2011-2012学年度第二学期小学五年级下册语文期中试卷及答案
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小学五年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语
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4、如用一句名言来激励自己,你会用:____莫等闲,白了少年头,空悲切! 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分) 1、默写: 题目 牧童
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
2、填空:这首诗(词)的作者是 吕岩 。你喜欢它的原因是 因为《牧童》向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们既看到了牧童生活的恬静与闲适。也看到了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。 八、妙笔生花:(2分)
在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。
保护他人, 请不要在公共汽车上吸烟,谢谢合作!
第二部分 阅读与运用(30分)
一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他
蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫
把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 :“ 诸位请想一想 , 廉将军和秦王比,谁厉害 ?” 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?....................大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。..............................(.如果..).我们俩闹....
不和,...(.就.).会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是................................我们赵国啊!”.......
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口
气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)
3
2、“廉”字用音序查字法应先查 L ,用部首查字法应先查 广 部。(1分) 3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)
写了廉颇和蔺相如由不和到和好的过程,表达了蔺相如以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵品质和政治远见,及廉颇勇于改过的精神。
4、请按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪是因为 因为他认识到自己错了,认为蔺相如顾全大局是对的,所以要向蔺相如认错,负荆请罪。
(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 秦王我都不怕,更不会怕廉将军的。 (1分) 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分) 小偷看见警察像老鼠见了猫似的跑走了。
7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分) 体会到蔺相如以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵品质和政治远见。
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)
最喜欢的是廉颇,他不仅立下赫赫战功,还能为了祖国而知错能改,他是一个热爱祖国的人。
我最喜欢的是蔺相如,为了祖国,他能对廉颇回避退让,宽容谅解,他更是一个心胸宽广、顾全大局、热爱祖国的人。 其它
1.“诸”字用音序查字法应查zhu_,“荆”用部首查字法应查 刂 2.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。 ___如果你坚持锻炼身体,就不会常生病了____。 3.写出下列词语的近义词。
削弱——( 减弱 ) 进攻——( 攻打) 同心协力——(齐心协力) 4.从文中选择一个词语作为这个小故事的标题:______负荆请罪_____。 5.你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗? 做法是对的,他顾全大局,以国家利益为重。 二、 阅读短文,回答问题。(15分)
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾
4
迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。” 孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……” 三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时 泪如泉涌 ,旁边的人也止不住的流眼泪。 (2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此 杳无
5
音讯 。
2、领悟内容,填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的,因为他 得了绝症 ,德诺又是最幸运的,因为他 能和艾迪一起玩 (3分)
(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 友谊 (用两个字的词语回答。)(1分) (3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 愿世上没有艾,愿人间充满爱! (2分)
(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 有爱心 的人。(2分) (5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
感受到是纯洁的友谊,生命的药方其实就是快乐的友情,获得朋友的一个真心的微笑,或许那才是医治疾病最好的良药。(2分)
(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?(2分)
感受到是纯洁的友谊,生命的药方其实就是快乐的友情,获得朋友的一个真心的微笑,或许那才是医治疾病最好的良药。
其它、用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例。(每事用字10个之内) 1.德诺得了绝症,艾迪跟他玩。 2.艾迪认为花草能治绝症。 3.他带德诺去找费医生看病。 4.他们装死,来吓护士!
其它、下面各项中判断不正确的一项是( D )。 A、本文的主要人物是艾迪。
B、故事发生的时间是秋天的一个下午。 C、文中艾迪的球鞋是他们友谊的象征。
D、本文运用了对比衬托的写法
第三部分 习作(35分)
一、小练笔。(5分)
网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互
6
联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
二、作文。(30分)
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体,有真情实感,题目自拟。
小学生尽量少上网,小学生年龄小,人生观和世界观不成熟,上网会对网络上的 游戏、电影着迷,影响学习。当然,网络上的一些资料对学习和成长很有帮助, 可以在家长的陪同下上网,但要控制上网时间。
小学生尽量少上网,网络上有太多吸引人的东西,特别是小学生年龄小,人生观 和世界观不成熟,容易被一些不好的思想所影响到。学生的主要精力还在于学习 ,上网会被网络上的一些游戏、电影等娱乐着迷。当然,网络上的一些资料对学 生的学习和成长很有帮助,所以,可以在家长的陪同下上网,而且要控制时间。 希望回答对你有帮助。
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4、如用一句名言来激励自己,你会用:____莫等闲,白了少年头,空悲切! 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分) 1、默写: 题目 牧童
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
2、填空:这首诗(词)的作者是 吕岩 。你喜欢它的原因是 因为《牧童》向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们既看到了牧童生活的恬静与闲适。也看到了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。 八、妙笔生花:(2分)
在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。
保护他人, 请不要在公共汽车上吸烟,谢谢合作!
