Question

为什么班主任不在,上自习课时,很吵,会突然安静几秒钟？

问

Answer 1

这是千万年自然选择的结果，没有学会在环境噪音衰减时闭嘴的人，在自然界已经被淘汰掉了。

在森林里，鸟类的声音就是环境噪音，也是天然的警报器。当有很多鸟叫的时候就说明没有风险，当鸟叫减少时，意味着鸟发现了危险动物，就是需要警觉的时候。所有动物都会提高警觉，不出声音。只有当鸟叫重新开始时，警报才会解除。

其实不论是鸟叫、虫鸣还是蛙鸣，都是为了求偶，在不得已的情况下进行的危险行为，因为这暴露了自己的位置，很容易被天敌发现（小时候就是这么抓蟋蟀的，嗯《三体》也说过！）。但是，如果不叫，雌性也发现不了雄性，连交配的机会都没有，祖传的DNA怎么送给异性啊！既要传宗接代，又要保护自己，只能有一个办法，就是一方面扯破嗓子呼叫雌性，另一方面竖起耳朵警觉任何潜在的危险，有危险先保命，马上闭嘴。

所以我们喜欢听小鸟的叫声，因为那会给你带来安全感，你可以把紧绷的神经放松下来。我们的猿类祖先最喜欢的事情，可能就是在鸟叫声中睡大觉。最焦虑的事情就是周围没有任何鸟叫，因为危险正在靠近。

经过几千万年的自然选择，对环境噪音衰减越敏感的生物，存活和交配成功性越大，这种本能也就在DNA中保留下来，逐渐成为大脑中的预警机制。

教室里嘈杂声就是环境噪音，大量的环境噪音预示着安全。当嘈杂声减弱时，大家开始警觉，闭嘴，观察，这都是大脑深处的预警机制开始起作用，不是你的意识能控制的。

当有人说“好安静时”，大家发现没有危险，警报解除，就又开始讲话了。

这也是为什么很多轻音乐里会加入鸟叫的原因，因为会让你有安全感，可以放松。

Answer 2

大家同时讲完一句话，巧合；
发现有老师；
讲累了；
。。。。。
很多种可能~~~~~·

Answer 3

因为害怕班主任突然回来 看看情况 然后继续吵

Answer 4

人讲话都有周期，或5秒顿一顿，或6秒顿一顿等，各不相同。当某个时候，他们周期重合时，就瞬间安静了。其实也不用所有人周期重合，大概百分之三四十的停顿，大家就都停下来了。短暂的停顿后，大家就该干嘛干嘛去了～

Answer 5

有人说了一声：校长来啦！！！