Question

有道数学题不会做，求大师解答

题目：甲乙两车同时从小镇开往大镇，乙车每小时比甲车多行10千米，乙车行驶5小时12分钟到达了大镇，没有逗留就立即从原路返回，再距大镇28.5千米处与甲车相遇。求乙车每小时行多少千米？

这道题实在做不出，做来做去，总觉得题目少给了一个条件。
希望有大师解答！

Answer 1

解：5小时12分钟=5.2小时

    设乙车每小时行x千米，则甲车每小时行（x-10）千米，小镇到大镇的距离为5.2（x-10）千米。根据相遇时他们的时间相同，列方程得

（自己解了）

Answer 2

查湾旅游，恰逢天空飘雨，我紧赶慢赶向前方的一户人家走，快至山腰处，一户少数民族的木楼映入我的眼帘。木楼依山而建，楼前淙淙山泉温柔地流过，楼上，一个男人正倚着楼栏慵懒地小憩，他的身后，挂着锄头、镰刀和斗笠，身后的窗口里，有他的女人，在做女红，还有他的两个孩子，在瓦罐边用茅草斗蛐蛐。
那一刻，我被眼前的景象给惊呆了。小雨淅沥，木楼里的一切宛若凝固了一般，定格在我的记忆里，尽管雨点逐渐在加大，我却不敢冒昧地搅扰这么一家，我总怕，木楼里的那份闲适，因我的冒昧造访给破坏了。
我只得继续向前走，一路上心想着，若是前方遇到的家庭还是这番优美的景象，我宁愿在雨中这么一直走下去，一直淋下去，即便雨再大，也淋不了我心里的安然。
约摸5分钟后，我来到了山上的一家茶馆，赶忙踱步进去。茶馆的老板是位年逾古稀的老者，正坐在藤椅上抽水烟，那声音呼噜噜呼噜噜，如同山涧脆响的山泉。
看我进来，老者冲我颔首而笑，并示意我坐下，一位阿婆往炉子旁边走去，那茶炉上，正咝咝地冒着热气，拎着壶，阿婆笑容可掬地向我走来，说，小伙子，尝尝我们自制的野茶吧，淋了雨，给你去去寒气。我一边答谢，一边看到阿婆拿出了一个粗糙的陶碗，一股沸水对着事先洗好的野茶兜头而下，茶的香芬瞬间溢了出来，飘满了整个屋子。
我尝了一口茶，有种沁人心脾的香，便和阿婆搭讪，阿婆，这茶真香。
是吗，这都是我们老两口从山里采来的，供来往的游客尝尝鲜儿。阿婆手拿茶壶，还没有放在炉子上。
我继续问，你们在这山里生活多久了？
藤椅上的老者冲我伸出了5个手指说，50年了，我们老两口从未踏出这座山半步。
我一脸惊异，竟然还有这样的人！
那你们想过到附近的市里去看看吗？或者是在市里开一家店，专卖这种野茶。我问。
阿婆听了我的话连连摇头说，不想不想。
我问为什么。
阿婆说，城里人哪里懂得野茶的香呀，他们的身体太热了，野茶的香一入他们的嘴，就给赶跑了。
我瞬间愣住。

藤椅上的老者猛抽了几口水烟儿继续发话，尽管我读书不多，但是，我懂得茶道。茶是闲人的尤物，心情浮躁的人只会糟蹋茶，而不会欣赏茶。对于闲适的人来说，茶是知己；对于烦躁的人来说，茶是浊水呀。
我被老者的话给震住了，这哪儿像一个没上过几天学的人说的话，简直是一位古朴的思想家。
我拉了拉板凳，继续听老者讲授茶道。
老者也来了兴致，指了指门前招牌上的“茶”字说，茶是一个很好看的字，从字形上，我们也不难发现，茶中间有个“人”字，意思是人在草木间，一个在草木间生活的人，凡事依天理，凡事随云意，自自然然，不强求，不越取，水到茶成，这是茶的道，也是人的道呀！
细雨纷飞的山峦间，掌声响了起来……
1.请分析“小雨淅沥，木楼里的一切宛若凝固了一般，定格在我的记忆里” 中“凝固”的表达效果
2.文章主要写我与茶馆老两口的谈话 为什么要在开头安排一户少数民族闲适的生活场景？
3.分析文中“城里人哪里懂得野茶的香呀，他们的身体太热了，野茶的香一入他们的嘴，就给赶跑了。”一句的具体含义
4.为什么作者在17段说老者“简直是一位古朴的思想家。”？
5.分析我的感情变化：
看到木楼时： 继续雨中走：安然
得知老者生活： 听到老者讲述茶道：
6.本文在语言或写法上有什么特点？我来帮他解答

Answer 3

乙比甲多行的路程：28.5*2=57千米
乙车一共行了多少时间：57/10=5.7小时
5小时12分=5.2小时
乙从大镇行到小镇的时间：5.7-5.2=0.5小时
乙的速度：28.5/0.5=57千米

追问

为啥乙比甲多行57千米 ？
求仔细讲解

追答

乙从小镇到大镇比甲多行28.5，来回就是57

追问

为啥57要除以10
sorry，我有一点点笨笨

追答

乙车每小时比甲车多行10千米

Answer 4

条件不少，可以解的，就是不晓得你是几年级的，、
乙车的速度是57
设乙车速度为x，则甲车的速度为x-10，两镇之间距离为5.2x，
小镇-------------A---------------------B-----------C大镇
当乙到C大镇时，甲车到了A，再经过相同的时间在B相遇，BC=28.5
根据时间相同，列方程AB/(x-10)=BC /x
AB=5.2X-5.2(X-10)-28.5
BC=28.5
代入自己去解把

追问

我是小学五年级的
告诉我一下怎么解？

Answer 5

设甲车速度为X 乙车为X+10 则根据题意可得方程 5分之26X+28.5×2=5分之26×（X+10） 自己解吧