Question

小学数学分数＆小数的50条知识点

SOS啊！！老师要

Answer 1

小数乘以整数的意义和整数乘法的意义相同。一个数乘以小数的意义是整数乘法意义的延伸。是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少？ □ 小数乘法法则：先按照整数乘法法则算出积；再看因数中一共有几位小数；从积的右边起数出几位，点上小数点。 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 □ 被除数末尾有余数，余数后添0继续除。 □ 被除数扩大（或缩小）若干倍（0除外），除数不变，商也扩大（或缩小）同样的倍数。 □ 除数扩大（或缩小）若干倍（0除外），被除数不变，商反而缩小（或扩大）同样的倍数。 □ 被除数、除数扩大（或缩小）同样的倍数（0除外）商不变。 求商的近似值一般要求除到比需要保留的小数位数多一位，再取近似值。 ☆ 用余数和除数的关系取商的近似值时，可以不多除一位。余数小于除数的一半，下一位的商一定小于5，舍去(把余数看作整数)。余数大于除数的一半，下一位的商一定大于或等于5，进一。 ☆ 只写出循环小数的部分的第一个循环节。在循环节的最左和最右的数字上面各记上一个点(循环点)。 ☆ 循环小数的大小比较：首先要必须写成相同位数的小数，然后再作比较。 ☆ 把循环小数不写成简便记法，多写出几个循环节后，按照需要求出近似值。 ☆ 同级运算，从左至右按顺序计算。二级计算按照先乘除后加减的顺序进行计算，在有括号的算式中先算括号里的，后算括号外的。 ☆ 两个数或几个数的和除以一个数，可以把和里的各个数分别除以这个数，再把它们的商相加。如果是两个数或几个数的差除以一个数，可以用被减数、减数分别除以这个数，再把所得的商相减

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