公务员中的类比推理问题
题目:X光片:骨折A,卫星云图:降雨B,科普图书:知识C,电子导航:路线D,饮食习惯:健康答案是A,请问大侠们,为什么不是C,思路总也不是很好题目2,药品:药房:药方A,...
题目:X光片:骨折
A,卫星云图:降雨
B,科普图书:知识
C,电子导航:路线
D,饮食习惯:健康
答案是A,请问大侠们,为什么不是C,思路总也不是很好
题目2,药品:药房:药方
A,旅行:飞机:机票
B,餐桌:饭店:菜单
C,存款:银行:银行卡
D,电影:影院:电影票
答案是B,为啥啊,
题目3,进出口商品:进口商品:出口商品
A,地图:东半球:西半球
B,硬币:正面:反面
C,教授:哲学教授:非哲学教授
D,汽车:环保型汽车:节能型汽车
答案是啥呢?
题目4,镰刀:农夫:水稻
A,机器:工人:印刷
B,奶牛:奶农:牛奶
C,兵法:将军:战役
D,银行卡:客户:存钱
谢谢大家的解答,题目有点多,想请那些考过公务员 或在复习公务员的朋友帮忙解答下,且做这样的题目,思路,谢谢大家 展开
A,卫星云图:降雨
B,科普图书:知识
C,电子导航:路线
D,饮食习惯:健康
答案是A,请问大侠们,为什么不是C,思路总也不是很好
题目2,药品:药房:药方
A,旅行:飞机:机票
B,餐桌:饭店:菜单
C,存款:银行:银行卡
D,电影:影院:电影票
答案是B,为啥啊,
题目3,进出口商品:进口商品:出口商品
A,地图:东半球:西半球
B,硬币:正面:反面
C,教授:哲学教授:非哲学教授
D,汽车:环保型汽车:节能型汽车
答案是啥呢?
题目4,镰刀:农夫:水稻
A,机器:工人:印刷
B,奶牛:奶农:牛奶
C,兵法:将军:战役
D,银行卡:客户:存钱
谢谢大家的解答,题目有点多,想请那些考过公务员 或在复习公务员的朋友帮忙解答下,且做这样的题目,思路,谢谢大家 展开
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在职公务员,公考行测80分。
我的解题思路:
1、通过X光片可以发现骨折,这里的骨折是个别的现象,因为通过X光片可以发现很多情况,骨折只是其中一种,同理,通过查看卫星云图可以得知降雨这种天气情况,且X光片和卫星云图都是特定的手段,专门是为了发现骨折和降雨等天气情况的,符合条件。C里通过导航可以获得线路,线路原来并不存在,而是通过导航获得的,也就是说使用导航之前并没有所谓的路线,只存在道路,而骨折和降雨是客观存在的,且线路并不是一种现象或问题,不符合条件。
2、药品存在于药房里,且是实物,排除A和D,餐桌存在于餐厅,也是实物,符合,在药房根据药方买药,在餐厅根据菜单点菜,而银行和银行卡没有这种关系,在银行办理业务并不一定和银行卡发生关系,所以排除C。
3、我的答案是C,因为进出口商品只包括进口商品和出口商品,是真包含关系,而A地图不一定是全球地图,且还有南北半球之分,同理,汽车也不只包含这两类,硬币的正面和反面我感觉是干扰项,任何物体都有正反两面,且题目进出口商品包含的是所属类别,正面和反面并不是硬币的类别,我感觉面值才是硬币的类别。教授,哲学教授和非哲学教授,包含了所有教授的类别。
4、我的答案是B,首先水稻和镰刀是名词,这就可以排除A,C,D了,在看意思,农民通过使用镰刀来收获水稻,其中农民是主体,镰刀是手段,水稻是结果,B中奶农通过养殖奶牛收获牛奶,无论从句意还是词性还是结构来看都符合。
做这类题的思路一是看词性,绝大部分词性都应该相同,再看词语之间的关系,肯定有一定的关系,三看题目中词语和答案中的对应关系,举个简单的例子,比如题目是1、4、9,很明显是1、2、3的平方数,且123是连续数字,那么在答案中也要选择有相同规律的连续数字,比如2、4、6,都是123乘以2。再有字体结构、词性、偏旁部首、成语出处或者表述事件的时间朝代等,比如刻舟求剑、郑人买履,这两个成语都是战国时期的事,那答案里也要选择同一朝代的成语,如三顾茅庐、封金挂印,都是三国时期的成语等。这个就在于平时积累了。
再有问题可以私信。祝公考成功!
