英语学习方法
英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功
除了平时积累，联想很重要
阅读一篇文章，不要想着弄懂所有的单词，你可以通过联想方法，推断它的意思。
同样，通过联想记忆方法，有利于你认识 更多单词。
重新编排是为了更好的体现逻辑性、完整性、系统性，建议物理与数学实现“跨学科”综合（用数学观点解读物理，用物理思想诠释数学，实质是两者的统一性，大学更明显），辅以数学与物理的同步大课堂——“双簧戏”，或让两位理科老师紧密配合，共同开发、整合教育资源，或让一位老师“身兼二职”，如同让教士研究科学，以便协调科学与宗教的矛盾。建立富有血有肉的真实的物理学的大厦和具有真情实感的数学，倾情演绎、重温旧梦的“夫妻”关系相互塑造史，如同脚与鞋子、精子与卵子的共同进化。
“数理一家”不仅可以解决物理的“青黄不接”——“知其然，不知其所以然”的现实尴尬问题，还可以结束数学的寒冬腊月——冷冰冰的面孔，实现有机结合，相互促进的“大好局面”，如同狼与羊的共同成长——“演化”。其实，更深层次的目的是本复习提纲力求做到由简单到复杂，由现象到实质，由此到彼（迁移、联想、类比、整合），由特殊到一般，由浅入深，深入浅出，由表及里，层次递进，浮想联摆脱两者的孤立境地，不仅让学生知道应用数学解决实际问题的方法、技巧，而且有这样的意识和习惯，通过数学建模课，让学生掌握科研的战略战术，应用到生物、化学、计算机，美国在这方面做的很好，较好体现了数学的“工具性”——服务于科学技术。而我们还在津津乐道那些令人厌烦的“死题”——不仅反映不了真正的数学思想及其应用（有用性），而且从根本上扼杀了不知多少“科学家”，看看牛顿、瓦特、爱迪生的遭遇即可。其实中国很多教师眼睛中的“差生”，其实仔细的研判蛮聪明的（智商高），只是他们不适应“应试教育”，而相当一部分“优等生”在智力上企及不了，但显然“学海无涯苦作舟”帮助了他们。
科研要从中学阶段抓起，降低计算的复杂程度和繁琐，减少“死题”的“题海战术”，增加“活题”的数量与时间，让学生喜爱真正的数学与物理，当然，这并不是要求太“生活化”，曾几何时，冷酷无情、枯燥无味的数理化生，政史地，语文与外语，已经毒害了多少活蹦乱跳的生命体，在“成功是成功之祖母”的感染、感化、熏陶、激励、激发、召唤下，形成良性互动，激发潜藏在内心的力量，他们必然会喜欢真正的数学与物理；不断的在“小成功——自信——大成功”良性循环模式中运作、必然能孕育中国本土的诺贝尔奖获得者，而我们的教育在中学阶段已经淘汰了许多“未来的有潜力科学家”纵观美国，中学阶段的理科较简单，只是大学阶段才，上海理科高考题不仅难的没有必要，而且要有繁杂的计算。
让学生的课堂回归“自然”——浮想联翩，拨云见日，当头喝棒，醍醐灌顶，精妙绝伦的总结、概括、归纳、分析、综合；深度总结、高度概括。
本编号不代表课时，只是代表依存度、相关度、内容的划分、逻辑关系。
