星期天,小明买来一些苹果,招待同学,吃了全部的5/9少三个,妈妈回家时又带回来31个,结果现在的苹
星期天,小明买来一些苹果,招待同学,吃了全部的5/9少三个,妈妈回家时又带回来31个,结果现在的苹果数比吃之前的个数还多20%。原来小明买来多少个苹果?...
星期天,小明买来一些苹果,招待同学,吃了全部的5/9少三个,妈妈回家时又带回来31个,结果现在的苹果数比吃之前的个数还多20%。原来小明买来多少个苹果?
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原来小明买来45个苹果。
解:设原来有x个苹果,可得方程:
(1-5/9)x+3+31=(1+20%)x;
4/9x+34=120%x;
34/45x=34;
x=45。
答:原来有45个。
小学数学解方程的方法
一、利用等式的性质解方程。因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有。
1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变。
2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变。
3、方程的左右两边同时除以同一个不为0的数,方程的解不变。
二、两步、三步运算的方程的解法。
两步、三步运算的方程,可根据等式的性质进行运算,先把原方程转化为一步求解的方程,在求出方程的解。
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我们假设小明买来的苹果设为x个,吃完剩下的苹果还有(1-5/9)x,
列出方程如下:(1-5/9)x+3+31=x+0.2x
方程最后解得:x=45
列出方程如下:(1-5/9)x+3+31=x+0.2x
方程最后解得:x=45
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先求出吃了苹果过后还剩多少个苹果:1-5/9=4/9
再求原来小明买了多少个苹果:(31+3) ÷ (1+20%-4/9)=45(个)
答:小明原来买来45个苹果。
再求原来小明买了多少个苹果:(31+3) ÷ (1+20%-4/9)=45(个)
答:小明原来买来45个苹果。
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设小明原来买来x个苹果
则(1—5/9)x+3+31=(1+20%)x
解得x=45
小明原来买回来45个苹果
则(1—5/9)x+3+31=(1+20%)x
解得x=45
小明原来买回来45个苹果
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你好,45个
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