考研复习时间如何安排?

想考个好的学校,大二下学期就必须开始准备了,可是面对时间和计划的问题我还是无法解决。学校专业课我不能放松,想得个好成绩对以后考研工作都是有好处的,考研复习觉得没有太多业余... 想考个好的学校,大二下学期就必须开始准备了,可是面对时间和计划的问题我还是无法解决。学校专业课我不能放松,想得个好成绩对以后考研工作都是有好处的,考研复习觉得没有太多业余时间了,我该怎么办?我该如何是好? 展开
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lfjhgg
2013-04-22 · 超过23用户采纳过TA的回答
知道答主
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考研阶段的复习,自进入九月份开始时间的安排是否科学就变的甚为重要。之所以这么说,是因为这一阶段不论是从英语还是专业课、政治,都进入了强化、冲刺复习的时间。而到考试前也只有九、十、十一、十二这仅有的四个月的时间了。

那么作为学生的你该如何分配这有限的时间呢。在对海天考研辅导名师进行了深入的采访之后,我们结合了众多成功考研学子的经验给出了如下复习建议。

一天来说,建议上午7:00—9:00复习英语;9:00---11:00复习专业课;11:00—11:40复习数学。之所以上午安排了英语、专业课、数学,主要是考虑上午的记忆力比较好,也比较容易记,因此建议考生把需要大量记忆而又需要理解的科目放到上午。

11:40—12:15吃饭,12:20—13:00休息时间。这里着重说下吃饭和休息,很多考生在九月份之后往往就不休息了。在此郑重提醒众多考生,身体是革命的本钱,考研到最后阶段拼的不单单是智力,有时健康的身体则是奋斗到最后的筹码。长时间的复习后,从记忆的效果来说是不好的。短暂的休息之后,会比较有利于大脑的工作。

从13:00—15:00,这一段时间复习政治,之所以安排比较长的时间又把政治放到了下午,主要是考虑到了政治需要大量的记忆、理解、做题,这个时间对政治的复习来说相对合理。下午的15:00---17:00,复习数学,这一阶段注意是自己练习的时间,根据上午的复习,这个时间都主要选择做习题,研究错题或者根据真题做延展复习。17:00----19:00,这个时间段,为自由安排,可去上网查看信息或者图书馆浏览报纸,累的话可以到处走走。不建议学生一味的扎头书本,对于研究生这个高水平的选拔考试来说,对新闻事件、外界信息的获取,对事实的评论,都是有一定要求的。用所学知识分析新近发生的事情,这对研究生是个要求。对于专业课,更要有做学术的水平。可以去借阅相关专业的论文、期刊来看,提高自己的学术水平。

从19:00——21:00,这段时间主要是做英语真题,对错题进行分析、理解、记忆,真题的重要性对英语来说不言而喻。因此希望众多考生都要注意,并非做题才是学习,才是复习,要纠正这个观念。从21:00——22:00,这一个小时,建议学生复习专业课。
上海桦明教育科技
2024-12-15 广告
考研准备时间的长短因人而异,主要取决于个人基础、目标院校及专业的竞争程度,以及每天的有效学习时间。一般来说,提前一年左右开始准备是较为合适的时间跨度。这样既能确保有充足的时间复习各科知识点,又能留有余地应对突发情况或进行强化训练。当然,基础... 点击进入详情页
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cneduedu
2013-04-23 · TA获得超过6292个赞
知道大有可为答主
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摆正态度

  良好的心态很重要,由于这是踏上考研之路的第一个阶段,因此做好心理上的准备是很有必要的。每一个有志于考研的同学都要做好打苦杖、打硬仗的准备,要准备好迎接最严峻的挑战,因为你的竞争对手都是很强的,稍有不慎就有可能一年的努力付诸东流。所以,只要是真正想考的每一个考生都要端正好自己的态度,踏踏实实地学习,认认真真地准备,争取在初试的时候考到一个理想的分数。对于跨学校跨专业的同学来讲,你们所要面对的专业课考试是难度最大的考研,因此要做好最艰苦的战斗准备,等到成绩出来之后,不管结果如何,不要让自己觉得遗憾,这就足矣。

  尽早进入复习状态

  考研复习需要坚定的信念和意志力,它需要你不断地坚持,才能看到胜利的曙光。而且,考研复习的内容可以用海量来形容,所以学习时间是非常紧凑的。大多数同学在大学里过得比较闲散一些,对于紧张的学习生活可能一时无法适应,所以大家在投入复习之前首先要把心态调整好。首先要给自己一个缓冲的时间,让自己慢慢进入学习状态,不要一上来就把自己扔在书桌前,这样势必会让自己产生厌学的情绪,不利于学习。然后,就要遵照一个循序渐进的过程学习,慢慢加大学习力度。

  搜集信息全方位了解考研

  2014年要考研的同学们对自己要报考的学校和专业要有一个全面的认识,这就要求同学们在最开始的阶段一定要花大量的时间去通过各种行之有效的方式搜集信息,这也是考研必须要做好的第一步工作。这些信息包括:本学校本专业在全国的大概排名,本专业的就业前景,本专业的拟录取名额,本专业往年的报名录取比,专业课的指定书目,专业课的考试科目分配,专业课的出题风格、难易程度等等。
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