Question

发现孩子的闪光点有哪些？

比如有灵性的孩子可以指导他，因为一点就透

Answer 1

画画，唱歌，运动。

任何一个孩子，不管他的天资再差，缺点再多，只要他有那么一点点的优点，就是可教之才。作为父母，要善于发现并放大孩子的优点，让孩子在自信中成长。有时，即便孩子犯了错误，父母难免会责备孩子，但是责备的方法有很多种，如果方法不当可能会影响孩子的一生。

而如果父母善于找到孩子错误中隐藏的优点，然后赏识孩子，不仅可以让孩子充分认识错误，而且还会使孩子继续保持这个优点，从而养成良好的对待错误的习惯。

父母应怎样发现并放大孩子的优点：

(1)不要老盯着孩子的缺点

对于孩子来说，父母的话具有很大的权威。所以，父母不仅不要整天把孩子的毛病、缺点挂在嘴上，不停地数落，更不要对孩子说结论性的话，比如“笨蛋”、“你真没救了”等。

千百年来，我们的教育观念，就是先找孩子的缺点，然后不断地提醒警告，让他改掉缺点。总认为改正了缺点，孩子就进步了，就提高了，没缺点了就完美了，完美了就杰出了。这个理论是不对的、不可取的。

(2)用发展的眼光看待孩子

不要把孩子看“死”了。只要细心观察孩子，就会发现孩子有进步的地方。可能是对问题的认识提高，分析问题的能力增强，可能是某方面科学文化知识增加，可能是一次作业进步或者一次考试进步，可能是在劳动或公益活动方面表现较好，可能文艺、体育取得好成绩，可能有什么小发明、小制作等等。

(3)适当夸大孩子的进步

孩子即使没有进步，父母也应该寻找机会进行鼓励。如果孩子确实有了进步，父母就应该及时夸奖他们“进步挺大”。这样一般都可以调动孩子心中的积极因素，促使孩子期望自己取得更大的进步，就有可能取得“事半功倍”的奇效。

Answer 2

各个孩子的闪光点不一样，有的学习好、有的孝顺父母、有的爱劳动、有的讲团结、有的反应快、有的讲卫生、有的吃饭不挑捡、有的爱护公物热情高等太多了。各个孩子都有自己的闪光点。

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。

扩展资料：

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。

比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。

针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

Answer 3

爱好是最好的老师。所以，有教育家说，让孩子在玩耍中学习，是最好的方法。 孩子的一言一行，总能表现出他的兴趣所在，表现出好的苗头，不仅仅是智力上的，还有品德、待人接物、艺术修养等等。这时，就要及时鼓励。鼓励方向，不具体点评做好做坏。持之以恒，孩子的闪光点自然就非常清楚了。

Answer 4

唱歌 跳舞 画画 算术能力 记忆性强 模仿能力 动手能力 自制能力 想象能力 组织能力 等 有些是孩子的天性 有的是后天家长培养的 养成一个好的习惯 会让孩子受益一生

Answer 5

每个孩子都是天使，你要相信这一点。无论他有无闪光点，你都应爱他，因为他曾为了你放弃了翱翔在天空的机会，折断了他的翅膀只为了与你相遇。你现在唯一可以做的就是继续保持他的天真与无邪，闪光点在他的成长中自然而然便会出现，只要你爱他保护他，你便会发现他的不同，因为每个孩子都是天才。