浅谈如何进行初中物理公式的教学求解
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物理公式是进行计算、推理和论证的重要依据。物理公式的教学,有助于正确理解物理概念、规律,有助于提高分析问题和解决问题的能力。笔者认为,在初中阶段进行物理公式教学时应注意以下几点:一、帮助学生弄清物理公式的由来在初中阶段,物理公式的提出主要有如下三类:第一类是根据概念定义直接引出的公式。第二类是从定律中或公式中推导出的公式。第三类是从规律的发现中归纳出来的公式。无论是哪一类公式,在教学中都应通过启发,使公式的引出既符合学生的认识过程,又遵循知识的发展规律,很自然地被学生接受。二、要求学生书写公式规范化在物理学中各个物理量都用专门字母表示,因此在教学中要求学生在书写公式时要注意字母规范化。有的学生把表示速度的字母“v”错写成“r”、“u”。在教学时,要帮助学生克服粗心大意的毛病。
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