Question

学前儿童发展心理学中如何理解“关键期”的概念

Answer 1

关键期，你就理解“错过这村就没这店”
大概就是只有这个阶段你进行相关教育和强化，才有重要作用。就跟长高过了年龄段再也没指望了一样

Answer 2

这个关键期是指儿童完成幼儿阶段步入少年阶段的转折时间段，在这个阶段，孩子所获得的认知往往成为整个人生的基础，可能决定着人生的价值取向，也可能决定着他（她）的智慧特征。

Answer 3

这应该属于肛欲期——按年龄推算的话。

Answer 4

家长真正关心孩子关键期的不多，很多的孩子在关键期都没有得到足够刺激，丧失了发展机会，以后再补，花费的时间精力财力等等，代价太大了。有的可能已不能完全找回，造成终生遗憾。
0－3岁是一个人变化最大的阶段。
0－1岁，动作智能学习阶段，这个阶段的孩子主要比动作。
1－2岁，语言智能学习阶段，语言能力发展成了重点，但是动作智能的培养绝对不能停。
2－3岁，记忆智能学习阶段，适时进行记忆力训练，孩子终生受益。动作和语言学习同样不能停。

智能发展关键期
1岁半左右：有意识注意发展关键期。
2岁左右：分解性观察能力发展关键期。
3岁－3岁半：永久记忆能力发展关键期。

体能发展关键期
1、双手精细运动能力发展关键期
5－6个月，双手协作能力产生发展关键期
7－8个月，单手抓握多物能力发展关键期
11－12个月，放物入孔能力发展关键期
12－13个月，双手控制物品运动能力产生发展关键期
16－17个月，垒叠平衡能力产生发展关键期
24－25个月，画直线能力产生发展关键期
33－34个月，构思建构能力产生发展关键期

2、大肌肉运动能力的发展关键期
3－4个月，翻身能力发展关键期
7－8个月，爬行能力发展关键期（特别注意：有的家长或长辈对孩子特别溺爱，总把孩子抱在手上，孩子在床上或地上爬的机会少，可能越过这一阶段直接学走路，将来对心理有点影响。我的孩子由于爷爷奶奶太爱了，总是抱在手上，走路了还不会爬，实在想爬了也只会倒退着爬，后来她妈妈用长浴巾吊着腰部专门练习爬行，补了一课）
10－11个月，独自站立能力发展关键期
11－12个月，独自行走能力发展关键期
24－25个月，单腿站立能力发展关键期
30－31个月，单脚跳跃能力发展关键期
36－37个月，控制物体平衡能力发展关键期

心理发展关键期
在3岁、6岁、12岁出现逆反心理。
特别注意：孩子在3岁左右进入第一反抗期，产生独立意识倾向，有独立活动要求，有些明显不能完成的事一定坚持自己完成，表现特“拧”。其实，孩子这个时候表现“拧”，家长应该感到高兴，说明孩子成长了，如果没有这个逆反期，孩子越乖，越值得担忧，可能有心理问题。这段时间，不是原则问题绝对不能用简单压服的办法对待孩子（生理上和心理上的暴力都要禁止），而要冷处理，转移孩子注意力。引导孩子知道什么是对的，什么不对，随着孩子成长，逆反期过后，很多道理自然明白。