比例的基本性质

革命尚未成功123321
2013-05-09 · 知道合伙人教育行家
革命尚未成功123321
知道合伙人教育行家
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1995年8月毕业于云阳师范学校,二十年来一直战斗在教育教学第一线,有丰富的教学经验!

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在比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质
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宏哥dz100
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2013-05-09 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
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基本性质:两个外项的积等于两个内项的积
如 : 12:4=6:2,两外项12和2的积12×2=24, 两内项4和6的积 4×6=24,可得12×2=4×6
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提分一百
2020-11-24 · TA获得超过1.5万个赞
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比例的基本性质是什么

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栋曜迩0FP
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2019-12-09 · 醉心答题,欢迎关注
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奇婉融飞薇
2020-06-06 · TA获得超过3656个赞
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比例:
  在数学中,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。要想判断两个比式子能不能组成比例,要看它们的比例是不是相等。
  比例性质:
  比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
  在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
  是代数学中常用的比例性质,主要包括合比性质、分比性质、合分比性质、等比性质以及它们的推广。
  这四条性质多用于分式的计算和证明,以及三角函数、相似三角形、平行线分线段成比例定理的应用中。其中尤其以等比性质的应用最为广泛。
比例性质释义:
  1.合比性质:
  在一个比例等式中,第一个比例的前后项之和与第一个比例的后项的比,等于第二个比例的前后项之和与第二个比例的后项的比。
  例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有。
  证明:
  2.分比性质:
  在一个比例等式中,第一个比例的前后项之差与第一个比例的后项的比,等于第二个比例的前后项之差与第二个比例的后项的比。
  例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有。
  证明:
  3.合分比性质:
  在一个比例等式中,第一个比例的前后项之和与第一个比例的前后项之差的比,等于第二个比例的前后项之和与第二个比例的前后项之差的比。
  例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有。
  证明:
  令,则,
  4.等比性质:
  在一个比例等式中,两前项之和与两后项之和的比例与原比例相等。
  例:已知a,b,c,d∈C,且有b≠0,d≠0,如果,则有。
  证明:
  令,则
重要定理:
  比例尺:
  是表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺。
  用公式表示为:比例尺=图上距离/实地距离。
  1.数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
  例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50,000,000或写成:1/50,000,000。
  2.线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
  3.文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,
  如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一。
  比例线段:
  1.两条线段的长度比叫做这两条线段的比。
  2.在同一单位下,四条线段长度为a、b、c、d,其关系为a∶b=c∶d,那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
  3.一般的,如果三个数a,b,c满足比例式a∶b=b∶c,则b就叫做a,c的比例中项。
比例的美术术语:
  比例通常指物体之间形的大小、宽窄、高低的关系;另外比例也会在构图中用到,例如你在画一幅素描静物就要注意所有静物占用画面的大小关系。
  在画素描的过程中要想把形画准就要注意比例了。
  把握比例的几个技巧:
  1.横着比:当你要画某一个物体的位置时就以此做一条贯穿整个画面的横线,看到所有在这条线上的物体。
  2.竖着比:做一条贯穿画面的垂线,注意观察所有在这条线上的物体。
  3.多看物体、少看画面:为的是形成观察的意识,抛弃大脑中的原始概念。看物体5秒,看画面2秒,眼睛要在画面和物体之间反复的观察比较。
  4.总的说就是放长线、看整体、多比较。把这些想象成经线纬线一样会比较简单;初学者要多画辅助线,等功底深厚了你会发现你画面中的辅助线会越来越少,而你心里假象的辅助线会越来越多。
  在构图中要注意的比例关系技巧:一般被画物占画面百分之八十左右,看上去饱满。
  人物相关比例:
  1.三庭五眼:发际线-鼻底-下巴为三庭,这三段之间每段的距离大约相等;耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼,它们之间距离大约相等。
  2.站七坐五蹲三半:一个站着的成年人身高大约等于他七个头长(站七),当他座上时就等于五个头长(坐五),蹲着时刚好是三个半头长(三头)。
  3.小孩的头部比例较大,站着时一般为三到四个头高。
  4.张开双臂,两个中指之间的长度大约等于这个人的身高。
  5.手臂的长度为两个头长(腋窝-胳膊肘-手腕各位为一个头长)。
  6.手掌为三分之二头长。
  7.当举起胳膊时胳膊肘刚好到头顶。
  8.肩宽为两个头宽。
  9.脚掌为一个头长。
  10.男人肩比胯宽,而女人跨比肩宽。
  还有很多,可以在生活中多总结,多观察。这些都是标准人体比例,可以帮助初学者入门;
  也是艺术家创作英雄楷模人物绘画雕塑等艺术作品时的指导,例如米开朗基罗的大卫是七个半头高。在现实生活中有形形色色的人,在进行人物素描时就应当个别观察,抓住特征。
表述
在一个比例等
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