Question

小学四年级缩句的方法

Answer 1

1、面容浮现在脑海中
2、父亲激动
3、爷爷是红军
呵呵，我的缩句比较简单、
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的对与错，优与劣的标准：一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
缩句的正确步骤是什么？第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。
上面的解释你自己看看，你试一试，也许你的更好呢~~

Answer 2

缩句的前提是找到句子的成分。缩句时一般保留句子的：主语，谓语，宾语。去掉修饰成分。
例如：我们的学校有个美丽的花园。其中：主语是学校，谓语是有，宾语是花园定语是我们的(一般是形容词性)。缩句后去掉修饰成分即：学校有花园。原则是：句子通顺连贯，句意清晰且变化前后不发生改变。

Answer 3

把“的”“地”“得”前面的修饰词语去掉。谁+干什么