Question

初三数学辅助线问题。

初三数学怎么才能知道什么时候该做辅助线，怎么做辅助线 。求大神说一下思路思路

Answer 1

个人觉得数学题的关键在于找突破口，将已知条件句句理解，举一个简单例子，三角形已知三个边的长度，你就可以判断是不是直角三角形，而且对书上所有的性质定理都要在理解的基础上背熟，如果能知道其推理过程更好，这些都能帮助你将已知条件更好地转化成解题所需要的信息。数学课上好的老师能正确引导学生找到解题思路的，并授之以渔，而会学习的学生就会举一反三了。说了这么多，还没说怎么做辅助线，但我觉得在这方面没有诀窍，只有你将题目真正读懂了，在你将所有条件都用上，而跟你要求的，是否还差一些条件，你就知道你需不需要做辅助线了，也知道在哪做辅助线了。
一句话，到底还在于多动脑，数学要说技巧，就在于归纳分类，我说的是脑子里把某些题归为一类题，这些题用的是同一个思路，或者核心在于用了某一性质定理等，就需要做些笔记了，以后见到类似的，自然就知道要做辅助线，这就是所谓的灵感。
希望能给你帮助

Answer 2

做辅助线取决于你想运用哪条数学理论去解决目前的问题。所以，建议你熟练记住常用的定理，常用的数学性质，还要多与实践结合，这样你才能有更快的反应。

Answer 3

这种东西 往往是灵感决定的 只要你做的题目多了 遇到这类型题 你脑子自然就知道要画辅助线了 总之就是多做练习 那样才有经验和题感

Answer 4

有些计较经典的辅助线是非常好的，你可以借鉴一下，另外我个人认为这个辅助线其实如果可以不用自然不用，用它是因为它可以帮助我们建立一些联系，是题目更容易

Answer 5

。。。做题做多了就会了。。。。你得试着去坐。。
最好能有多种思路。。一种方法行不通再换一种。
就那几种方法，没别的

Answer 6

多练习，多总结，同类题型多比较，就如卖油翁里的一句话：我亦无他,惟手熟尔

Answer 7

网上有题目 可以下了作