Question

我是一名在初中教书快满一年的英语老师，这次期中考试孩子们考得挺差的，问学生的意见，他们说讲课难懂。

有资深的英语老师能给我支招吗？怎么样才能把英语课讲得浅显易懂？急……
求指教！哪位老师支支招吧~

Answer 1

增强教学的信心，改进教学的方法。初中的孩子年龄不是特别大，多数学生理解能力有限，但是小孩子学习、记忆新东西的能力很强的。只有学生学习英语的兴趣被激发，学习信心树立起来，才能充分发挥他们这种学习和记忆的能力。对英语而言，语言课其实不一定非得氛围多么的轻松，重要的是让孩子们集中起精力来。学会正确而标准的发音和发音方法，了解基本句式和语法，快快乐乐地背好单词。一定的词汇量是初中英语制胜的东西。再具体些，就是一定根据本班孩子的学习程度，学习特点。调查一下班里学生小学阶段的英语底子，结合现在的英语成绩，让程度好或进步快的帮助程度差和进步慢的学习，教课方法照顾绝大多数孩子水平。
至于具体怎么讲得明白，建议多观摩其他老师课程，对不同课例进行分析、比较、思考，从而改进自己的教学。如果有可能，抓好利用学校同课异构，集体备课，教学研讨等活动来提高自己。网络上也有这方面相关的教师教育课程，不妨可以参考一些开放大学（电大）的网络资源，名师课堂实录、专家点评等。

追问

嗯嗯 谢谢 路还很长 我要加油
有时候自己想着就这样随波逐流吧 但是发觉自己还是不能对一些事情视若罔闻 所以就奋起努力吧

Answer 2

初中生毕竟年龄还不算特别大，讲课还是活泼一些吧。英语语法啊什么的确实会很枯燥，学生没兴趣听的话那就肯定听不懂了。英语毕竟是一门语言课，上课贴近生活和兴趣点还不算特别难吧？还有既然是学生说讲课难懂，那你可以试试看再问问学生哪些地方完全听不懂，着重一下

追问

是啊，我觉得自己尤其不会讲解语法，还有就是一些句型的讲解，我感觉明明很简单啊，但是学生就是不会，我还把句型比作数学当中的公式，是用来套用的，但是效果还是不明显，一节课下来，我疲惫了，学生们也没有兴趣，总之觉得自己既是指挥员也是战斗员，双重疲惫，不知道要从哪里入手了，学生学不好考不好，应该就是课堂不够高效吧？应该怎么办呢？

追答

嗯，语法这东西确实比较难搞，没什么准确理由可言。那有去听过别的老师上课吗？在别的老师课上可能可以学到很多他们教学上的好方法。

追问

是啊，应该还是要借鉴别人的经验，网上的教学视频有时候觉得还是不太贴近实际，嗯嗯，多去听课吧， 取取经，谢谢。

Answer 3

我也是新教师，我感觉自己多研究，多听课，课余时间多研究一下要讲的课，然后下课根据学生的反馈及时修正讲课内容和方式

追问

总是觉得自己是孤军奋战，我们学校的风气都是自己搞自己的，没人会管这个教研活动，资历深的老师也不怎么欢迎去听他们的课，所以总是自己在敲敲打打，有点盲目，我觉得我讲课的问题就是思路不太清晰，还有就是重难点不突出，一节课什么都想讲，什么都讲了，生怕别班老师有讲，而我班孩子没听到，结果总是时间不太够，主次也不明显，苦恼啊。

追答

讲多了就好了，如果担心考试的话，那你就多买些考试的辅导材料看看，多看看历年的考试题什么的，慢慢来吧，与君共勉