幼儿园实习教育调查报告
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实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。老师们很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。特别是在日常生活突发的事件都能成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候,看到小朋友被子叠的不整齐,我就会帮他们叠好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过主班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
还有一个方面就是教育教学方面,在听课过程中,我受益良多。听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,都给了我很大的帮助。平时做好听课记录,并和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。上课之前都能听从任课老师的指导,认真学习,根据要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候,开始有点紧张,但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候,一下子就放松下来,把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。课堂教学中,我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。要做好一名好的幼儿教师是不简单的,我最深的体会可以总结为以下几点:
1. 要将学生当成自己的孩子一样,上课要尊重他们,但不放
纵。所谓的尊重就是不能在课堂上对学生进行人身攻击,课后最好也少用。对于新老师而言,既要让学生感觉你很和蔼,也要让学生体会到你的严肃,让他们既畏惧你,又爱戴你。这就需要你把握好上课堂的态度和课后对学生的态度;
2. 课前准备一定要充分,这可以分为两方面,一是U盘和教
科书以及一些教具要带齐;二是自己对PPT和书本内容一定要熟悉;
3. 每节课在备课时,要找一个吸引学生的地方,比如开头用
激疑式的提问、拿出自己制作的教具、一个小故事、一则相关的新闻、一个小视屏或简单的题目等等方式;
4. 课堂上放的视频时间最好控制在2分半钟左右,时间太长
会导致学生注意力分散,时间太短也很难点出重点;
5. 一般教师自己制作的教具往往能吸引学生的注意力,对于
自己制作的教具,体积要适当,同时也要保证美观性;
6. 在课堂上,语言表述是一门艺术,如何发挥这门艺术的功
效是值得研究的一个话题。这就需要自己在备课时把与本节课相关的名词理顺,把可能涉及的问题和链接词整理清楚;
7. 当学生在课堂上提出疑问时,不一定要马上解决。如果这
个问题是和所上课很相关的,应该立即解决,如果相关性不大,那就下课解决。在课堂上是适当的运用表扬和批评;
8. 教师仪表是最需要注意的方面,宁愿衣服的套数少点,也
要保证整洁、美观;
9. 要学会淡定,当有学生起哄时,最需要淡定的不是学生而
是教师。只有教师很淡定,不笑而过,学生才会慢慢淡定下来。
通过实习,对幼儿园有了个更为感性的认识,对学生学习有
个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验,这些都
有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握
了一些基本的教学方法,提高了教学效果和教学水平,通过实习,增
强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未
来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提。
总结着自己的不足,累着一点一点的经验,用每一天小改变来让自己
成长,左边是收获,右边是不足。在实习中,也发现了一些不足,在
上课时,面对学生时却口不顺心,有时难以表达透彻,面对学生“打
破沙锅问到底”却无法从容应付,这些让我看到了自己的不足,在今
后的学习中,更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事,懂的思
考人会从中调解自己,让自己更好的生活、工作。善于思考的人,往
往是善于发现的人,他们不会盲目的跟风追逐,他们会思考、发现己
的需要,从而完善自己。从生活中思考,如何让自己的心境更开阔,
感受身边的快乐幸福,增加自己的情商,把在自己的快乐带给身边的
人;从工作中思考,如何能更快更好的完成任务,如何提高自己的办
事能力,看到自己的不足,反复思考,反复学习,让自己的能力得到
提升,充实自己。
总之,我在实习期间,任劳任怨,为人师表,教书育人。同时得
到了学校领导的培养,使我在各方面得到了锻炼,我相信通过我的努
力,在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束,时间也不长,
但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探
索,更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,它
将为我的人生起航,为我的梦想插上翅膀我会带着这些经验心得起
帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师!
