Question

教师为什么要读书

Answer 1

读书是自身修为的第一要务。腹有诗书气自华，古今中外的读书人都把占有知识视为人品、人格自然升华的保证。可是在现实中常常会听到有些教师把 “工作太忙，没有时间读书”挂在嘴边，这种说法确实是大实话，如果教师把全部身心投入到教学工作中，确实是“两眼一睁，忙到天黑”。但是我觉得这充其量是为自己不读书找借口。时间有如海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。古人把“枕上、厕上、马上”当作读书的三个美妙时段，现今不再有“马上”，但在“枕上、厕上”读书的机会还是很多的，只看你是否有“读书的心”。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。除了吃饭、休息，即使把所有的时间都花在了备课、上课、批改作业、管理学生的工作上，而不抽出点时间来读书，给自己充电，那也肯定搞不好教学，当不好教师。那么如何才能达到读书的效果呢？ 首先读书的态度会影响读书的效果，有人阅读要有安静的环境、特定的书房，阅读时正襟危坐，有人阅读时甚至要拉上点窗帘，配上音乐，如果不具备这些条件，就看不了书，所以知识分子、教书先生装修房子首先考虑要有个书房；而有些人阅读时非常休闲，随时随地都能阅读，公共汽车上能阅读，躺在床上也能阅读。毛泽东的半张床就是一个书房。教师培养良好的阅读习惯和随时随地都想看一些书的学习态度，就会主动地找书看，书看多了，欣赏鉴别能力就会不断提高；相反，若没有良好的阅读习惯和积极的学习态度，即使提供了很多书，又能产生多少阅读效果呢？ 总之，课程改革需要中小学教师具备更多的社会文化知识，需要有一定的教育教学研究能力。我们每位教师都应当多读书充电，不断提高自己的学习和研究能力，从而获得新的发展。