Question

教室里发生的一件事,作文,不少450字

Answer 1

同学们，今天下午班队课老师要判如出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……。”说完，班主任张老师就匆匆忙忙地走了。老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来：“自由了！解放了！”“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上课铃声欢快地响了起来，一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕。班长吴恬恬大步流星走上了课台，清了清嗓子，俨然一副小老师的样子。同学们却不买账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜市场。吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着：“大家安静，安静！”可是下面的同学还是只管各干各的一份事：有的在写作业、仔辩有的在看小说、瞧，那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢！我想：哎！俗话说“老虎不在家，猴子称霸王”今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住，可真不好管啊！几个班干部看到这个情形也忍不住上台去为吴恬恬助阵，可上面班干部喊得是热火朝天，而下面的同学们吵得也是热火朝天。毕竟是道高一尺，魔高一丈，吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠念冲缺闲地记起了名字。热火朝天顿时变为鸦雀无声。教室里终于安静下来了。看来猴子们想当大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又来对付“小老虎”，这回该好好听课了吧！但毕竟是上有政策，下有对策，吴恬恬在上面讲得津津有味，而同学们在下面也继续着自己的事。不过略有不同的是，同学们由“热火朝天”转为“明修栈道，暗渡陈仓”。——写作业的由桌上转到了抽屉里，看书的由正大光明转为偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上转为传纸条。不过这一切还是难逃法眼，吴恬恬又开始用起她的杀手锏——记名字。同学们在下面暗自叫苦，如果被这个小本子记了名字就会面临被老师训话的可怕后果了，还要被扣除金星，没办法只得坐得端端正正了。一些同学小声地嘀咕着：“唉！这个吴恬恬，居然用这么阴险的办法，早知道这样，我们以前就不选她了……。”忽然，下课铃声又欢快地唱响起来。片刻的安静又被欢呼声所代替，还没等吴恬恬发号施令，宣布下课，同学们一个个早已背上书包逃之夭夭了。老师不在的一节课，就在这欢呼声和吴恬恬的喊叫声中结束了。

Answer 2

教室里发生的一件事------“成语对对碰”

在岁腊前几个星期，我曾与我的同桌蔡金玲有一次比赛-------“成语对对碰”。在那次比赛中，我受益匪浅。
那几天，我们利用课余时间坐在座位上“单挑”，自然也会引来了一些“观众”。首先，什么天什么地?
蔡金玲理直气壮的说道：“开天辟地。”我随声应道：“惊天动地。”蔡金玲又欢快的说道：“顶天立地。”艳婷（观众）说；“呼天唤地、花天酒地。”我不假思索地说：“欢天喜地。”蔡金玲灵御握机一动，回答：“上天入地。”我接到：“劈天盖地。”蔡金玲想了又想，还是没回答。我利用这段时间又想了一个。倒数计时，十、九、八……我喊道：“哭天喊地。”第一局，我获胜了！
第二局：一什么不什么?我先来：“一声不响。”蔡金玲好像是这类成语的强人，立刻说道：“一动不动。”舒婷（观众）说：“这局我说两个，一毛不拔、一声不吭。”我忽然觉得宽阔的路变得非常狭窄，不由胆怯了。看到洪少杰我眼睛一亮，对了，我说道：“一字不动。”蔡金玲又反驳：“一闻不问。”我想了一会儿，说：“一丝不苟。”蔡金玲以“一言不发”、“一文不值”取胜。
最后一局：AABC的成语。这局可是定胜负，我十分重视。我们对答如流。对了好一阵子。最后，我以“摇摇欲坠”、“心心相印”、“星星点灯”结束了游戏。
我虽然取得胜利，但例如第二镇雀庆局中那一类成语，我确实该补补。多背一些成语，准备好下一次“成语对对碰”。