数学问题！有图有答案有真相，求详细过程，数学不是很好，必要时候可以写一些理论定理。谢谢！麻烦了！
答案：假设小长方形的长为a。宽为b。则：2a+3b+2（a+b）=88，解得a=12cm，b=8cm，由此可知大长方形为24.宽为20，面积为480平方厘米
第二题：一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米。然后又向东飞了10米，然后又向上飞了10米。最后，它沿着鸟巢的直线飞回了家，请问，小鸟飞行总长度于下列哪个最接近？
答案：47米
第三题：在一条公路的两边植树，每隔3米种一棵树，从公路的东头种到西头还剩5棵树苗，如果改为2.5米种一棵，还缺树苗115棵，则这条公路长多少米?
答案：假设树苗共有n课，则：3*（n-5-2）=2.5*（n+115-2） 解得n=607，两端总长3*（607-5-2）=1800，整条路一半即：900米。
第四题：2010年某种货物的进价为15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%，问2011年该货物的进口价格是多少钱每公斤?答案：假设去年的进口量为100公斤,那么去年的进口金额为15×100=1500;今年的进口量增加一半则为150,而进口金额增加了20%,为1500×1.2,因此今年的进口单价为1500×1.2/150=12元/公斤
问题来了！
第一题问题：（1）2a+3b+2（a+b）=8，2a和3b 是根据什么得来的？（2）a=12cm，b=8cm，求解答的详细过程.（3）大长方形为24.宽为20，是怎么算来的？
第二题问题：47米是怎么算出来的？麻烦一步一步的过程写下来。谢谢了。 必要时候可以画图！谢谢
第三题问题：答案其中有：3*（n-5-2）=2.5*（n+115-2） 、（607-5-2），其中的“2”是什么来的？题目中也没有出现2，为什么减“2”？怎么得来的？
第四题问题：答案里面的1500×1.2，1.2是怎么来的？怎么计算出来的？ 展开
第一题问题：
（1）2a+3b+2（a+b）=8，2a和3b 是根据什么得来的？
（2）a=12cm，b=8cm，求解答的详细过程.
（3）大长方形为24.宽为20，是怎么算来的？
你的图比较杀脑细胞，我重新传一个
（1）不再是问题了吧
（2）光2a+3b+2（a+b）=8这个方程还不够，看图可得2a=3b，这两个方程联立就可解出a=12，b=8了
（3）这也应该不再是问题了
第二题问题：47米是怎么算出来的？麻烦一步一步的过程写下来。谢谢了。 必要时候可以画图！谢谢
请注意，这是个立体图，点A是鸟巢，∠ABC，∠BCD，∠DCA都是直角，AB=BC=CD=10，
AD²=AC²+CD²=AB²+BC²+CD²=10²+10²+10²=300
AD=√300=10√3≈17.32
AB+BC+CD+AD≈10+10+10+17=47
第三题问题：答案其中有：3*（n-5-2）=2.5*（n+115-2） 、（607-5-2），其中的“2”是什么来的？题目中也没有出现2，为什么减“2”？怎么得来的？
连续线段的段数总是比端点数少1，这么说吧，1条线段2个端点，2条连续线段3个端点，3条连续线段4个端点……端点种树，段数决定长度，在用树的数目算长度的段数时，自然要“减1”，公路有两边，就“减2”。
第四题问题：答案里面的1500×1.2，1.2是怎么来的？怎么计算出来的？
题目中有20%，20%=0.2，再加单位1，就是1.2了，严格的列式，你可以把1.2改写成1+20%
呵呵，终于回答完了，希望对你有用，祝学习愉快。
2a+3b+2（a+b）=88，
2a=3b
6b+5b=88
b=8
解得a=12cm，b=8cm
大长方形长=12*2=24.宽=12+8=20
2、
本题是一个立体图形
返回的路线是正方体的体对角线
AB=√(100+100+100)=√300≈17
总长度≈10+10+10+17≈47
3、
植树问题：两头都种树，间隔比树的棵数少1，两边都种，当然就少2了
（n+115-2） 、（607-5-2），都表示间隔数
4、
1500×（1+20%）啊，这题最简单了。
几个题目不错，是好题！
第2道 三维的10平方再加10的平方，===根号2乘以10即14,14
17.3+10+10+10=47.3
14.142+102=17.3
