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高考化学考前冲刺
一、高考化学复习易错点和盲点汇集
(1)有机分子结构式中有几个苯环要看清楚,千万不要认为六边形一定是苯环;
(2)量器书写时不注明规格,滴定管书写时不注明酸、碱式;
(3)第VIII、第IVA等容易写错;
(4)热化学方程式不注明状态,单位“kJ/mol”、 放热为“+”、吸热为“-”;
(5)书写电子式时,共价化合物忘了未成对电子,离子化合物中的阴离子与原子团离子忘了加中括号;
(6)多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解:一步写成和不写可逆符号;
(7)离子反应方程式和化学反应方程式、元素符号和元素名称、结构简式和分子式、化学方程式和结构简式要混淆;
(7)有机化学方程式书写时,小分子往往要丢失;缩聚、加聚反应时反应条件和n不写;
特别强调:只要你以大纲为依据,以教材为根本,扎扎实实打好基础,以不变应万变,并能针对自己的薄弱环节,采取有效的补救措施,你就大可不必为高考成绩而过度地焦虑。
附:中学化学应试易错点整理
1.迁移不当,与事实不符:饱和NaCl溶液中,Cl2溶解度减小,但HCl还可以继续溶解(实验室制得干燥、纯净的氯气)。
2.思考问题过于理想化,不从实际出发:
(1)含醛基物质发生银镜反应,与新制Cu(OH)2反应,卤代烃水解均需在碱性条件下进行;检验卤代烃水解产物中有X,需要用HNO3酸化,再加AgNO3;检验淀粉水解产物时,要先用碱中和硫酸,再利用新制氢氧化铜;
(2)苯与液溴反应,稀苯酚溶液与浓溴水反应;
(3)NaHSO4固体中不存在SO42只存在HSO4;
(4)不能用气体物质除去另一种气体;
(5)不能配制bmL、PH=a的弱酸或弱碱溶液;
3.思维定势,观察不仔细,分析不透彻
(1)有机分子结构式中有几个苯环要看清楚,千万不要认为六边形一定是苯环;
(2)SO3在常温下是一种晶体,不是气体;
4.规范书写:
(1)量器书写时不注明规格,滴定管书写时不注明酸、碱式;
(2)第VIII、第IVA等容易写错,
(3)热化学方程式不注明状态,单位为“kJ/mol”,放热为“+”,吸热为“-”;有机化学方程式书写时用“→”,小分子切不可丢失;缩聚、加聚反应时条件和n不要丢;
(4)书写电子式时,共价化合物不能忘了未成对电子,离子化合物中的阴离子与原子团离子不能忘了加中括号;
(5)多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解:可逆符号和分步进行;
(6)淀粉和纤维素分子式都写为(C6H10O5)n,但不是同分异构体,所以在分子式下面要用汉字注明;
(7)
一、高考化学复习易错点和盲点汇集
(1)有机分子结构式中有几个苯环要看清楚,千万不要认为六边形一定是苯环;
(2)量器书写时不注明规格,滴定管书写时不注明酸、碱式;
(3)第VIII、第IVA等容易写错;
(4)热化学方程式不注明状态,单位“kJ/mol”、 放热为“+”、吸热为“-”;
(5)书写电子式时,共价化合物忘了未成对电子,离子化合物中的阴离子与原子团离子忘了加中括号;
(6)多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解:一步写成和不写可逆符号;
(7)离子反应方程式和化学反应方程式、元素符号和元素名称、结构简式和分子式、化学方程式和结构简式要混淆;
(7)有机化学方程式书写时,小分子往往要丢失;缩聚、加聚反应时反应条件和n不写;
特别强调:只要你以大纲为依据,以教材为根本,扎扎实实打好基础,以不变应万变,并能针对自己的薄弱环节,采取有效的补救措施,你就大可不必为高考成绩而过度地焦虑。
附:中学化学应试易错点整理
1.迁移不当,与事实不符:饱和NaCl溶液中,Cl2溶解度减小,但HCl还可以继续溶解(实验室制得干燥、纯净的氯气)。
2.思考问题过于理想化,不从实际出发:
