学计算机
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要学会自学
计算机对初学者,老师引进门很重要,但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要,原因就是计算机发展奇快,掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说,"自学,谈何容易!"我说别的学科自学可能较难,而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢?因为计算机越来越"平易近人",让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学,比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台,能够去控制VCD等,难道电视机和VCD机不是高科技产品吗?计算机作为学习对象,理论知识和实践环境是统一的,学习内容和进度自己可以掌握,自学当中有弄不懂的东西,大多可以通过上机加以解决。因此,我说它易于自学、便于自学。当然,有一本便于自学的指导书就更好了。
要勤动手
计算机这个学科实践性特强,不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱,许多专著像"天书",让初学者望而生畏。但是,很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样,就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式,可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式,既动手又动脑,形成生动活泼的学习氛围。动手,还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。
计算机对初学者,老师引进门很重要,但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要,原因就是计算机发展奇快,掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说,"自学,谈何容易!"我说别的学科自学可能较难,而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢?因为计算机越来越"平易近人",让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学,比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台,能够去控制VCD等,难道电视机和VCD机不是高科技产品吗?计算机作为学习对象,理论知识和实践环境是统一的,学习内容和进度自己可以掌握,自学当中有弄不懂的东西,大多可以通过上机加以解决。因此,我说它易于自学、便于自学。当然,有一本便于自学的指导书就更好了。
要勤动手
计算机这个学科实践性特强,不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱,许多专著像"天书",让初学者望而生畏。但是,很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样,就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式,可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式,既动手又动脑,形成生动活泼的学习氛围。动手,还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。
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ENIAC——电子数字积分计算机 CAI——计算机辅助教学 CAD——计算机辅助设计
CAM——计算机辅助制造 CAT——计算机辅助测试
ASCII码——美国标准信息交换代码,基本集中包括128个字符与控制符
计算机病毒——具有破坏性作用的特制程序
黑客——非法入侵他人系统并进行肆意破坏的人 硬件——构成计算机的各种物理设备
软件——计算机中使用的各种各样的程序及其说明文档(程序和文档)
计算机系统——硬件系统和软件系统
CPU——中央处理器(微处理器),由运算器,控制器和少量寄存器组成
ROM——只读存储器(PROM,EPROM,EEPROM)
RAM——随机存储器(DRAM,SRAM,SDRAM)
RAM刷新——重写数据或充电
CACHE——高速缓冲存储器,介于CPU与内存之间,访问速度最快
BIOS——基本输入输出系统 CMOS——系统设置程序
CD-ROM——只读光驱或光盘 OS——操作系统
DOS——磁盘操作系统(16位字符界面操作系统)
PC——个人计算机 MPC——多媒体计算机
总线——公用计算机信息通道,由一组传输导线组成.可分为数据总线,控制总线和地址总线.
AGP——图形加速卡 PCI——局部总线接口
磁道——磁盘表面的一系列同心圆 扇区——相邻磁道之间等分弧段所围扇形区
道密度(TPI)——沿磁道半径方向上每英寸里包含的磁道数
位密度(BPI)——沿磁道方向上每英寸长中包含的二进制位位数
字长——CPU一次读/写二进制数数据的位数
MIPS——百万条指令/秒,运算速度单位 程序——若干指令或命令的集合.
指令——一组二进制代码,由操作码和地址码组成.
指令系统——即是基本指令集,它是计算机存储程序的标志
机器语言——二进制代码组成的语言,是计算机硬件唯一能直接识别和执行的语言.
低级语言——机器语言和汇编语言
高级语言程序的执行方式——解释和编译
操作系统(OS)——是用于统一管理计算机硬件,软件资源,控制计算机工作流程和方便用户使用计算机的一系列程序总和.
文件——带有名字的一组相关信息的集合.可以是程序,文档,声音,动画等.
目录或文件夹——存放文件名,文件属性等信息的存储空间,最高层次目录为根目录
路径——指明文件或子目录所在位置的一系列目录名.
路径类型——绝对路径和相对路径 文件夹结构——树型层次结构
Windows——视窗操作系统或图形界面操作系统(32位图形界面操作系统)
桌面——安装Windows的计算机,启动成功后的整个计算机屏幕
窗口——桌面上矩形区,它是Windows运行程序的标志.窗口有两类:程序窗口和文档窗口,文档窗口只能包含于程序窗口内.
