Question

关于教师资格证的说课考试

我是山西省的，报的初中的历史，这次考试要准备的是八年级的历史上下册。我有几个问题：
1、我看到网上有很多说课稿的模板，等到考试的时候那些模板是作为一个参考还是可以照着念？
2、上课的时候，你抽到的课程是把所有的内容都讲出来，还是在这10分钟之内能将多少算多少，是讲的全面以前好呢，还是专注一个知识点讲好。
3、试讲的时候就像是平时老师上课那样给我们讲课，还是按照网上那种声情并茂，而且说明自己讲的课程的地位，课程目标等等。。
4、所谓的那些说教法，是要我们明白的告诉考官我们用什么方法授课，还是在讲课的过程中，把考官当成学生的身份说，类似：下面我们用XX方法来讲这个内容。
5、最后除了试讲、教案以外，抽到的测试题是老师问的时候再回答，还是在讲课的过程中讲出来？
万分感谢！给了我所有的分，希望朋友们能帮帮忙！

Answer 1

我是过来人。首先，你要搞清楚说课不同于上课。那什么叫说课，简单将，就是说如何上课，就是说明你这一节课怎么上。如何导入，采用什么教学方法，如何抓出本节课的重难点，又是用什么方法攻破重难点，如何与学生互动，如何检验学生的掌握程度，如何板书等等。
网上有很多模板，不要一味套，而是要理解说课的真正的意思。

Answer 2

说课主要就是你要把这堂课的要讲的内容与思路说给考官听，而不是讲给学生听。所以关键要抓住考官的心理。网上有很多说课的资料，但要看时间的限制，如果规定的时间短，你就只能把上课步骤当作重点。在说这一块时，把为什么要这样上，学生情况，重点怎样突出，难点怎样突破都要说清楚，条理要清晰，考官关键还是要看你的基本功是否扎实，语言表达能力是否强。

Answer 3

一、说教材：在书中的位置，在教材中的地位，有什么作用。 　　
二、说教学目标：即三维目标，注意跟当前课改目标一致。说重点、说难点、说关键点。 　　三、说教法学法、说器材：是什么样的课，探究课、复习课、实验课、新授课，运用了哪些教学方法，学生是怎么互动的，用到了什么器材，课件。 　　
四、说流程：怎么安排的，分为几个环节。从引入开始把上课的各个环节说清楚。 　　
五、说板书：如果是说课比赛把板书展示一下。