Question

中国古代教育的发展演变过程是什么

求解啊

Answer 1

1. 春秋时期：孔子兴办私学，“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。

2. 西汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。

3. 隋唐时期：科举制度的完备推动了教育事业的发展，从中央到地方，建立了一整套学校体制。

4. 宋代：学校制度更为完备，在中央有太学、国子学等，宋代私人讲学的书院兴起。书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行，在学习方法上也鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得，风气比较活跃。

5. 明朝：强化了前代的科举制度。为了严厉控制士人的思想，实行八股取士，这体现出君主专制的强烈色彩。明代中期以来，书院比较兴盛，明朝后期东林书院以其评识朝政的活动而著名。

6. 清朝：前期的科举和学校，基本承袭明代的制度，在教育方面进一步加强思想控制和文化专制。

Answer 2

春秋时，孔子兴办私学，广收门徒，主张“因材施教”。西汉时为巩固中央集权，汉武帝大力推行儒家教育，在长安兴办太学，汉武帝还在郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。隋唐的科举制推动了教育事业的发展，唐学校制度完备，达到了当时世界水平，专业教育开始确立，私人办学开始兴起。学校制度更为完备，王安石变法中对科举和学校制度进行改革，选择学问和品行优秀的人直接出任官职。北宋时私人讲学的书院开始兴起。明朝实行八股取土的制度选拔人才，学校校规严格，严禁学生有自己的见解。清朝的学校制度基本承袭明朝，思想文化专制得到进一步加强。

答案