Question

谁有2012-2013学年度第二学期 小学五年级语文下册第六单元试卷？

有的话给我 是人教版的！！！！！！！1

急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！

Answer 1

2012－2013学年第二学期第六单元教学目标训练题
五年级语文
学校 班别 姓名 学号 成绩

题号 卷面 一 二 三 总分
得分
（说明：满分100分，含卷面3分。）
第一部分：积累应用（37分）
一、我会写。看拼音，写词语。(6分)
shǔ míng piāo liú chōn g jǐn g
（ ） （ ） （ ）
jī chǔ xiàn jǐng jǐng tì
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词（6分）
刊（ ） 峰（ ） 署（ ）
刑（ ） 烽（ ） 暑（ ）
灼（ ） 焚（ ） 毒（ ）
钓（ ） 婪（ ） 霉（ ）
三、我会选。（4分）
预测 预算 预料 预报
1.我（ ）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。
2.今天的电视节目（ ）了未来三天的天气状况。
3.气象专家是依据天空中云层变化来（ ）天气变化的。
4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（ ）。
四、我也会选。（4分）
1.我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）。
A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报
2.（ ）莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代
3.建设“信息高速路”的计划是1993年（ ）政府提出来的。
A、中国 B、美国 C、英国 D、法国
4.（ ）发明了电话。
A、贝尔 B、莫尔斯 C、菲迪皮茨 D、哥伦布
五、用“然”组成合适的词语填空。（4分）
1.天气变化太大，已是农历二月了，（ ）这么冷。
2.天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。
3.好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。
4.周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。
六、我会做。按要求改写句子。（6分）
1.多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。（缩句）

2.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）

3.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）

七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
八、我会说。（3分）
有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行了。”你同意这种说法吗？为什么？

第二部分：走进阅读天地（30分）
一、阅读片断一（15分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chā chà）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
1.划掉文中不正确的读音。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）
向往（ ） 迷恋（ ） 操控（ ） 约束（ ）
3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
沉迷 （ ） A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人
C、醉心于某种事物，发生特殊爱好
花样年华（ ） A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂
4.把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）

5.用“¬——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）
6.假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）

（二）阅读片断二（15分）

一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
1.“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2.从文中找出两对反义词。（2分）( )—( ) ( )—( )
3.短文主要讲了什么？（2分）

4.用“—”画出沙子过水式的学风。用“～”画出海绵吸水式的学风。（3分）
5.给短文加题目写在横线上。（2分）
6.你喜欢哪一种学风？为什么？（2分）

7.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分）

第三部分：习作（30分）
以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。选择这一话题写一篇作文，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，题目自拟。

2011—2012学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷 班级： 姓名：

一、读拼音，写汉字。 (6分) chān fú huî huàn dī yín páo xiào xiâ mãi wǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）

二、加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2分） A、好．（hào）客 似．（sì）乎 蒙．（měnɡ）古包 咀嚼．（juã） B、清平乐．（lâ） 亡．（wánɡ）赖 剥．（bāo）皮 系．（jì）铃铛 C、应．（yìnɡ）声 暖和．（hã） 情不自禁．（jìn） 没．（mî）腿深

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分） A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当

四、选择合适的词语填空。（7分） 不是„„而是„„ 因为„„所以„„ 宁可„„也不„„ 虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ 只有„„才„„ 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 严峻 严格 严厉 严肃 1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。

五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分） 1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。 4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。

六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分） 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火 1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

七、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。 B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。 C、我们一定要团结友爱，互相帮助。 D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。

八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（5分） 蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索 地满红花红满地 浪淘风簸自天涯 九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳 路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天 当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言： ” 来教育他们。

九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) _________ _____________ _ , _______________________。__________ _ , _________________。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（13分） 大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送， 我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分） 2、在文中找下列词语的近义词。（4分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ） 3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （2分） 4、“已经送了几十里“这句说明 （2分） 5、“您为我们付出了这样高的代价．． ”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1分） 6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（17分） 第 一 次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 3、“坚持就能胜利。”改为反问句是： ？（1分） 4、概括写出下面四种人的态度：（4分） （1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）______________________________________________________ 6、你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 因为 。（2分）

