Question

司考是否要背出法律条文

法律条文很多很难背。
能够理解内容，但要在解题时指出援引哪一条法律，很难。
请问，是否要背下所有的法律条文？考试时用自己的语言（法律专业语言）描述法律条文行吗？

Answer 1

应该要的吧，不过有方法　
如何消灭这12000多个法条?

　　一、“煮海为盐”——该放就放

　　根据以往的惯例，司法考试人围的法律、法规共有110个，司法解释约50多个，其中包含法条12000多条。但每年考试真正涉及的法条只3500条左右，占全部法条总数的37％左右，其中重点法条2000个，约占总数的17％，次重点法条约1500个，占总数的13％左右，在这
　　3500个法条中还包括同一内容涉及的不同法条。真正核心的法条也就2000条左右。将这2000个法条弄通，也就掌握了考试85％的分数。在2000年、2002年考题中，可以直接查到的法条不超过700多个，但所占分值却超过300分。从10000--2000—700，这是一个放弃和浓缩的过程。因此，有人说“司考是门放弃的艺术”。

　　二、人人说放——哪条该放

　　海水当然不会随便一煮就成盐巴，生活一旦上升为了“艺术”，就必定蕴涵着科学的成分，渗透着人们对事物规律和行为规则的认识与把握。对放弃最根本的判断标准是——司考的实务性特征。凡是具有实务性、操作性的则可望“煮”其为“盐”，反之则可忽略不计。具体有以下三个标准可参照取舍：

　　1．实用的。由于司法考试是职业资格考试，凡能够被法官、检察官和律师等在法律实务中具体操作并且常用的，多是司考关注的热点。而在实务中并不常用或者根本就没有可操作性的法条一般可以忽略。如：具有以下情形之一的，合同无效：…人民法院受理公民、法人或者其他组织对下列具体行政行为不服提起的诉讼广…，属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：…类此法条常以选择题的方式见之于卷面。
　　2．常考的。经过十多年的风雨历程，司考已较为成熟，形成了自己独特的、相对固定的考试风格。稍微了解司<律)考的人都会发现，历年命题有惊人的相似或相同，有不少甚至是原题照搬。有规律地重复正是司考的又一大特征。根据这一特征，我们可以史为鉴，凡几年均考的必视之为重中之重。
　　3．新出的。国家每年都会颁布一些新的法律、法规或司法解释，“新”成为司考命题的热点。如《合同法》新出当年的分数高达64．5分。《证券法》、《土地法》和《行诉法解释》等均是如此。之所以新法每每成为司考的新贵，其原因仍是司考注重实务操作的性质所决定的。因此，抓住了“新”，也就抓住了“心”。

　　三、放的放了——余者如何
　　考生经过以上一番筛选，还只解决了量的问题。“煮”成的“盐”又当如何对付呢?我们说：放不为弃，退始为进。得来的这些“干货”定当将其掰开、揉碎逐一消化掉。
　　1．到法条后面去——掌握法条背后的法理。法律是抽象的生活规则，也是法学理论积淀的结晶。因此，每一个法律条文的背后都隐藏着生活的哲理和法理的支撑。面上的法条只可谓其“然”，背后的法理方为“所以然”。故考生应当结合教材来熟读并把握法条，万不可认为教材只是对法条的简单析义，最终落得个知其然而不知其所以然，抑或是似懂而非懂、半生不熟。

