借物喻理作文200字
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容:
小草发芽了,长得很小很小,从远处看不出小草有没有发芽,但走近了看,绿色的一大片。
春天来了,小草越长越高,越长越绿。我那时还天真地想,为什么小草长得那么高呀!难道这一片会成为草林吗?直到后来才知道每天都会有人来割草,路过这里的人都知道现在即将是夏天了。
秋天来了,小草开始一大片一大片的变黄,先是一点点黄,到后来一大片一大片的黄,后来就变成枯黄色的了。
冬天的小草干枯了。下雪了,好似给小草披上了一大片白色的棉被,让小草睡上一个冬天。
我也读过白居易的《小草》诗里说无论小草怎样被欺负,只要有根在,就可以生长。我也是带着这个问题,挖了一大把草带回了家想试试。我用火烧,可小草被烧没了。
我当时认为白居易那首诗是骗人的,可没想到过了几天,小草又发芽了。我去问妈妈,妈妈说因为有根,只要根在,你就烧不掉它。过了几天,那一把小草又长高变绿了。
每天都有人踩小草,小草被踩弯了,每天都有很多小草消失在地球上,但是它们依然顽强地生长。它们默默无闻,不求回报,我们人类虽然有科技,但像小草那样的人却很少,如果世界上没有这种人,这个世界怎么会变得这么美妙。
有些人还像小草一样,无论刮风还是下雨,无论严寒还是酷暑,每天都出来为社会做贡献,这些人不正是我们的榜样吗?比如那些开餐厅的看到环卫工人那么辛苦,会提供早餐。还有开出租车的,免费送高考生去参加考试,这些人不都有小草那样的品质吗?
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,苍古而清秀。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”
爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞。”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:
“这不是伞,是白杨树。”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。
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