怎么训练脑瘫孩子
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小儿脑瘫的康复治疗是一个多方面综合的治疗体系,最好是到专业的康复治疗结构进行系统的治疗。部分有语言障碍的脑瘫患儿,在家庭语言训练方面应注意以下几点:
1.保持正确姿态当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以系统开始语言训练,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。
2.增加说话和活动的量父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。
3.鼓励患儿说话应多表扬鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多,启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。
4.教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力。
相对于适当的康复训练,针对患儿脑部损伤病变的早期干预治疗才是脑瘫康复的关键。只有脑组织损伤得到有效修复,患儿大脑认知能力得到提高,才能更好的接受并配合康复训练,是治疗达到最佳的效果。
1.保持正确姿态当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以系统开始语言训练,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。
2.增加说话和活动的量父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。
3.鼓励患儿说话应多表扬鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多,启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。
4.教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力。
相对于适当的康复训练,针对患儿脑部损伤病变的早期干预治疗才是脑瘫康复的关键。只有脑组织损伤得到有效修复,患儿大脑认知能力得到提高,才能更好的接受并配合康复训练,是治疗达到最佳的效果。
2013-06-05
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训练脑瘫小儿脑瘫儿童腹爬首先选容易回转的场地,使小儿脑瘫儿童俯卧。在他能够抓到的地方摆放玩具,叫他用另一只手去抓,当其同侧下肢不能屈曲时,要协助他提起。摇晃玩具叫他去抓取,然后再换方向去叫他去抓取。也可以诱导他向后方退着爬,再反过来回到原处,再诱导向反方向爬去。
翻身动作完成时轻轻地按住来限制其移动,促进上下肢分离和躯干扭转能力。对髋和膝屈曲不好者可以协助,也可以叫他蹬住协助者的手向前爬进。要不断地移动玩具向前,拉长距离来做游戏。可用活动玩具、发声玩具诱其腹爬。
翻身动作完成时轻轻地按住来限制其移动,促进上下肢分离和躯干扭转能力。对髋和膝屈曲不好者可以协助,也可以叫他蹬住协助者的手向前爬进。要不断地移动玩具向前,拉长距离来做游戏。可用活动玩具、发声玩具诱其腹爬。
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四个月的孩子太小了,若只是喂奶困难 、吸吮无力 、易惊、易哭吵、睡眠不安,并不能确诊为小儿脑瘫,建议在孩子五、六个月大的时候去做一个全面的检查,防止误诊。
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