　　2．到法条内部去——把握法律规则的逻辑结构。法律规则是法律最主要的组成部分，每一个法律规则都有其固定的逻辑结构，都是由假定、行为模式、法律后果三要素组成。假定是法律规则适用的条件；行为模式是规定人们具体如何行为的方式或范本；法律后果则是法律规则对人们行为的态度，是人们遵守或违反法律规定所产生的后果。法律规则在法条中的表现形式是多种多样的，一个法律规则的构成要素可以在一个条文中完整表现，也可以在不同的条文之中表述，甚至可以在不同的规范性文件中表述。同时，一个条文也可以表述不同法律规则的不同要素。因此，应当在法条中归纳出法律规则，以法律规则的逻辑结构为线索，来破解法条。
　　3。把法条串起来——围绕知识点编纲织网。我国的部门立法多半表现为：法律+细则(办法、规定)+司法解释的模式。一个法律规则或者一个知识点，往往分别规定在几个不同的法律文件或条文之中，再加上法条天然就各自为“条”，故整个法条就像一把散落的珍珠。然而，散落的珍珠再美也不能为人穿戴，尤其是面对平均1分48秒就要完成一道题的司考。因此，考生在学习法条时，必须要将相关的法条组织起来，并以知识点为核心形成一个个完整、系统且简洁的知识网络。其中，相同、相似和相反、相对，叠加、并列、递进、但书或例外等都属于“相关”的范畴。即将相关的、散落的法条全部集合、统领于一个知识点之下。
　　4．让法条活起来——在运用中训练提高。法学虽属文科，但司考却似解数学应用题。卷面的每一道题都是一个案例，甚至一个选项就是一个小案例，司考是名副其实的“实考”。它既要有文科大气、豪放和富有哲理的形象思维，又必须以理科缜密、细致和追求精确的逻辑思维方能应对。而训练这一能力最好的办法就是将法条融人生活、融人案例。通过法条与案例的结合，以法条破解案例，以案例诠释法条，让生硬的法条鲜活起来，把抽象的法律条文翻版为栩栩如生的生活场景，如此考生也就可以学得快、悟得深、记得牢，在考试中如鱼得水

Answer 2

　　如何消灭这12000多个法条?

　　一、“煮海为盐”——该放就放

　　根据以往的惯例，司法考试人围的法律、法规共有110个，司法解释约50多个，其中包含法条12000多条。但每年考试真正涉及的法条只3500条左右，占全部法条总数的37％左右，其中重点法条2000个，约占总数的17％，次重点法条约1500个，占总数的13％左右，在这
　　3500个法条中还包括同一内容涉及的不同法条。真正核心的法条也就2000条左右。将这2000个法条弄通，也就掌握了考试85％的分数。在2000年、2002年考题中，可以直接查到的法条不超过700多个，但所占分值却超过300分。从10000--2000—700，这是一个放弃和浓缩的过程。因此，有人说“司考是门放弃的艺术”。

　　二、人人说放——哪条该放

　　海水当然不会随便一煮就成盐巴，生活一旦上升为了“艺术”，就必定蕴涵着科学的成分，渗透着人们对事物规律和行为规则的认识与把握。对放弃最根本的判断标准是——司考的实务性特征。凡是具有实务性、操作性的则可望“煮”其为“盐”，反之则可忽略不计。具体有以下三个标准可参照取舍：

　　1．实用的。由于司法考试是职业资格考试，凡能够被法官、检察官和律师等在法律实务中具体操作并且常用的，多是司考关注的热点。而在实务中并不常用或者根本就没有可操作性的法条一般可以忽略。如：具有以下情形之一的，合同无效：…人民法院受理公民、法人或者其他组织对下列具体行政行为不服提起的诉讼广…，属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：…类此法条常以选择题的方式见之于卷面。
　　2．常考的。经过十多年的风雨历程，司考已较为成熟，形成了自己独特的、相对固定的考试风格。稍微了解司<律)考的人都会发现，历年命题有惊人的相似或相同，有不少甚至是原题照搬。有规律地重复正是司考的又一大特征。根据这一特征，我们可以史为鉴，凡几年均考的必视之为重中之重。
　　3．新出的。国家每年都会颁布一些新的法律、法规或司法解释，“新”成为司考命题的热点。如《合同法》新出当年的分数高达64．5分。《证券法》、《土地法》和《行诉法解释》等均是如此。之所以新法每每成为司考的新贵，其原因仍是司考注重实务操作的性质所决定的。因此，抓住了“新”，也就抓住了“心”。