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。老师们很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。特别是在日常生活突发的事件都能成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候,看到小朋友被子叠的不整齐,我就会帮他们叠好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过主班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
还有一个方面就是教育教学方面,在听课过程中,我受益良多。听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,都给了我很大的帮助。平时做好听课记录,并和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。上课之前都能听从任课老师的指导,认真学习,根据要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候,开始有点紧张,但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候,一下子就放松下来,把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。课堂教学中,我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。要做好一名好的幼儿教师是不简单的,我最深的体会可以总结为以下几点:
1. 要将学生当成自己的孩子一样,上课要尊重他们,但不放
纵。所谓的尊重就是不能在课堂上对学生进行人身攻击,课后最好也少用。对于新老师而言,既要让学生感觉你很和蔼,也要让学生体会到你的严肃,让他们既畏惧你,又爱戴你。这就需要你把握好上课堂的态度和课后对学生的态度;
2. 课前准备一定要充分,这可以分为两方面,一是U盘和教
科书以及一些教具要带齐;二是自己对PPT和书本内容一定要熟悉;
3. 每节课在备课时,要找一个吸引学生的地方,比如开头用
激疑式的提问、拿出自己制作的教具、一个小故事、一则相关的新闻、一个小视屏或简单的题目等等方式;
4. 课堂上放的视频时间最好控制在2分半钟左右,时间太长
会导致学生注意力分散,时间太短也很难点出重点;
5. 一般教师自己制作的教具往往能吸引学生的注意力,对于
自己制作的教具,体积要适当,同时也要保证美观性;
6. 在课堂上,语言表述是一门艺术,如何发挥这门艺术的功
效是值得研究的一个话题。这就需要自己在备课时把与本节课相关的名词理顺,把可能涉及的问题和链接词整理清楚;
7. 当学生在课堂上提出疑问时,不一定要马上解决。如果这
个问题是和所上课很相关的,应该立即解决,如果相关性不大,那就下课解决。在课堂上是适当的运用表扬和批评;
8. 教师仪表是最需要注意的方面,宁愿衣服的套数少点,也
要保证整洁、美观;
9. 要学会淡定,当有学生起哄时,最需要淡定的不是学生而
是教师。只有教师很淡定,不笑而过,学生才会慢慢淡定下来。
通过实习,对幼儿园有了个更为感性的认识,对学生学习有
个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验,这些都
有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握
了一些基本的教学方法,提高了教学效果和教学水平,通过实习,增
强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未
来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提。
总结着自己的不足,累着一点一点的经验,用每一天小改变来让自己
成长,左边是收获,右边是不足。在实习中,也发现了一些不足,在
上课时,面对学生时却口不顺心,有时难以表达透彻,面对学生“打
破沙锅问到底”却无法从容应付,这些让我看到了自己的不足,在今
后的学习中,更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事,懂的思
考人会从中调解自己,让自己更好的生活、工作。善于思考的人,往
往是善于发现的人,他们不会盲目的跟风追逐,他们会思考、发现己
的需要,从而完善自己。从生活中思考,如何让自己的心境更开阔,
感受身边的快乐幸福,增加自己的情商,把在自己的快乐带给身边的
人;从工作中思考,如何能更快更好的完成任务,如何提高自己的办
事能力,看到自己的不足,反复思考,反复学习,让自己的能力得到
提升,充实自己。
总之,我在实习期间,任劳任怨,为人师表,教书育人。同时得
到了学校领导的培养,使我在各方面得到了锻炼,我相信通过我的努
力,在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束,时间也不长,
但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探
索,更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,它
将为我的人生起航,为我的梦想插上翅膀我会带着这些经验心得起
帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师!
智通华宇
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1.幼儿园园本教研现状的调查报告
幼儿园园本教研现状的调查报告
摘要:园本教研是幼儿教师成长的重要途径,本文拟通过对本园园本教研的实施状况进行调查分析从而为促使园本教研的有效地开展提供依据,让教师在施教的
同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的专业素养。 正文: 一、调查背景与目的
园本教研是一种立足于本园,以幼儿园一线教师为研究主体,以有效解决在教育教学实践中所遇到的真实问题为...
http://www.fanwenq.cn/html/2013-8-20/fda8c21f9e0c3973.html -2013-8-20 10:44:30
2.幼儿园教育活动调查报告
幼儿园教育活动调查报告
幼儿园教育活动生成从某种意义上说,幼儿园的教育活动就是幼儿发展的过程,而这一过程具有预设和生成的双重属性。要充分实现幼儿园教育活动的价值,必须充
分理解和把握幼儿园教育活动的预设和生成的关系,确立生成理念。幼儿园教育活动的生成理念比预设理念具有更加深远的价值。
一、生成性思维视阈中的幼儿园教育活动 ...
