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学习轿袜简中没有高手,学无分先后,达者即可为师。交流而已
初中涉及的数学求最值问题,复杂点就是二次函数在区间(t1,t2)内求最大值或最小值:
最值与极值的区别就是,极大值可能是最大值,可能不是最大值,与谁比较?-------端点函数值
极小值可能是最小值,也可能不是最小值,与谁比较?------端点函数值
所以,知识点要掌握两个问题:1、所在区间?区间端点处的函数值;
2、如何求极值?
方法有二:图形法、函数法,图形法比较简单易懂,建议你多熟悉各种函数的图形绘制方法
1、 对于抛物线 f(x)=ax²+bx+c 端点函数值为f(t1)=at1²+bt1+c f(t2)=at2²+bt2+c
绘制出抛物线的图形,根据其开口方向,即可判断函数有最大值还是最小值
a>0时,图形开口向好世下,图形有最大值,最大值点为顶点,最小值点在区间端点处取得
a<0时,图形开口向上,图形有最小值,最小值点为顶点,最大值点在区间端点处取得
2、对于正比例函数f(x)=kx,图形为一条直线,最大值和最小值均在端点处取得
3、对于反比例函数f(x)=k/x,(x≠0) 图形为双曲线,若区间内不包含x=0的点,则函数在端闭裤点处取得最值,若区间内包含x=0的点,区间因x=0点无定义而分段,函数图形分段,须分段讨论最值
4、对于三角函数f(x)=Asin x ,最大可能取值A,最小可能取值-A,其最值因区间而异。
f(x)=Acos x
f(x)=Atan x
f(x)=Acot x
。。。。。。
祝你学习进步!
初中涉及的数学求最值问题,复杂点就是二次函数在区间(t1,t2)内求最大值或最小值:
最值与极值的区别就是,极大值可能是最大值,可能不是最大值,与谁比较?-------端点函数值
极小值可能是最小值,也可能不是最小值,与谁比较?------端点函数值
所以,知识点要掌握两个问题:1、所在区间?区间端点处的函数值;
2、如何求极值?
方法有二:图形法、函数法,图形法比较简单易懂,建议你多熟悉各种函数的图形绘制方法
1、 对于抛物线 f(x)=ax²+bx+c 端点函数值为f(t1)=at1²+bt1+c f(t2)=at2²+bt2+c
绘制出抛物线的图形,根据其开口方向,即可判断函数有最大值还是最小值
a>0时,图形开口向好世下,图形有最大值,最大值点为顶点,最小值点在区间端点处取得
a<0时,图形开口向上,图形有最小值,最小值点为顶点,最大值点在区间端点处取得
2、对于正比例函数f(x)=kx,图形为一条直线,最大值和最小值均在端点处取得
3、对于反比例函数f(x)=k/x,(x≠0) 图形为双曲线,若区间内不包含x=0的点,则函数在端闭裤点处取得最值,若区间内包含x=0的点,区间因x=0点无定义而分段,函数图形分段,须分段讨论最值
4、对于三角函数f(x)=Asin x ,最大可能取值A,最小可能取值-A,其最值因区间而异。
f(x)=Acos x
f(x)=Atan x
f(x)=Acot x
。。。。。。
祝你学习进步!
2013-05-23
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几何:从图形运动的极限位置入手;
代数:构造二次函数,运用配方法,从顶点坐标中找
代数:构造二次函数,运用配方法,从顶点坐标中找
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2013-05-23
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就拿两次函数来做列子y=ax平方+bx+c a>0 开口朝上有最小值 就用4a分之4ac-b平方 就能算出最羡隐小袭基值了 反过来就是最兄禅厅大值
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