有2道数学应用题不会,要列方程、画线段图、写等量关系式。大神快点戳进来·
1、某商场某月的下半月的营业额是480万元,比上半月增加了四分之一,上半月的营业额是多少万元?2、某地区去年降水量是427毫米,比前年减少九分之二,这个地区前年降水量是多...
1、某商场某月的下半月的营业额是480万元,比上半月增加了四分之一,上半月的营业额是多少万元?
2、某地区去年降水量是427毫米,比前年减少九分之二,这个地区前年降水量是多少毫米?
注意注意注意!!!!得!要列方程、画线段图、写等量关系式!!! 展开
2、某地区去年降水量是427毫米,比前年减少九分之二,这个地区前年降水量是多少毫米?
注意注意注意!!!!得!要列方程、画线段图、写等量关系式!!! 展开
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答:前年的降水量为549毫米。
补充第一题等量关系:上个月营业额+比上半月增加了四分之一=下半月的营业额
第二题等量关系:前年降水量-去年比前年减少九分之二等于去年的降水量
解这类题目的关键是找准标准量即“1”的量。我设计的第一个问题是:怎样才能找准“1”的量?通过教学,让学生明白:一般地,紧靠“比”“是”“占”等词语后面表示的量就是“1”的量。简单地说就是:“是”“比”分率中间找。
二是一定要明白:为什么一定要找准“1”的量?早在分数乘法教学中,我就反复强调:如果已知“1”的量,求比较量,算术方法一定用乘法。
在分数除法中,“1”一定是未知数,列方程时一定用乘法。这样,就为列方程解分数除法应用题做了充分的思想准备。
四是在分数乘除法应用题,一定要坚持如果“1”是已知数,算术方法就用乘法统一思维定势。如果“1”是未知数,即要求的数,就设它为X.。通过解答含有未知数X的等式,让学生体会到分数除法跟分数乘法的思维定势基本一致,而且通俗易懂易学。
希望能帮到你,祝学习进步!
美女:我回答了这么多,自认为很精彩,怎么不见满意答案呢?
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1. 480/(1+1/4)
=480/5/4
=384(万元)
答 :上半月的营业额是384万元. 2.427*9/7=549 自已列方程
=480/5/4
=384(万元)
答 :上半月的营业额是384万元. 2.427*9/7=549 自已列方程
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1.设X
480=x+0.25x
2.设y
427=y-y* 2/9
480=x+0.25x
2.设y
427=y-y* 2/9
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