Question

梦里开满泡桐花阅读答案

Answer 1

　　暗含文章内容；表达作者对儿时故乡的怀念；题目新颖，激发读者的阅读兴趣。（一点1分，共3分） 6、（4分）表达对儿时故乡的怀念；衬托儿时的伙伴桐花；与下文村里只种“清一色的杨树”形成对比。（一点2分，共4分。答两点即可得满分） 7、（5分）运用比喻和拟人的修辞手法（2分），将开满泡桐花的树比喻成五彩缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少女，赋予人的情态和行为，生动形象地写出泡桐花的美丽和醒目（3分）。 8、（4分）结构上点题，照应开头，使文章结构完整。（2分）内容上描写梦里开满泡桐花的情形，表达对儿时故乡的留恋和怀念。（2分）
9、（6分）“心中的杨树”指人们对财富追求的欲望，这句话指人们追求财富的欲望已经改变了村庄的自然生态，也使人性中的朴实、善良等美点逐渐消失。（3分）示例：①关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。 ②关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。 ③关注人性，提醒我们要坚守人性中的美点。 （3分，一点一分，三点即得满分。言之有理即可）

• 联系全文，请你说说作者所提倡的“幸福观”包含哪些内容
  

Answer 2

暗含文章内容；表达作者对儿时故乡的怀念；题目新颖，激发读者的阅读兴趣。（一点1分，共3分） 6、（4分）表达对儿时故乡的怀念；衬托儿时的伙伴桐花；与下文村里只种“清一色的杨树”形成对比。（一点2分，共4分。答两点即可得满分） 7、（5分）运用比喻和拟人的修辞手法（2分），将开满泡桐花的树比喻成五彩缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少女，赋予人的情态和行为，生动形象地写出泡桐花的美丽和醒目（3分）。 8、（4分）结构上点题，照应开头，使文章结构完整。（2分）内容上描写梦里开满泡桐花的情形，表达对儿时故乡的留恋和怀念。（2分）
9、（6分）“心中的杨树”指人们对财富追求的欲望，这句话指人们追求财富的欲望已经改变了村庄的自然生态，也使人性中的朴实、善良等美点逐渐消失。（3分）示例：①关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。 ②关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。 ③关注人性，提醒我们要坚守人性中的美点。 （3分，一点一分，三点即得满分。言之有理即可）

Answer 3

．形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭； 色：紫中带白； 味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息。评分意见：本题3分。每一小点给1分，大致答对可给分。如果对泡桐花“形”的特点写成了泡桐树“形”的特点，这一小题不给分。 8． 客观事物主观情意评分意见：本题2分，第一空答“事物”或“泡桐花”也可，第二空答“感情”等也可。9．①是对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。 ②同都市风景形成对照，进一步强化泡桐花在作者心目中的独特地位。评分意见：本题4分。每答对一点给2分，意思对即可。10．对远离繁华和尘嚣，开满紫色泡桐花，超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活的憧憬和向往。 评分意见：本题2分，大致答对可给分

Answer 4

暗含文章内容；表达作者对儿时故乡 的怀念；题目新颖，激发读者的阅读 兴趣。（一点1分，共3分） 6、（4 分）表达对儿时故乡的怀念；衬托儿 时的伙伴桐花；与下文村里只种“清 一色的杨树”形成对比。（一点2分， 共4分。答两点即可得满分） 7、（5 分）运用比喻和拟人的修辞手法（2 分），将开满泡桐花的树比喻成五彩 缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少 女，赋予人的情态和行为，生动形象 地写出泡桐花的美丽和醒目（3 分）。 8、（4分）结构上点题，照 应开头，使文章结构完整。（2分） 内容上描写梦里开满泡桐花的情形， 表达对儿时故乡的留恋和怀念

Answer 5

联系全文，请你说说作者所提倡的“幸福观”包含哪些内容