Answer 2

2012－2013学年第二学期第六单元教学目标训练题
五年级语文
学校 班别 姓名 学号 成绩

题号 卷面 一 二 三 总分
得分
（说明：满分100分，含卷面3分。）
第一部分：积累应用（37分）
一、我会写。看拼音，写词语。(6分)
shǔ míng piāo liú chōn g jǐn g
（ ） （ ） （ ）
jī chǔ xiàn jǐng jǐng tì
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词（6分）
刊（ ） 峰（ ） 署（ ）
刑（ ） 烽（ ） 暑（ ）
灼（ ） 焚（ ） 毒（ ）
钓（ ） 婪（ ） 霉（ ）
三、我会选。（4分）
预测 预算 预料 预报
1.我（ ）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。
2.今天的电视节目（ ）了未来三天的天气状况。
3.气象专家是依据天空中云层变化来（ ）天气变化的。
4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（ ）。
四、我也会选。（4分）
1.我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）。
A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报
2.（ ）莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代
3.建设“信息高速路”的计划是1993年（ ）政府提出来的。
A、中国 B、美国 C、英国 D、法国
4.（ ）发明了电话。
A、贝尔 B、莫尔斯 C、菲迪皮茨 D、哥伦布
五、用“然”组成合适的词语填空。（4分）
1.天气变化太大，已是农历二月了，（ ）这么冷。
2.天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。
3.好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。
4.周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。
六、我会做。按要求改写句子。（6分）
1.多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。（缩句）

2.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）

3.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）

七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
八、我会说。（3分）
有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行了。”你同意这种说法吗？为什么？

第二部分：走进阅读天地（30分）
一、阅读片断一（15分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chā chà）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
1.划掉文中不正确的读音。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）
向往（ ） 迷恋（ ） 操控（ ） 约束（ ）
3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
沉迷 （ ） A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人
C、醉心于某种事物，发生特殊爱好
花样年华（ ） A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂
4.把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）

5.用“¬——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）
6.假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）

（二）阅读片断二（15分）

一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
1.“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2.从文中找出两对反义词。（2分）( )—( ) ( )—( )
3.短文主要讲了什么？（2分）

4.用“—”画出沙子过水式的学风。用“～”画出海绵吸水式的学风。（3分）
5.给短文加题目写在横线上。（2分）
6.你喜欢哪一种学风？为什么？（2分）

7.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分）

第三部分：习作（30分）
以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。选择这一话题写一篇作文，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，题目自拟。

2011—2012学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷 班级： 姓名：

一、读拼音，写汉字。 (6分) chān fú huî huàn dī yín páo xiào xiâ mãi wǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）

二、加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2分） A、好．（hào）客 似．（sì）乎 蒙．（měnɡ）古包 咀嚼．（juã） B、清平乐．（lâ） 亡．（wánɡ）赖 剥．（bāo）皮 系．（jì）铃铛 C、应．（yìnɡ）声 暖和．（hã） 情不自禁．（jìn） 没．（mî）腿深

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分） A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当

四、选择合适的词语填空。（7分） 不是„„而是„„ 因为„„所以„„ 宁可„„也不„„ 虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ 只有„„才„„ 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 严峻 严格 严厉 严肃 1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。

五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分） 1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。 4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。

六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分） 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火 1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

七、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。 B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。 C、我们一定要团结友爱，互相帮助。 D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。

八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（5分） 蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索 地满红花红满地 浪淘风簸自天涯 九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳 路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天 当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言： ” 来教育他们。

九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) _________ _____________ _ , _______________________。__________ _ , _________________。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（13分） 大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送， 我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分） 2、在文中找下列词语的近义词。（4分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ） 3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （2分） 4、“已经送了几十里“这句说明 （2分） 5、“您为我们付出了这样高的代价．． ”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1分） 6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（17分） 第 一 次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 3、“坚持就能胜利。”改为反问句是： ？（1分） 4、概括写出下面四种人的态度：（4分） （1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）______________________________________________________ 6、你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 因为 。（2分）

