下,还无法实行。希望大家能多多提出自己好的建议,使得博士学制的问题能得到很好的解决方案
其实对于博士学制年限的问题,一直在争论,有的人认为博士年限应该加长,因为三年时间很多博士还没有完成学校规定的毕业条件,或者刚刚经历两年的科研训练,刚刚步入正规化,但是有用面对毕业找工作的问题,因此较短的学制使得博士整体的质量不高。
而有的人却认为博士学制就不应该再设置年限了,因为博士群体的任务非常的明确,就是在科研团队中提高自己的科研水平。如果在某个团队已经达到了培养的要求,为何还要白白的在学校里熬时间,而不是去更好的科研团队和平台发展自己呢?
基于博士水平参差不齐的现在,越来越多的人提出博士培养的改革,首先从博士招生方式上逐渐由以前的统考方式改变为审核制,而且这一改革逐渐得到大家的认可,并且推广的效果非常理想,现在全国有接近一半的博招单位采取了审核制的方式进行招生,预计在未来的三到五年内,所有的博招单位都改为审核制招生。
而在博士培养方式中,学制的设定也将会提出新的改革方式,目前对学制的改革采取的是弹性学制,也就是说博士生在读的学制年限为3到5年,也就是说达到毕业条件后,由学生自己选择什么时候毕业,第3年毕业也行,到第5年毕业也行,学校都会给博士生每月发放补助,只有超过5年以后,就不再发放补助了。但是随着改革的深化,现行的弹性学制也将面临着新一次的改革。
我们设想一下,如果博士学制年限取消的话,就意味着有的博士可能入学没多久就可以毕业了,那么对于博士生的培养而言,学分制已经是无法使用了,这会引起博士生培养体系的重新建立。同时,也会引起一大批低龄博士的产生,使得每年毕业的博士数量会增加,在读博士的数量减少,这样以来,学校会节约一大块培养的成本,而博士就业的竞争会更加的残酷,很可能意味着越晚毕业的博士越不好找工作,因为那些能早毕业的博士大多是既年轻又成果多,直接导致博士群体内的优胜劣汰。
当然,面对取消博士学制年限的改革会引起一系列的问题,因此目前的情况下,还无法实行。希望大家能多多提出自己好的建议,使得博士学制的问题能得到很好的解决方案
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清华大学博士分3种:直博 普博 在职博。直博一般5年;普博一般3-4年;在职博不好说,一般和普博一样。
拓展资料:
博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。
直博
直博是直接攻博的简称,是博士招生方式之一(统考招生、硕博连读、提前攻博、直接攻博)。只能从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔,招生专业一般应为国家重点学科。简而言之,就是本科生直接读博士学位。
在职博士
在职博士是指学习 方式相对脱产形式而言,既通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。
读在职博士没有学籍。读在职博士课程考试达到要求,论文答辩通过授予学位,发学位证书,不发毕业证书。
参考资料:博士 百度百科
拓展资料:
博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。
直博
直博是直接攻博的简称,是博士招生方式之一(统考招生、硕博连读、提前攻博、直接攻博)。只能从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔,招生专业一般应为国家重点学科。简而言之,就是本科生直接读博士学位。
在职博士
在职博士是指学习 方式相对脱产形式而言,既通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。
读在职博士没有学籍。读在职博士课程考试达到要求,论文答辩通过授予学位,发学位证书,不发毕业证书。
参考资料:博士 百度百科
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理工科博士一般要读3-6年。
目前,我国针对博士生的管理,采用的是松散的导师带学生的管理模式,基本是学生一年时间上课,两年时间跟随导师做论文。由于课题项目不多,大部分的博士生都是在上课一年之后,就纷纷投入到找工作的大军当中,到各个公司去实习,为将来的工作做准备。
更有甚者,刚考上博士就已经在外边的公司就职,只是期末参加考试就万事大吉。这种管理方式直接导致导师对博士生的指导不足。在理工科,博士生一般要经过3-6年的时间才可能完成学业。
扩展资料:
在美国系统里,博士生不仅要通过最基本的博士资格考试,修完固定的课时,平均B以上的分数,还要进行深入的学术研究并在世界学术杂志发表一定的论文。最后在博士委员会成功的答辩自己的学术论文才可能得到博士学位。
目前,我国针对博士生的管理,采用的是松散的导师带学生的管理模式,基本是学生一年时间上课,两年时间跟随导师做论文。由于课题项目不多,大部分的博士生都是在上课一年之后,就纷纷投入到找工作的大军当中,到各个公司去实习,为将来的工作做准备。
更有甚者,刚考上博士就已经在外边的公司就职,只是期末参加考试就万事大吉。这种管理方式直接导致导师对博士生的指导不足。在理工科,博士生一般要经过3-6年的时间才可能完成学业。
扩展资料:
在美国系统里,博士生不仅要通过最基本的博士资格考试,修完固定的课时,平均B以上的分数,还要进行深入的学术研究并在世界学术杂志发表一定的论文。最后在博士委员会成功的答辩自己的学术论文才可能得到博士学位。
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