活动窗口或当前窗口——正在使用或操作的窗口,Windows可以打开多个窗口,但只有一个活动窗口(当前窗口或前台窗口)
对话框——对话框也一个矩形区,但它是人,机交互界面,对话框中没有菜单栏和工具栏,对话框不能改变大小. 向导——即是一系列的对话框
菜单——是操作命令的集合.Windows中有四类菜单:开始菜单,窗口菜单,快捷菜单和控制菜单.
工具栏——是部份菜单命令的图形按钮形式.
Windows的系统图标——我的电脑,回收站和网上邻居,它们都不允许删除,回收站还不准改名.
DOS文件取名规则——8.3格式(基本名.扩展名)
Windows中长文件名的字符数——最长255个字符
软键盘——又称动态键盘,是windows提供的鼠标输入字符的窗口键盘,共有13种类型
回收站——硬盘中的一块存储区,专用于暂存硬盘上删除的文件,文件夹等对象.
剪贴板——内存中的一块存储区,用于实现应用程序之间的数据共享,Windows只有一个剪贴板,Office2000有12个剪贴板
复制(CTRL+C)——把选定对象送入剪贴板,并保留原对象.
剪切(CTRL+X)——把选定对象送入剪贴板,并经粘贴后删除原对象.
粘贴(CTRL+V)——从剪贴板中将剪切或复制对象写入指定位置
WORD模板——含有公共内容,排版样式的特殊文件(.DOT)
CAM——计算机辅助制造 CAT——计算机辅助测试
ASCII码——美国标准信息交换代码,基本集中包括128个字符与控制符
计算机病毒——具有破坏性作用的特制程序
黑客——非法入侵他人系统并进行肆意破坏的人 硬件——构成计算机的各种物理设备
软件——计算机中使用的各种各样的程序及其说明文档(程序和文档)
计算机系统——硬件系统和软件系统
CPU——中央处理器(微处理器),由运算器,控制器和少量寄存器组成
ROM——只读存储器(PROM,EPROM,EEPROM)
RAM——随机存储器(DRAM,SRAM,SDRAM)
RAM刷新——重写数据或充电
CACHE——高速缓冲存储器,介于CPU与内存之间,访问速度最快
BIOS——基本输入输出系统 CMOS——系统设置程序
CD-ROM——只读光驱或光盘 OS——操作系统
DOS——磁盘操作系统(16位字符界面操作系统)
PC——个人计算机 MPC——多媒体计算机
总线——公用计算机信息通道,由一组传输导线组成.可分为数据总线,控制总线和地址总线.
AGP——图形加速卡 PCI——局部总线接口
磁道——磁盘表面的一系列同心圆 扇区——相邻磁道之间等分弧段所围扇形区
道密度(TPI)——沿磁道半径方向上每英寸里包含的磁道数
位密度(BPI)——沿磁道方向上每英寸长中包含的二进制位位数
字长——CPU一次读/写二进制数数据的位数
MIPS——百万条指令/秒,运算速度单位 程序——若干指令或命令的集合.
指令——一组二进制代码,由操作码和地址码组成.
指令系统——即是基本指令集,它是计算机存储程序的标志
机器语言——二进制代码组成的语言,是计算机硬件唯一能直接识别和执行的语言.
低级语言——机器语言和汇编语言
高级语言程序的执行方式——解释和编译
操作系统(OS)——是用于统一管理计算机硬件,软件资源,控制计算机工作流程和方便用户使用计算机的一系列程序总和.
文件——带有名字的一组相关信息的集合.可以是程序,文档,声音,动画等.
目录或文件夹——存放文件名,文件属性等信息的存储空间,最高层次目录为根目录
路径——指明文件或子目录所在位置的一系列目录名.
路径类型——绝对路径和相对路径 文件夹结构——树型层次结构
Windows——视窗操作系统或图形界面操作系统(32位图形界面操作系统)
桌面——安装Windows的计算机,启动成功后的整个计算机屏幕
窗口——桌面上矩形区,它是Windows运行程序的标志.窗口有两类:程序窗口和文档窗口,文档窗口只能包含于程序窗口内.
