Question

中小学语文课本书中是否要去掉鲁迅的文章，请大家给予宝贵意见，衷心的谢谢！

Answer 1

最近中学语文教科书里删了几篇鲁迅的文章，发现就有人感觉天塌下来一样，好像教科书里少了鲁迅之后，中华民族的下一代就没了脊梁骨。老实说，鲁迅在教科书中的出镜率确实高了一点，有些文章确实不适合给中学生看，选进教科书的里那几篇恐怕就更不适合了。
在语文教科书中的鲁迅，大致可以分成这么几类。一是鲁迅的童年回忆，比如《从百草园到三味书屋》、《社戏》等等，选这些文章大概是想贴近学生的生活，只可惜学生大都不了解那个年代的乡村背景，再加上鲁迅的文字比较别扭，反倒是让学生看得一头雾水，最后弄明白之后也就是那么回事。其实，国外像《小王子》之类的既美妙又有哲理的童话故事很多，用不着让鲁迅这位严肃的大叔装可爱逗小孩玩。
第二类是一些时事文化方面的评论，比如《纪念刘和珍君》、《为了忘却的纪念》等等，这样的文章艺术价值是非常有限的，主要就是为了撕破谎言，现在连谎言也进化了一个层次，还不如直接去看韩寒的文章呢！此外，还记得有一篇《文学与出汗》，基本上属于蛮不讲理的败笔，选进教科书也只是因为迎合了压抑人性的文化传统，应该干脆的删掉才是！
第三类是鲁迅的小说，比如《孔乙己》、《阿Q正传》等等，这些小说写得还不错，只是过高了估计中学生乃至语文老师的理解能力，反倒是遭到了庸俗的理解。很多人得到一个精神胜利法之后如获至宝，以此来鼓吹中国人实践胜利法，好像不管是什么原因，只要是失败者就一概都是阿Q，要是他不幸读过一点书，那就更是孔乙己了。恐怕这一点是鲁迅当年所始料未及的，要是他看到自己投向土著们的匕首反倒被狡猾土著当成武器，也不知是会作何感想啊！
我曾经通读过鲁迅的杂文与小说，发现有很多文字比教科书中所选的篇目更具有普适的价值。记得有一篇讲少读中国书的，就是某个报纸请他推荐一些书，然后他就说中国书大都是“僵尸的乐观”，还是要多读外国的著作。能提出僵尸这个比喻，说明鲁迅已经吃透了中国的传统，可一些迂腐文人却非要说他是偏激。如果由我来编中学语文教科书的话，一定会它放到高中语文课本的第一课！
其实，鲁迅的一些杂文语录是非常精彩的，但与其一大堆艰深晦涩的文字让学生们拿着放大镜提炼精华，不如由教科书编委搞一个精华语句摘录，比如有一段谈革命革革命的绕口令，相信一定会让学生们回味无穷。此外，鲁迅的《故事新编》很具有周星驰电影里的黑色幽默，也应该是中学生能够看懂的，选上一篇进教科书也完全是无可厚非。
总之，我们不必惊慌鲁迅退出语文教科书，主要还是得看鲁迅之后候选的是怎么样的文字。如果所选的只是一些无聊的老夫子，那还是不如让鲁迅大叔来压阵呢；若是能选一些国外的优秀作品，特别是像卡夫卡那样具有现代风格的作品，那么鲁迅的退出可以说是顺了他“少读中国书”的心意。

Answer 2

每件事情都有双面性，中小学生语文课本中有鲁迅先生的文章，在我看来是利大于弊。虽然现在的中小学生基本上都是97后了，都不太了解那个时代，可就是因为不了解，所以更要去看那个时代的文章，虽然有时看不懂鲁迅先生文章真正的含义，但他的文章仍能让我们感受到那个时代的爱国青年的救国之心，我就是一个中学生，虽然鲁迅先生的文章很难理解，但每当我了解那些历史时，我总感叹那个时代的人多么勇敢，多么爱国，这是现在我们这个年代的人所缺少的，因此，还是别删了。

Answer 3

可以去掉些，语文中鲁迅的文章有太多的了，我们可以保留些最有代表性的，毕竟时代在发展，语文也要随着发展。鲁迅的文章并不是万能的，我们要学着用发展的眼光看问题。

Answer 4

我不同意，现在社会都已经这样了，要是在吧鲁迅的书给删了，那我们的思想就永远死了。

Answer 5

可以适当删除一些，但要保留一些经典的，我觉得鲁迅的东西还是相当好的