我的解题思路:
1、通过X光片可以发现骨折,这里的骨折是个别的现象,因为通过X光片可以发现很多情况,骨折只是其中一种,同理,通过查看卫星云图可以得知降雨这种天气情况,且X光片和卫星云图都是特定的手段,专门是为了发现骨折和降雨等天气情况的,符合条件。C里通过导航可以获得线路,线路原来并不存在,而是通过导航获得的,也就是说使用导航之前并没有所谓的路线,只存在道路,而骨折和降雨是客观存在的,且线路并不是一种现象或问题,不符合条件。
2、药品存在于药房里,且是实物,排除A和D,餐桌存在于餐厅,也是实物,符合,在药房根据药方买药,在餐厅根据菜单点菜,而银行和银行卡没有这种关系,在银行办理业务并不一定和银行卡发生关系,所以排除C。
3、我的答案是C,因为进出口商品只包括进口商品和出口商品,是真包含关系,而A地图不一定是全球地图,且还有南北半球之分,同理,汽车也不只包含这两类,硬币的正面和反面我感觉是干扰项,任何物体都有正反两面,且题目进出口商品包含的是所属类别,正面和反面并不是硬币的类别,我感觉面值才是硬币的类别。教授,哲学教授和非哲学教授,包含了所有教授的类别。
4、我的答案是B,首先水稻和镰刀是名词,这就可以排除A,C,D了,在看意思,农民通过使用镰刀来收获水稻,其中农民是主体,镰刀是手段,水稻是结果,B中奶农通过养殖奶牛收获牛奶,无论从句意还是词性还是结构来看都符合。
做这类题的思路一是看词性,绝大部分词性都应该相同,再看词语之间的关系,肯定有一定的关系,三看题目中词语和答案中的对应关系,举个简单的例子,比如题目是1、4、9,很明显是1、2、3的平方数,且123是连续数字,那么在答案中也要选择有相同规律的连续数字,比如2、4、6,都是123乘以2。再有字体结构、词性、偏旁部首、成语出处或者表述事件的时间朝代等,比如刻舟求剑、郑人买履,这两个成语都是战国时期的事,那答案里也要选择同一朝代的成语,如三顾茅庐、封金挂印,都是三国时期的成语等。这个就在于平时积累了。
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2014-07-11 · 国内知名职业教育培训机构
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解答类比推理的技巧主要体现在以下几个方面:
1、注意给出一组词之间的关系。所给出的一组词之间,按着逻辑学中两个概念的外延上存在的关系,可以分为五种关系,即全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。
全同关系是指两个概念的外延全部相重合。如“中国最长的河流”与“长江”就是全同关系。
真包含于关系是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相重合。如“老师”与“大学老师”就是真包含于关系。
真包含关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合,如“人”与“男人”之间就是真包含关系。
交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相重合,如“大学生”与“青年”之间就是交叉关系。
全异关系是指两个概念的外延上没有任何重合部分,如“老人”与“少年”之间就是全异关系。
一般来说,给出的一组词应该包括于以上关系内,因为任何概念都是有外延的,不存在无外延的概念。找准了它们之间的关系,按着这种关系寻找四个选项中与之给出词语相同的外延关系,就可以作出正确的选择。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
解答类比推理的技巧主要体现在以下几个方面:
1、注意给出一组词之间的关系。所给出的一组词之间,按着逻辑学中两个概念的外延上存在的关系,可以分为五种关系,即全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。
全同关系是指两个概念的外延全部相重合。如“中国最长的河流”与“长江”就是全同关系。
真包含于关系是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相重合。如“老师”与“大学老师”就是真包含于关系。
真包含关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合,如“人”与“男人”之间就是真包含关系。
交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相重合,如“大学生”与“青年”之间就是交叉关系。
全异关系是指两个概念的外延上没有任何重合部分,如“老人”与“少年”之间就是全异关系。
一般来说,给出的一组词应该包括于以上关系内,因为任何概念都是有外延的,不存在无外延的概念。找准了它们之间的关系,按着这种关系寻找四个选项中与之给出词语相同的外延关系,就可以作出正确的选择。
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