http://www.fanwenq.cn/html/2013-7-29/9413a6087ff4a73b.html -2013-7-29 3:57:44
3.关于幼儿园教师师德情况的调查报告范文
高
尚的师德是素质教育对教育者的根本要求,也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入,对教师的师德要求更加广泛,教师作为
人类灵魂工程师的责任也更加重大。
开展幼儿园教师师德情况调查,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进幼儿园
教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。 二、 ...
http://www.fanwenq.cn/html/2013-6-13/d80361cf334b2533.html -2013-6-13 12:41:59
4.关于幼儿园教师师德情况的调查报告
高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求,也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入,对教师的师德要求更加广泛,教
师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。
开展幼儿园教师师德情况调查,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进幼儿园
教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。 ...
http://www.fanwenq.cn/html/2010-1-23/94071c5e1f05961c.html -2010-1-23 10:45:35
5.幼儿园幼儿的自理能力社会调查报告
望
着我们渐渐成长的未来之星,从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一年的集体生活,使孩子们学会了许
多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。这学期我担任小小(2)班的班主任。里
面有着一群活泼可爱的小朋友,和他们在一起,感觉过得很快乐。这个班的小朋友还很小,还很不懂事。刚入园时,别说自理...
http://www.fanwenq.cn/html/2008-12-10/63a6092f6653350b.html -2008-12-10 10:50:38
6.XX镇幼儿园区域活动调查报告
【摘要】区域活动是幼儿园新课程的一个重要组成部分,是实现教育目标,促进幼儿身心全面发展的重要途径。本文通过对各年龄班区域的创设利用、教师的观
察指导、幼儿在区域活动中发展状况的调查分析,针对幼儿园开展区域活动中存在的问题,提出了强化理论学习,深刻理解区域活动的价值;增进合作交流,形成教
师“学习共同体”;立足三个优化,提升区域活动效益的建设性对策。 【关键词】幼儿区域活动教师发展 一...
http://www.fanwenq.cn/html/2008-9-2/59343315d3f3ab79.html -2008-9-2 15:13:19
7.幼儿园双语教学情况调查报告
幼
儿园双语教学情况调查报告
随着幼儿园双语教学(除明确指出的语种外,—般为汉语和[英语])的开展,对双语教学的议论也多起来了。无论怎样议论无非都是“认可”或者“否定”。
“双语教学”像一个刚刚起步的孩子,尚处于摸索阶段,出现一些问题和引起一些争议是不足为怪的。
在全球化背景影响下,开展幼儿园英语教育的启蒙性教学活动,接受祖国古老优秀文学作品欣赏和国际多元化文化的熏陶已经成为很多幼儿园重点关...
http://www.fanwenq.cn/html/2007-12-28/7435e657c04387cf.html -2007-12-28 15:09:38
8.幼儿园实施教师自主性评价的调查报告
当前,我国学前教育改革正处于关键时期,作为学前教育改革核心内容的学前教育课程改革正全面铺开。学前教育课程改革是一项复杂的系统工程,涉及一系列配套
要素的全面改革,如教育观念的更新,评价机制的转变,课程体系的变革,教育方法的完善等,其中科学评价机制的确立是关键。教育评价是教育科学研究的重要领
域之一。而教师评价是整个教...
http://www.fanwenq.cn/html/2007-7-10/7634af71cb896993.html -2007-7-10 8:00:22
9.幼儿园实施教师自主性评价的调查报告
当前,我国学前教育改革正处于关键时期,作为学前教育改革核心内容的学前教育课程改革正全面铺开。学前教育课程改革是一项复杂的系统工程,涉及一系列配套
要素的全面改革,如教育观念的更新,评价机制的转变,课程体系的变革,教育方法的完善等,其中科学评价机制的确立是关键。教育评价是教育科学研究的重要领
域之一。而教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分,在幼儿园的诸多...