追问

我要滴是答案哦。况且，我也不是这样的试卷。

追答

那好吧。你卷子叫什么名字

追问

不用了，我已经交上去了。

Answer 3

2012－2013学年第二学期第六单元教学目标训练题五年级语文学校 班别 姓名 学号 成绩 题号 卷面 一 二 三 总分得分 （说明：满分100分，含卷面3分。）第一部分：积累应用（37分）一、我会写。看拼音，写词语。(6分)shǔ míng piāo liú chōn g jǐn g （ ） （ ） （ ）jī chǔ xiàn jǐng jǐng tì（ ） （ ） （ ）二、形近字组词（6分） 刊（ ） 峰（ ） 署（ ） 刑（ ） 烽（ ） 暑（ ） 灼（ ） 焚（ ） 毒（ ）钓（ ） 婪（ ） 霉（ ）三、我会选。（4分） 预测 预算 预料 预报1.我（ ）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。2.今天的电视节目（ ）了未来三天的天气状况。3.气象专家是依据天空中云层变化来（ ）天气变化的。4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（ ）。四、我也会选。（4分） 1.我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）。A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报2.（ ）莫尔斯发明了电报。A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代3.建设“信息高速路”的计划是1993年（ ）政府提出来的。A、中国 B、美国 C、英国 D、法国4.（ ）发明了电话。A、贝尔 B、莫尔斯 C、菲迪皮茨 D、哥伦布五、用“然”组成合适的词语填空。（4分） 1.天气变化太大，已是农历二月了，（ ）这么冷。 2.天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。 3.好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。 4.周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。 六、我会做。按要求改写句子。（6分）1.多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。（缩句）2.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）3.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是春雨，我将 。八、我会说。（3分）有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行了。”你同意这种说法吗？为什么？第二部分：走进阅读天地（30分）一、阅读片断一（15分） 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chā chà）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！1.划掉文中不正确的读音。（2分）2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）向往（ ） 迷恋（ ） 操控（ ） 约束（ ）3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 沉迷 （ ） A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人 C、醉心于某种事物，发生特殊爱好花样年华（ ） A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂4.把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）5.用“¬——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）6.假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）（二）阅读片断二（15分）一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。 由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。1.“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分） 2.从文中找出两对反义词。（2分）( )—( ) ( )—( )3.短文主要讲了什么？（2分） 4.用“—”画出沙子过水式的学风。用“～”画出海绵吸水式的学风。（3分）5.给短文加题目写在横线上。（2分）6.你喜欢哪一种学风？为什么？（2分） 7.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分） 第三部分：习作（30分）以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。选择这一话题写一篇作文，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，题目自拟。 2011—2012学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷 班级： 姓名： 一、读拼音，写汉字。 (6分) chān fú huî huàn dī yín páo xiào xiâ mãi wǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） 二、加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2分） A、好．（hào）客 似．（sì）乎 蒙．（měnɡ）古包 咀嚼．（juã） B、清平乐．（lâ） 亡．（wánɡ）赖 剥．（bāo）皮 系．（jì）铃铛 C、应．（yìnɡ）声 暖和．（hã） 情不自禁．（jìn） 没．（mî）腿深 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分） A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当 四、选择合适的词语填空。（7分） 不是„„而是„„ 因为„„所以„„ 宁可„„也不„„ 虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ 只有„„才„„ 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 严峻 严格 严厉 严肃 1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。 五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分） 1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。 4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。 六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分） 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火 1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。 七、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。 B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。 C、我们一定要团结友爱，互相帮助。 D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。 八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（5分） 蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索 地满红花红满地 浪淘风簸自天涯 九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳 路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天 当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言： ” 来教育他们。 九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) _________ _____________ _ , _______________________。__________ _ , _________________。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（13分） 大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送， 我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分） 2、在文中找下列词语的近义词。（4分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ） 3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （2分） 4、“已经送了几十里“这句说明 （2分） 5、“您为我们付出了这样高的代价．． ”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1分） 6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（17分） 第 一 次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 3、“坚持就能胜利。”改为反问句是： ？（1分） 4、概括写出下面四种人的态度：（4分） （1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）______________________________________________________ 6、你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 因为 。（2分）

