高中会考几道几何题?也就是说大概会占多少分?
我图形真的很烂现在读高一连向量都杯具TUT高考的几何题会很难么?看到后面的解析几何立体几何好像很恐怖的样子。。说错了。。是高考...
我图形真的很烂 现在读高一连向量都杯具TUT 高考的几何题会很难么?看到后面的解析几何立体几何好像很恐怖的样子。。
说错了。。是高考 展开
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说多也不多,说少也不少,就看你怎么看了。高考数学明里看到的是40分左右(立几5到10分的选填题,12分的大题,解几5到10的选填题,13分的大题有时是12分要看题的难度。总的来说立几解几的选填题在15分左右),加上暗里的可有100多分(我不能说多了有人会反驳说他们就不怎么画图,但是对于普通学生来说画图才能缩小与聪明人的差距,这叫化抽象为形象)。
除了标有几何的解析几何和立体几何还有不等式里的线性规划。还有藏在深处的几何:函数图象。
在高中大多数题都会用到作图,像概率题和排列组合题有时都会用到草图。你要问我为什么这么多题都会用到作图,我就会告诉你这是因为数形结合的应用。
以前我们老师就告诉我们要想学好数学就得先学会看图与作图,是这个老师让我爱上数学的。我建议你去查查数学的定义。
数形结合是高中最重要的数学思想,还有转化划归思想,方程思想,极限思想,分类思想等等。你才高一相信你也接触了不少作图,像三角函数、奇偶函数、绝对值函数、对数函数、指数函数等你是否发现都贯穿了作图的理念。就连集合里韦恩图像都是作图。到了高三学了导数时,你就会发现连导数里都涉及了作图的题。有一道很典型的题是y=m与f(x)的图像在某区间有三个交点,问m的取值范围的题就需要画草图做辅助理解。
高中最难的还是数列和不等式的结合(高二上就会学不等式)。像解析几何你会听到别人说难那是他们没掌握到诀窍,他们说难的地方有两个:第一是他们不知道的定义法的使用,第二是他们懂的但不知如何解决的计算的问题。还有你说的立体几何,大题不用怕用向量法很容易的,怕就怕在选择与填空中,一旦题出难了没多少人做得出来。
除了标有几何的解析几何和立体几何还有不等式里的线性规划。还有藏在深处的几何:函数图象。
在高中大多数题都会用到作图,像概率题和排列组合题有时都会用到草图。你要问我为什么这么多题都会用到作图,我就会告诉你这是因为数形结合的应用。
以前我们老师就告诉我们要想学好数学就得先学会看图与作图,是这个老师让我爱上数学的。我建议你去查查数学的定义。
数形结合是高中最重要的数学思想,还有转化划归思想,方程思想,极限思想,分类思想等等。你才高一相信你也接触了不少作图,像三角函数、奇偶函数、绝对值函数、对数函数、指数函数等你是否发现都贯穿了作图的理念。就连集合里韦恩图像都是作图。到了高三学了导数时,你就会发现连导数里都涉及了作图的题。有一道很典型的题是y=m与f(x)的图像在某区间有三个交点,问m的取值范围的题就需要画草图做辅助理解。
高中最难的还是数列和不等式的结合(高二上就会学不等式)。像解析几何你会听到别人说难那是他们没掌握到诀窍,他们说难的地方有两个:第一是他们不知道的定义法的使用,第二是他们懂的但不知如何解决的计算的问题。还有你说的立体几何,大题不用怕用向量法很容易的,怕就怕在选择与填空中,一旦题出难了没多少人做得出来。
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在高考中几何一般会有选择、填空、大题。共20分左右。
面和曲面两种,面与面相交的地方形成线,线与线相交的地方叫做点。用运动的观点来理解点,线,面,体。点动成线,线动成面,面动成体。
可以分为以下几类: 第一类:柱体;包括:圆柱和棱柱,棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱,棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N棱柱;棱柱体积统一等于底面面积乘以高,即V=SH,第二类:锥体;包括:圆锥体和棱锥体,棱锥分为三棱锥、四棱锥以及N棱锥;棱锥体积统一为V=SH/3,第三类:旋转体:包括:圆柱;圆台;圆锥;球;球冠;弓环;圆环;堤环;扇环;枣核形;等其表面积公式为:S=2*L*π*R(L是基图的周长,π是常数,R是重心到轴的距离)其体积公式为:V=2*S*π*R(S是基图的面积,π是常数,R是重心到轴的距离)第四类:截面体。
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立体几何一道 10分 一般涉及坐标系 与欧几关系不大 向量学好就OK 大多数人不失分
解析几何一道 10-15分 非常难 一般是压轴 一般人能做出第一小题 努力一下能做出第二小题 第三小题很少有人能做出来 (竞赛初赛级别) 平均得分5—10分
选择填空各一到二题 大概20分
解析几何一道 10-15分 非常难 一般是压轴 一般人能做出第一小题 努力一下能做出第二小题 第三小题很少有人能做出来 (竞赛初赛级别) 平均得分5—10分
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