Question

看《快乐学习》有感

Answer 1

这是一本如何让学生积极主动的学习的著作，文章不仅详细阐述了学习的方法，指导原则，还有一篇篇详实的案例。读完全书我很佩服作者教学方法的灵活多样。教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的良好的学习行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考，善于思考的习惯，让我很受启发。
第一，书中谈到的几个习惯都是有益学习的.
如专心致志的习惯。常有家长问我，为什么他们的孩子每天回家及时做作业、背书，而学习却丝毫没有一点长进。应该说能及时做作业就已经有了一个比较好的学习习惯了，但仅做到这一点还不够，学习必须专心致志才能有好的结果。学语文时就只考虑语文，学数学时就专心于数学，如果在学习时想着玩，玩时又担心学习跟不上，不能用心一处，即使学生整天坐在书桌旁，那也只不过是装装样子而已，只是一种对时间的任意糟踏，也是对自己和别人的一种欺骗。我班里就有几个学生背课文老背不出，有时在早读课上，我会悄悄走到他们背后去听，发现有的学生嘴巴根本不动，而有的学生嘴巴在动，眼睛却看着别处。如此不专心读书，怎能背出课文呢？学习其它学科也是一样，只有专心致志才能学好。
又如敏捷灵巧的习惯。常听有的老师抱怨，怎么课堂上布置的一点点练习到放学后才能交齐？是题目太难不会做吗？显然不是，因为老师要面向全体学生，不可能出太难的题目。那原因是什么？是因为一部分学生认为时间还多着，不拖到最后就不想做，久而久之，一些学生对待作业也是能迟交就迟交，甚至不交，其实这些学生不明白，迅速完成作业之后，多余的时间可以做自己喜欢做的事，发展自己的爱好。人的一生很有限，而且大部分时间要用来吃饭，睡觉，剩余的时间能做的事就不多了，如果不养成敏捷，灵巧的习惯，能做的事就更少了，这岂不遗憾！
再如坚持不懈的习惯。在学习上会有很多难以预料的困难，但是只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解，要知道，一道难题也许就因为你少思考了一分钟而与答案擦肩而过，一篇课文也许就因为你少读了一遍而背不出来……只有坚持不懈，成功才会与你有缘。我班里有几个学生不会写作文，每次习作都要我特别辅导，到了期末考试，他们有的能够坚持写一点，而有的干脆让它空着，结果成绩就有了很大的区别。可见坚持不懈对学习有多大的帮助。
好习惯是必须从点滴做起的，小学阶段是养成好习惯的关键时期，所以我觉得无论是老师还是父母，都应该重视培养孩子良好的习惯。这些学习习惯养成了，不仅对学习有帮助，而且会终生受用。
第二，培养学生发现问题、解决问题的能力也是十分重要的。
作为教师，我们常鼓励学生要敢于发问。当然，我们不是百科全书，也不需要变成百科全书。我们只要把问题的思考和解决的方法、步骤展现在他们面前，这一过程不但培养了他们发现问题的恒心，还有解决问题的自信心。
的确，有的孩子生来聪明，有的孩子从小就不那么聪明；有的孩子生来漂亮，而有的孩子从小就不那么好看……这似乎是不公平的，但是每个孩子身上都有成功的密码，那就是“习惯”和“能力”。无论是智是愚，是健康还是残疾，只要能找到成功的密码，孩子就会在未来的人生中赢得辉煌。尽管有一万个理由相信每个孩子都能够成功，但是十年、二十年以后，这些孩子的差距会变得越来越大，有的成功了，而有的却没有成功，原因是什么呢？其实很简单，成功的孩子找到了成功的密码，而失败的孩子没有找到成功的密码。每个孩子成功的密码看起来相似，但是并不相同，需要他们自己或者在老师或父母的帮助下去发现和总结。我们的教育的根本目的是帮助学生找到成功的密码，教会他们如何寻找自己成功的密码，而不是根据成人的愿望决定他们的爱好和未来。
第三，保拉.克鲁兹认为学习应该是所有人都能够接受的爱好，是一个使生活更加美好的事物。学习不是学生的负担，他们在成长中不应该因为学习而烦恼。学习本身应该是他们快乐的源泉，但是，现在很多家长为自己的孩子确立的学习目的就是考上大学或者是找到理想的职业。家长们也告诫孩子，为了达到这一目的，肯定要吃些苦头，不过“没有苦中苦，哪有甜上甜”。根据这种传统的认识，孩子们遥望着目标，在十几年的学习过程中一直将学习视为一种社会和家庭义务，或者视为一项不得不做的工作和负担，因此是痛苦的事情。作为教育工作者，我们应该改变这种观念，我们要想办法让学习充满快乐，要让学生在学习的过程中学会享受其中的乐趣，这样学习就是一种快乐。既然学习是一种快乐，孩子对学习就不会产生抵触情绪，而是充满热情和兴趣。
作者强调只有时时保持舒展的心灵，孩子的学习与生活才能保持幸福和快乐。只有无条件地接受学生，爱学生的教师，才能创造出使学生快乐的学习环境，才能创造和谐温馨的教学氛围，才能让学生感觉到学习得有滋有味。让学生学习得有滋有味该成为我们每个教师的追求。
作为一名教育工作者，我庆幸我读了这本好书。我不仅从书中先进的教育思想、理念和教育方法中得到启迪，针对学生的特点树立正确的教育观念是非常重要的，正确的教育观念是找到适合学生的教育方法的关键，而且让我对教师所肩负的教育责任有了更深的认识。面对一个个鲜活的生命，我常想，我该拿什么样的教育奉献给他们呢？我想在今后的教育生涯中牢固树立一个信念：一切以学生为本，不放过任何一个鼓励他们的机会，既教书又育人；让他们在快乐中学习，在快乐中成长。