http://www.fanwenq.cn/html/2007-1-6/016a8e52af9f13e2.html -2007-1-6 14:58:13
幼儿园园本教研现状的调查报告
摘要:园本教研是幼儿教师成长的重要途径,本文拟通过对本园园本教研的实施状况进行调查分析从而为促使园本教研的有效地开展提供依据,让教师在施教的
同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的专业素养。 正文: 一、调查背景与目的
园本教研是一种立足于本园,以幼儿园一线教师为研究主体,以有效解决在教育教学实践中所遇到的真实问题为...
http://www.fanwenq.cn/html/2013-8-20/fda8c21f9e0c3973.html -2013-8-20 10:44:30
2.幼儿园教育活动调查报告
幼儿园教育活动调查报告
幼儿园教育活动生成从某种意义上说,幼儿园的教育活动就是幼儿发展的过程,而这一过程具有预设和生成的双重属性。要充分实现幼儿园教育活动的价值,必须充
分理解和把握幼儿园教育活动的预设和生成的关系,确立生成理念。幼儿园教育活动的生成理念比预设理念具有更加深远的价值。
一、生成性思维视阈中的幼儿园教育活动 ...
http://www.fanwenq.cn/html/2013-7-29/9413a6087ff4a73b.html -2013-7-29 3:57:44
3.关于幼儿园教师师德情况的调查报告范文
高
尚的师德是素质教育对教育者的根本要求,也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入,对教师的师德要求更加广泛,教师作为
人类灵魂工程师的责任也更加重大。
开展幼儿园教师师德情况调查,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进幼儿园
教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。 二、 ...
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4.关于幼儿园教师师德情况的调查报告
高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求,也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入,对教师的师德要求更加广泛,教
师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。
开展幼儿园教师师德情况调查,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进幼儿园
教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。 ...
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望
着我们渐渐成长的未来之星,从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一年的集体生活,使孩子们学会了许
多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。这学期我担任小小(2)班的班主任。里
面有着一群活泼可爱的小朋友,和他们在一起,感觉过得很快乐。这个班的小朋友还很小,还很不懂事。刚入园时,别说自理...
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【摘要】区域活动是幼儿园新课程的一个重要组成部分,是实现教育目标,促进幼儿身心全面发展的重要途径。本文通过对各年龄班区域的创设利用、教师的观
察指导、幼儿在区域活动中发展状况的调查分析,针对幼儿园开展区域活动中存在的问题,提出了强化理论学习,深刻理解区域活动的价值;增进合作交流,形成教
师“学习共同体”;立足三个优化,提升区域活动效益的建设性对策。 【关键词】幼儿区域活动教师发展 一...
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7.幼儿园双语教学情况调查报告
幼
儿园双语教学情况调查报告
随着幼儿园双语教学(除明确指出的语种外,—般为汉语和[英语])的开展,对双语教学的议论也多起来了。无论怎样议论无非都是“认可”或者“否定”。
“双语教学”像一个刚刚起步的孩子,尚处于摸索阶段,出现一些问题和引起一些争议是不足为怪的。
在全球化背景影响下,开展幼儿园英语教育的启蒙性教学活动,接受祖国古老优秀文学作品欣赏和国际多元化文化的熏陶已经成为很多幼儿园重点关...
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8.幼儿园实施教师自主性评价的调查报告
当前,我国学前教育改革正处于关键时期,作为学前教育改革核心内容的学前教育课程改革正全面铺开。学前教育课程改革是一项复杂的系统工程,涉及一系列配套
要素的全面改革,如教育观念的更新,评价机制的转变,课程体系的变革,教育方法的完善等,其中科学评价机制的确立是关键。教育评价是教育科学研究的重要领
域之一。而教师评价是整个教...
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9.幼儿园实施教师自主性评价的调查报告
当前,我国学前教育改革正处于关键时期,作为学前教育改革核心内容的学前教育课程改革正全面铺开。学前教育课程改革是一项复杂的系统工程,涉及一系列配套
要素的全面改革,如教育观念的更新,评价机制的转变,课程体系的变革,教育方法的完善等,其中科学评价机制的确立是关键。教育评价是教育科学研究的重要领
域之一。而教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分,在幼儿园的诸多...
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