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如果是给学生的诗歌写评语，应写一些鼓励性的话语，因为小学生毕竟不知道平仄、押韵、意境、思想情感等，带一些鼓励的话语会让他们得到肯定，有利于帮助学生建立学习的兴趣。如果是教学的评语，主要从思想情感方面入手，培养学生的道德情操，让学生对诗歌有个基本的认识。
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