Question

我忙,但我很快乐 作文 不要抄的

Answer 1

忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我，则十分喜爱忙碌，就像一句话说的：我忙，但我很快乐。
我并不了解为何有人憎恨忙碌，也许他们忙碌于工作？忙碌于学习？忙碌于事业？我呢，则忙碌于自己喜爱的事。因此，我忙，但很快乐。也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐。 其实，我的一位朋友也曾经对忙碌十分反感。一天，他回到家，来到自己的房间，望着那堆积如山的复习卷、模拟卷，不禁望而兴叹。到了七点，他终于将这座“大山”移走，长长地吁了口气。可是，他的顶头上司――父亲大人走了进来，手中拿着一本《奥林匹克难题大全》，庄严地说：“吾将此书赠与阁下，望阁下好好学习，天天向上。”他立刻仰天长叹：“天亡我也！”，结果不言而喻，被父亲大人恨恨地数落了一顿。他只好痛苦地爬行在奥林匹克山上，开始深深地厌恶这忙碌的生活。
可是，当那次月考结束后，他取得了优异的成绩，名列前茅。自豪和快乐使他对忙碌的看法改变了。他发现，老师的表扬、同学的尊重、父母的赞许使他特别自信，特别满足，原来，忙碌以后的收获是丰盛的！
渐渐地，他习惯于忙碌了。父母看他很自觉，对他的要求也放宽了。于是，又一天，他回到家，面对的不再是数之不尽的练习卷，而是屈指可数的“微型”附加作业。于是他便有了自己的一份自由空间：与父亲大人对弈、同母亲大人品书、制作航模、锻炼身体、上网娱乐。当然，他还会主动再做些附加作业，因为，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但却把一句话常挂在嘴边：我忙，但我很快乐！

我忙，但我很快乐
高中生说初中生很空闲，很舒服；初中生说小学生空闲，特舒服；但我身为一个小学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松，但我感觉我很快乐，很有意义。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。
虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的中学，我一定要抽多点时间去读课外书籍。
我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。

Answer 2

在我们的生活中，有很多忙碌的事，也有不少快乐的事，但你经历过既忙碌有快乐的事吗？在我准备基础口译的日子里，我感到很忙，但我很快乐。
当时，考试已经进入倒计时阶段了：十四天、十二天、十天…同学们都在紧张地复习。而我，偏偏在这时又生了一场病。对着一篇又一篇的三百字的口译练习，我被吓倒了。一次，我生气地把书本仍到墙角，大叫道：“我不做啦！我不做啦！”可第二天我想：五个月的努力与汗水，现在只差十天了。我现在是乌龟爬门槛――但看此一番（翻）。怎么能就此放弃呢？于是我捏捏拳头，在心中发誓：我一定要通过基础口译！
考试的日子一天天临近，我每天上课都以十二万分的注意力听讲，回家作业也争取在6点半做完。我给自己定下目标：每天做2篇阅读、2篇口头作文、2篇中译英、1篇英译中和1套听力模拟卷。在复习时，我尽量纠正语法错误并多背生词。因为一旦有错，考试时就要被扣上几分。而这几分对我来说是再重要不过了。往往一篇文章就要读上五六遍。我嗓子都快哑了，嘴巴都快磨破了，但我时时刻刻铭记着那句誓言，我对自己越来越有信心了。
十·一长假到了，当被人在欢度长假时，我在书房里静静地学习、巩固着。累了，就出去散会步；饿了，就咬一口肉松；渴了，就吸一口果汁。吃饭时也总是在碗里胡乱拨几口。
当我拿到证书时，欣喜地发现我竟然考出了146分的好成绩，心里比吃了蜜还甜。我忙，但我忙出了成绩；我忙，但我忙出了今后为学业打下的扎实的基础。真是“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一分耕耘，一分收获”。哇！我与老外交流时也变得更加有自信心了。我怎能不快乐呢？
我忙，但我很快乐！

Answer 3

那你自己呢，不也是抄的吗