Answer 4

小学五年级语文第六单元测试题
第一部分：基础知识积累与运用。（52分）
一、看拼音，写字、词。 (4分) chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng jǐng tì （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词（4分） 刊（ ）峰（ ）署（ ）毒（ ）灼（ ） 刑（ ）烽（ ）暑（ ）霉（ ）钓（ ）
三、把词语补充完整。（6分） 昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ） 按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分） 大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束 C.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。（ ） 2、这位电视节目主持人显得很大方。（ ）
五、选择其中的两个关联词写一句话。（2分） 那么„„那么„„ 既„„又„„ 不管„„总是„„ 虽然„„但是„„ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ______
六、用“然”组成合适的词语填空。（4分） （1）天气变化太大，已是农历二月了，（ ）这么冷。 （2）天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。 （3）好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。 （4）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。
七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。
八、成语乐园（4分） 四面楚歌( )（写主角） 走头无路（ ）（找出错别字并改正） 万事俱备， 。（补充成语）最昂贵的稿费： （猜成语） 九、查字典（2分） 当我们读书时，遇见不认识的字，可以用 查字法；当我们习作时，不会写 某个字时，可以用 查字法。“截”用部首查字法，应查 部， 再查 画。 十、综合改错。（用修改符号在原句上改）（4分） 走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。 你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 十一、按课文内容填空。（16分） 1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在2700 多年前，我们的先人就已经利用 传递信息了。 2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用 传递信息。 3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有： 、 、 等。 4、多媒体电脑一个突出的特点就是 。 5、__________________，寄与陇头人。 海内存知己， 。 利于病， 利于行。 6、写一份简单的调查报告，可以分四步： ； ； ； 。
十二、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（2分）
第二部分：阅读积累与运用。（18分）
一、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分） 正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小 女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。 （1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子 （3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树海里飘动着
二、课外阅读（15分） 低头与昂首 ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年 轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不 得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。” ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。 ③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始 就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种 尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。 ④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不 牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正 确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进 去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什 么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官 同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同 样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被 录用了。 ⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？ ⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂 首做人。 1．用“——”画出本文的中心句。(2分) 2．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分) 逆来顺受：________________________________________________________ 悖论：____________________________________________________________ 3．文中第①段中加点词语“低头”的含义是____________________________； 第④段中加点词语“低头”的含义是_______________________________（4分） 4．短文列举富兰克林的事例是为了说明_________________________________；列举年轻人应聘的事例是为了说明______________________________________（4分） 5．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文， 谈谈你对此是怎样认识的? （3分） _____________________________________________________________________________ _______________________________ ________________
第三部分：习作。（30分） 同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是 ”为话题，写一篇文章，题目自拟。

Answer 5

五年级语文(下册)第六单元测试题
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）
Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi

二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（ ）
三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( )
雅( ) 址( ) 拷( ) 随( )
四 照样子写词语，肯定难不倒我(8分)
1. 照样子各写两个词语。
A、清清楚楚（AABB） ，
B、考虑考虑（ABAB） ，
2、在括号里填上反义词
例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（ ）想 （ ）七（ ）八
前（俯）后（仰） 取（ ）补（ ） 承（ ）启（ ）
五 我能在括号里填上恰当的词语.(6分)
（ ）地挣扎 （ ）的搏斗 高兴得（ ）
（ ）地奔跑 （ ）的波涛 顽强地（ ）
六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
1. 又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

2. 诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
3. 在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
________________________________________________________
七 依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分)
聒碎乡心梦不成 夜深千帐灯 身向榆关那畔行 故园无此声
山一程，水一程，
风一更，雪一更，
八 我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。(3分)
（ ）作文果然有进步。
（ ）每次作文后我还认真修改。
（ ）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
（ ）此后，我试着用自己的话写真实的事。
（ ）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
（ ）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《琥珀》片段后, 我能回答问题。(15分)
晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落（luo la）在树干(gan gan )上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。两只小虫都淹没(mei mo)在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重(chong zhong)包裹在里面。
1. 联系句子，划去括号里不恰当的拼音。（2分）
2. “渗”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）笔；同“渗”字意思相同的字有（ ）。（2分）
3. “热辣辣”在文中是指 ；“太阳光热辣辣的”结果是 。（2分）
4. 文中的哪句话用了拟人的写作方法，找出来，画上“═”然后仿照它的写法也写一句。 （3分）
5、“可怕的事情”是指
；“可怕”体现在
。（2分）
6、假如当时的太阳光不会热辣辣，你认为会有这种可怕的事情发生吗？为什么？

。（4分）
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山
山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
起了一段路，他的朋友抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到半山腰，他的朋友（气喘吁吁 筋疲力尽）地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方, 他的朋友喘着粗气, 筋疲力尽地说: “我的鞋磨破了, 脚掌也磨出了血 ,我实在走不动了。” 说着, 坐在地上, 简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他朋友（惭愧 愧疚）地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 从括号里选一个恰当的词语画上横线。（3分）
2. 从 这几个字可以看出天都峰的道路确实很陡。（1分）
3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有（ ）的意思。（2分）
4.面对朋友的三次抱怨，徐霞客是怎样做的？。（3分）
第一次 。
第二次 。
第三次 。
5. 你认为徐霞客是一个怎样的人？（2分）
。
6. 把文中画线的句子换一种说法，不要改变意思。（1分）
。
7、读了这篇课文后你有什么感受呢？（3分）

。
第三部分: 作文 (30分)
以“我想发明……”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。