(1)含醛基物质发生银镜反应,与新制Cu(OH)2反应,卤代烃水解均需在碱性条件下进行;检验卤代烃水解产物中有X,需要用HNO3酸化,再加AgNO3;检验淀粉水解产物时,要先用碱中和硫酸,再利用新制氢氧化铜;
(2)苯与液溴反应,稀苯酚溶液与浓溴水反应;
(3)NaHSO4固体中不存在SO42只存在HSO4;
(4)不能用气体物质除去另一种气体;
(5)不能配制bmL、PH=a的弱酸或弱碱溶液;
3.思维定势,观察不仔细,分析不透彻
(1)有机分子结构式中有几个苯环要看清楚,千万不要认为六边形一定是苯环;
(2)SO3在常温下是一种晶体,不是气体;
4.规范书写:
(1)量器书写时不注明规格,滴定管书写时不注明酸、碱式;
(2)第VIII、第IVA等容易写错,
(3)热化学方程式不注明状态,单位为“kJ/mol”,放热为“+”,吸热为“-”;有机化学方程式书写时用“→”,小分子切不可丢失;缩聚、加聚反应时条件和n不要丢;
(4)书写电子式时,共价化合物不能忘了未成对电子,离子化合物中的阴离子与原子团离子不能忘了加中括号;
(5)多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解:可逆符号和分步进行;
(6)淀粉和纤维素分子式都写为(C6H10O5)n,但不是同分异构体,所以在分子式下面要用汉字注明;
(7)
追答
(11)合金一般熔点比各组分要低,硬度比各组分大;
(12)强酸、弱酸比较要看清起始浓度相同还是PH相同;
(13)氢键通常存在于HF、H2O、NH3、CH3CH2OH分子间;
(14)牢记原电池的负极和电解池的阳极失电子,电解时还要注意金属电极本身失电子,写电极反应式时还要考虑到两极的氧化、还原产物与电解质溶液中的主要离子还能否发生反应;
(15)Al、Fe在常温下在浓硫酸、浓硝酸中发生钝化;
(16)物质相互之间反应,要注意题干中“少量”和“过量”的字样;过量物质与新生成的物质能否相互反应,我们一定要考虑;
克服易犯的毛病:
1.计算结果无计量单位,或不能正确使用计量单位。如:要求表达摩尔质量时没有写计量单位,而要求回答相对分子质量时却写上了g/mol。
2.未看清要求回答什么。例如最后求的是各物质的质量,你却求其物质的量;要求写出元素名称,你却写了元素符号;要求写分子式,你却写了结构简式;要求写离子方程式,你却写了化学反应方程式;要求写出A与B两种有机物反应生成的化合物的结构简式,或反应类型,你却回答了它们的反应方程式。
3.计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000 mL溶液中取出50 mL”),最后求的是“原样品中的有关的量”,你却只求了每份中的有关量。
4.解计算题时格式不规范,不带单位运算,也不注意题中对有效数字的要求。建议大家尽量分步列式计算,因评分标准往往是分步给分的,你若列总式计算,结果正确倒无所谓,但一旦出现因运算错误而得不到正确答案时,那你就会失去全部的分。另外,有几问,应分开回答,例:“求混合物的组成及其物质的量之比”,推算结果“混合物的组成”是CuO与Cu2O,物质的量之比为n(CuO):n(Cu2O)=2:1。有的同学推算后写成n(CuO):n(Cu2O)=1:1,事实上他已把成分推导正确,能得到一部分的分数,但由于没回答第一问,而第二问又答错了,可能1分都拿不到。
5.热化学反应方程式漏写物质的聚集状态,漏写反应热的“+”或“-”,写错反应热单位等。
6.化学反应方程式不配平,漏写反应条件,不写“↑”“↓”,可逆反应符号不写。
7.写有机化学方程式未用“→”,而用了“=”,漏写反应条件。酯化反应的生成物漏写“水”、缩聚反应的生成物漏写“小分子”。
8.做完选择题未及时填涂答题卡导致最后来不及涂卡或因时间短而涂错。
9.有的同学习惯先在试卷上书写,最后再誉写到答题纸上,这样有两个弊端:一是费时,二是易漏写填空题。
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