Question

人教版七年级语文上册第十一课《春》后面研讨与练习的第二、三题答案

Answer 1

1.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识，有了情感。2.放在局末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。第三题、“赞春图”——赞美春天蓬勃的生命力，强调它旳“新”“美”“力”。成长过程从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，力量方面从小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，写出了不同时段的不同景象，
。参考示例：春天像美丽的新娘，绽放出幸福的笑容。春天像调皮的娃娃，拽一下绿叶，吻一吻花蕊，又呼啦啦地跑过广阔的原野。

Answer 2

第二题、1.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识，有了情感。2.放在局末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。第三题、“赞春图”——赞美春天蓬勃的生命力，强调它旳“新”“美”“力”。成长过程从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，力量方面从小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，写出了不同时段的不同景象，耐人寻味。参考示例：春天像美丽的新娘，绽放出幸福的笑容。春天像调皮的娃娃，拽一下绿叶，吻一吻花蕊，又呼啦啦地跑过广阔的原野。 （都是我一个字一个字的打出来的，参考资料：中学教材全解。）