Question

辩论：社会需要全能型人才还是专业人才？我的是正方——全能型人才，求观点与论据

班上举行辩论赛，题目为：社会需要全能型人才还是专业人才？我的是正方——社会需要全能型人才，但不知道如何阐述观点，三分钟左右。希望各位网友再帮忙给出一些论据，谢谢！

Answer 1

谢谢主席。今天我们讨论的辩题是社会需要全能型人才还是专业人才。开宗明义，全能型人才，是指在多个方面有着较高素质的人才。而专业型人才，顾名思义，是指在专业领域有着较高的水准的人才。而我们判断社会更需要什么，这是比较何者能更好地在社会中求得发展空间，体现自我价值；何者能更好地促进社会发展，贡献社会 ：
1，全才比专才能更快地适应于社会，取用于社会。现代社会有一个现实的问题--人才流动频繁。美国人一生之中要变换工作7到8次，随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，我们发现跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。社会的复杂多变使得一辈子从事一种工作的可能性越来越小。90年代末世纪初有大量的专业技术人才下岗就是很好的证明.这个时候，多种技能的通才是不是要比那些只具有一项技能的专才，更能适应现代社会的变动呢？适应社会的过程不仅仅是自我价值的体现，也是社会人才资源合理化分配的重要关键。
2，社会更加应该倡导全面发展，素质教育的全才教育理念。从小学的德智体美劳的全面发展，再到之后的提倡可与兴趣爱好的素质教育，都是全面发展的全才教育理念。教育部在1998年上半年开始着手进行新一轮的本科专业目录修订。修订按照淡化专业，拓宽基础，加强素质教育和能力培养的原则进行，将原有的500多种专业调整减少到249种。这种从社会需求出发为拓宽人才出路而做的调整也体现了全才比专才更为适应社会需要。这种淡化专业壁垒，拓宽基础知识的行为不仅为人才毕业后能更好的适应社会打好了良性的基础，同时更提倡了活到老，学到老，学于生活的良好素质修养。它实际上就是人文主义关于个性自由发展和个人全面发展这个理想的体现。这种教育思想和原则在美国的重要大学取得了主导地位。我们要明确的是，高等教育的目的一是开发智力，一是传授知识，开发智力比传授知识更其重要。而全才教育所培养出来的全才，更符合高等教育的要求。
3，社会现在在逐步细化分工的过程中，更需要整合型人才。从古代科学的综合，到近现代科学的分化，再到当今科学新一次的综合。各个学科森严壁垒、各自为政的状况已经不复存在了，我们看到各个学科相互沟通、相互交融、相互渗透。而当今创新的点正是出现在不同思想，不同领域，不同学科相互交叉、沟通、融合、综合的地方。那么宽口径、厚基础的通才们是不是要比那些窄口径的专才们更具有实现创新的能力呢？所以现代社会的突破和进取整合性人才，才是关键。举一个例子。在一个公司当中，每一个职员有自己的分工，所以要做好自己的分内工作才是最重要的，这点我方予以承认。但是我们更要看到，把我公司的整体走向，不仅需要对社会走势的洞察，对市场需求的了解，对团队非凡的凝聚力，对公司合理的管理等等。而这些人的身上往往背负的是几万名对方辩友您所谓的专才的身家性命。他们是才是为社会造就产值的最根本的决定性因素。

立论有部分参考与2003国际大专辩论会的通才/专才更重要

Answer 2

你好，我是辩论的老手了。这个题目辩过很多次，但是我认为最好的还是2002年全国大专辩论赛预选赛第4场的辩词，希望对你有帮助 。（里面有双方的辩词和事例，你要的所有都可以提炼出来，）善意提醒辩论关键就在于提出自己的观点，守住是基本，能攻最好。虽然你只负责最开始的立论，但是也一定要清晰你方的全部进攻路线，和队友配合好。（你可以去网上看这个视频，真的很精彩，我个人认为是所有全国大专辩论赛中最精彩的了。记住，提炼出好的观点，自己组织语言，切勿全抄）附：辩词我可以发到你的邮箱里面，因为包含政治词汇无法附在下面

Answer 3

以色列军人很受欢迎,是因为其军队人员是全能的.比如从军队退役的一位士官,就发明了可吐服的胃镜,从而在卫生事业上大获成功.他结合了在军队中的微型胶卷,又利用了药囊可吐服的特点.所以这就是以色列一个小国经济迅越崛起,成为发达国家的一个重要原因.

Answer 4

做好自己的专业，以防万一，然后扩展全能能力，专业和全能并不冲突

Answer 5

我认为 先尽个人能力 学好专业的 再向全能发展 首先从专业的发展