第二部分 阅读与运用(30分)
一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他
蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫
把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 :“ 诸位请想一想 , 廉将军和秦王比,谁厉害 ?” 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?....................大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。..............................(.如果..).我们俩闹....
不和,...(.就.).会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是................................我们赵国啊!”.......
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口
气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)
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2、“廉”字用音序查字法应先查 L ,用部首查字法应先查 广 部。(1分) 3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)
写了廉颇和蔺相如由不和到和好的过程,表达了蔺相如以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵品质和政治远见,及廉颇勇于改过的精神。
4、请按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪是因为 因为他认识到自己错了,认为蔺相如顾全大局是对的,所以要向蔺相如认错,负荆请罪。
(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 秦王我都不怕,更不会怕廉将军的。 (1分) 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分) 小偷看见警察像老鼠见了猫似的跑走了。
7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分) 体会到蔺相如以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵品质和政治远见。
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)
最喜欢的是廉颇,他不仅立下赫赫战功,还能为了祖国而知错能改,他是一个热爱祖国的人。
我最喜欢的是蔺相如,为了祖国,他能对廉颇回避退让,宽容谅解,他更是一个心胸宽广、顾全大局、热爱祖国的人。 其它
1.“诸”字用音序查字法应查zhu_,“荆”用部首查字法应查 刂 2.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。 ___如果你坚持锻炼身体,就不会常生病了____。 3.写出下列词语的近义词。
削弱——( 减弱 ) 进攻——( 攻打) 同心协力——(齐心协力) 4.从文中选择一个词语作为这个小故事的标题:______负荆请罪_____。 5.你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗? 做法是对的,他顾全大局,以国家利益为重。 二、 阅读短文,回答问题。(15分)
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾
4
迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。” 孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……” 三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时 泪如泉涌 ,旁边的人也止不住的流眼泪。 (2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此 杳无
5
音讯 。
2、领悟内容,填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的,因为他 得了绝症 ,德诺又是最幸运的,因为他 能和艾迪一起玩 (3分)
(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 友谊 (用两个字的词语回答。)(1分) (3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 愿世上没有艾,愿人间充满爱! (2分)
(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 有爱心 的人。(2分) (5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
感受到是纯洁的友谊,生命的药方其实就是快乐的友情,获得朋友的一个真心的微笑,或许那才是医治疾病最好的良药。(2分)
(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?(2分)
感受到是纯洁的友谊,生命的药方其实就是快乐的友情,获得朋友的一个真心的微笑,或许那才是医治疾病最好的良药。
其它、用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例。(每事用字10个之内) 1.德诺得了绝症,艾迪跟他玩。 2.艾迪认为花草能治绝症。 3.他带德诺去找费医生看病。 4.他们装死,来吓护士!
其它、下面各项中判断不正确的一项是( D )。 A、本文的主要人物是艾迪。
B、故事发生的时间是秋天的一个下午。 C、文中艾迪的球鞋是他们友谊的象征。
D、本文运用了对比衬托的写法
第三部分 习作(35分)
一、小练笔。(5分)
网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互
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联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
二、作文。(30分)
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体,有真情实感,题目自拟。
小学生尽量少上网,小学生年龄小,人生观和世界观不成熟,上网会对网络上的 游戏、电影着迷,影响学习。当然,网络上的一些资料对学习和成长很有帮助, 可以在家长的陪同下上网,但要控制上网时间。
小学生尽量少上网,网络上有太多吸引人的东西,特别是小学生年龄小,人生观 和世界观不成熟,容易被一些不好的思想所影响到。学生的主要精力还在于学习 ,上网会被网络上的一些游戏、电影等娱乐着迷。当然,网络上的一些资料对学 生的学习和成长很有帮助,所以,可以在家长的陪同下上网,而且要控制时间。 希望回答对你有帮助。
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你可以到小学生学习资源网去看看,那里有很多名校试卷和答案,可以学习。
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应该凭自己的努力答卷,不要作弊。
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作文是《父母不准我——》
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自己做。不会的再问
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