　　三、放的放了——余者如何
　　考生经过以上一番筛选，还只解决了量的问题。“煮”成的“盐”又当如何对付呢?我们说：放不为弃，退始为进。得来的这些“干货”定当将其掰开、揉碎逐一消化掉。
　　1．到法条后面去——掌握法条背后的法理。法律是抽象的生活规则，也是法学理论积淀的结晶。因此，每一个法律条文的背后都隐藏着生活的哲理和法理的支撑。面上的法条只可谓其“然”，背后的法理方为“所以然”。故考生应当结合教材来熟读并把握法条，万不可认为教材只是对法条的简单析义，最终落得个知其然而不知其所以然，抑或是似懂而非懂、半生不熟。

　　2．到法条内部去——把握法律规则的逻辑结构。法律规则是法律最主要的组成部分，每一个法律规则都有其固定的逻辑结构，都是由假定、行为模式、法律后果三要素组成。假定是法律规则适用的条件；行为模式是规定人们具体如何行为的方式或范本；法律后果则是法律规则对人们行为的态度，是人们遵守或违反法律规定所产生的后果。法律规则在法条中的表现形式是多种多样的，一个法律规则的构成要素可以在一个条文中完整表现，也可以在不同的条文之中表述，甚至可以在不同的规范性文件中表述。同时，一个条文也可以表述不同法律规则的不同要素。因此，应当在法条中归纳出法律规则，以法律规则的逻辑结构为线索，来破解法条。
　　3。把法条串起来——围绕知识点编纲织网。我国的部门立法多半表现为：法律+细则(办法、规定)+司法解释的模式。一个法律规则或者一个知识点，往往分别规定在几个不同的法律文件或条文之中，再加上法条天然就各自为“条”，故整个法条就像一把散落的珍珠。然而，散落的珍珠再美也不能为人穿戴，尤其是面对平均1分48秒就要完成一道题的司考。因此，考生在学习法条时，必须要将相关的法条组织起来，并以知识点为核心形成一个个完整、系统且简洁的知识网络。其中，相同、相似和相反、相对，叠加、并列、递进、但书或例外等都属于“相关”的范畴。即将相关的、散落的法条全部集合、统领于一个知识点之下。
　　4．让法条活起来——在运用中训练提高。法学虽属文科，但司考却似解数学应用题。卷面的每一道题都是一个案例，甚至一个选项就是一个小案例，司考是名副其实的“实考”。它既要有文科大气、豪放和富有哲理的形象思维，又必须以理科缜密、细致和追求精确的逻辑思维方能应对。而训练这一能力最好的办法就是将法条融人生活、融人案例。通过法条与案例的结合，以法条破解案例，以案例诠释法条，让生硬的法条鲜活起来，把抽象的法律条文翻版为栩栩如生的生活场景，如此考生也就可以学得快、悟得深、记得牢，在考试中如鱼得水。

Answer 3

我是一个非法律专业的学生，我以我的实践经验告诉你不需要背法条，全都背了也不见得能通过。关键是要掌握重点法条，运用重点法条，并知晓出题者如何去考重点法条。

2005年毕业并参加了当年的司法考试，很遗憾未通过，差了10多分。2006年再次参加并顺利通过，超了10多分。之所以能第二次多考了近30分我觉得我把握住了2点，这两点也是最关键的两点：1，历年真题2，重点法条。当然两者也可以说是相辅相成的。我敢保证只要你真正的吃透了历年真题，重点法条几乎可以说一条不落都可以掌握。（当然新的法条例外了）

所以我建议你千万别背法条，而是把历年真题和重点法条结合着看。其中历年真题强烈推荐你使用张能宝主编、法律出版社的那8本。而重点法条的不二之选则是李健伟等主编、人民法院出版社的《重点法条解读》。只要这两者都把握住了，相信你肯定成功。至于模拟题，复习过程中无需去做，因为市面上的出题质量实在不敢恭维，最多就是考试前买个什么三校名师、万国之类的还不错的培训班的模拟题即可。

Answer 4

理解就好了，我是从来没背过法条，依然侥幸通过，呵呵。
考试时不会问你具体法条是多少条或者一字不落的让你表述的，你只需要说根据某某法的规定......答到要点就得分了，而且这仅限于卷四的主观题，前三卷客观题更不需要背法条了。

Answer 5

不用背，况且背下来不等于就会应用，司法考试不是选拔记忆天才的考试，不要求说出每个法条具体是哪一条．