Question

《难忘的体罚》阅读答案，急急急啊

9、文章开头部分运用对比手法极力渲染弗洛斯特女士的严格，这样写有什么作用？（3分）

10、联系上下文，说说下列句中加点词语的意思。（4分）

A.面面相觑：

B.窘态：

11、“我”伏在椅背上时，“传来了伊丽莎白的呜咽”，伊丽莎白真是挨打了在哭吗？（3分）

12、“这便是我们受到的体罚“”句中的“体罚”一词为什么要加引号？（3分）

13、你是怎样理解文末画线句子的？（3分）

14、你认为弗罗斯特老师最令人感动的是哪一点？为什么？（4分）

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Answer 1

9,突出它的严格，以及为下文弗洛斯特女士用特殊的方法来"体罚""我"和伊丽莎白作铺垫
10,我和伊丽莎白因惊恐或无可奈何而互相望着，都不说话。
尴尬难堪的样子。
运用了夸张的修辞手法,突出地写出了弗洛斯特女士眼光的锐利.
11,没有。老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽打
12、因为这次“体罚”，弗洛斯特女士并未真正"体罚""我们虽无肌肤之痛，却唤醒了我们的勇气和我们的向善之心，我们"却真切地感受到了她对"我们"的爱,感受到了她高超的教育艺术.、
13因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密!
答：
14,开放性试题――注重学生的精神教育，而不是以体罚来让学生醒悟，这样既照顾了学生的自尊，又起到了深入心灵的效果。