Question

《吃猫的老鼠》阅读答案。阅读中的题目有一道是这样的： 题1.“寒暄几句”的意思是？

Answer 1

1．在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字。
2．文中加点词“奇迹”指的是什么?
3．指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色。
①在内容表达方面的作用：
②在结构方面的作用：
③所体现出的语言特色：
4．硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局?
5、用自己的话概括出这篇童话故事的中心。
1．略　2．硕鼠心目中的“老鼠能吃掉猫”的“真经”。　3．①照应上文老鼠从非洲取回的所谓“真经”。②承上(上段中老鼠的内心活动)启下。③生动、形象、幽默。　4．硕鼠被猫咬死，观望的老鼠逃的逃，溜的溜。造成这样结局的原因是硕鼠等辈不懂得世界上的事物具有特殊性。它们不是非洲那样的“铁嘴老鼠”，不能放出非洲鼠所能够放出的可把猫熏昏的“浓烈的臭气”，却一味照搬非洲老鼠的经验，其结果自然只能是悲剧下场。（意近即可）　5．世间的事物具有特殊性，不结合自身实际，盲目照搬他人做法，必然失败。

追问

不是这个。。。。抱歉。。。。。

追答

好吧，你几年级？

追问

初一啊。。

追答

好吧，不开玩笑了。答案是：铁嘴老鼠和硕鼠见面时说的几句应酬话

追问

纳尼？~~~~~
呃。⊙▂⊙。
貌似好像不是诶，我是问你 《吃猫的老鼠》阅读答案。。

追答

。。。。。。这个。。。。。。刚那个不是吗？？？

追问

刚才那个是《吃猫的老鼠》阅读题目之一。。。。

追答

(5)五鼠代表团前往非洲去做什么？(2分)

(6)非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫？(2分)

(7)文中加点的词“奇迹”在这里指什么？

(8)硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧的原因是什么？(3分)

(9)这篇文章是按__________的顺序记述的。作者借故事讽刺了什么样的人？(3分)
参考答案:
(5)2分,去非洲学习老鼠吃猫的经验。
(6)2分,它能散发一股浓烈的臭气,老猫嗅到嗅味动弹不得。
(7)2分,奇迹在这里指的是硕鼠怎样吃掉老猫的。
(8)3分,硕鼠没有认识到事物的特殊性,不知道吃猫老鼠散发的臭气非它莫属,以为得到了真径,最终造成了悲剧。

追问

— — 说实话，你还是没找对。。
算了，给你吧。。

Answer 2

因为猫爱上了老鼠 被老鼠感动了 情不易进的导入老鼠的怀抱 所以被老鼠吃了

Answer 3

1.C
2.C
3.B
4.D