活动窗口或当前窗口——正在使用或操作的窗口,Windows可以打开多个窗口,但只有一个活动窗口(当前窗口或前台窗口)
对话框——对话框也一个矩形区,但它是人,机交互界面,对话框中没有菜单栏和工具栏,对话框不能改变大小. 向导——即是一系列的对话框
菜单——是操作命令的集合.Windows中有四类菜单:开始菜单,窗口菜单,快捷菜单和控制菜单.
工具栏——是部份菜单命令的图形按钮形式.
Windows的系统图标——我的电脑,回收站和网上邻居,它们都不允许删除,回收站还不准改名.
DOS文件取名规则——8.3格式(基本名.扩展名)
Windows中长文件名的字符数——最长255个字符
软键盘——又称动态键盘,是windows提供的鼠标输入字符的窗口键盘,共有13种类型
回收站——硬盘中的一块存储区,专用于暂存硬盘上删除的文件,文件夹等对象.
剪贴板——内存中的一块存储区,用于实现应用程序之间的数据共享,Windows只有一个剪贴板,Office2000有12个剪贴板
复制(CTRL+C)——把选定对象送入剪贴板,并保留原对象.
剪切(CTRL+X)——把选定对象送入剪贴板,并经粘贴后删除原对象.
粘贴(CTRL+V)——从剪贴板中将剪切或复制对象写入指定位置
WORD模板——含有公共内容,排版样式的特殊文件(.DOT)
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可以参考这个:
要学会自学
计算机对初学者,老师引进门很重要,但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要,原因就是计算机发展奇快,掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说,"自学,谈何容易!"我说别的学科自学可能较难,而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢?因为计算机越来越"平易近人",让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学,比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台,能够去控制VCD等,难道电视机和VCD机不是高科技产品吗?计算机作为学习对象,理论知识和实践环境是统一的,学习内容和进度自己可以掌握,自学当中有弄不懂的东西,大多可以通过上机加以解决。因此,我说它易于自学、便于自学。当然,有一本便于自学的指导书就更好了。
要勤动手
计算机这个学科实践性特强,不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱,许多专著像"天书",让初学者望而生畏。但是,很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样,就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式,可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式,既动手又动脑,形成生动活泼的学习氛围。动手,还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。
要注重应用
在学习计算机知识与技能的过程中,要想到"用","用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具,作为人脑的延伸物,让计算机帮助我们思维、论证、决策,以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌,就是他们学以致用,在"用"中加深理解,把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧",泛指学用一般工具,对学用计算机这种智力工具,就不仅仅是"生巧"了,而且还"益智",即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶,集成着现代人的思维方式和科学方法,通过人脑指挥计算机、计算机帮助人脑的过程,会使人越来越聪明,越来越能干。在新世纪大智大勇,富有创造才能的人,一定是会使用计算机帮自己工作的人。
要上网查看资料
计算机教育不仅仅是学科教育,更重要的是一种文化教育。目前,分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上,形成了一种新的文化氛围;会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中,获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要,这也是现代人的一种基本能力,从某种意义上看,"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的,谁不充分认识这件事的重要性,将来就会追悔莫及。另一方面,文化不等于文明,网络上存在着很多很有用的东西,但也有糟粕,怎样区分有用的信息和无用的信息,识别香花与毒草的能力,也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上,"因噎废食"不可取,打点"预防针"却是必要的。
要学会自学
计算机对初学者,老师引进门很重要,但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要,原因就是计算机发展奇快,掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说,"自学,谈何容易!"我说别的学科自学可能较难,而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢?因为计算机越来越"平易近人",让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学,比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台,能够去控制VCD等,难道电视机和VCD机不是高科技产品吗?计算机作为学习对象,理论知识和实践环境是统一的,学习内容和进度自己可以掌握,自学当中有弄不懂的东西,大多可以通过上机加以解决。因此,我说它易于自学、便于自学。当然,有一本便于自学的指导书就更好了。
要勤动手
计算机这个学科实践性特强,不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱,许多专著像"天书",让初学者望而生畏。但是,很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样,就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式,可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式,既动手又动脑,形成生动活泼的学习氛围。动手,还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。
要注重应用
在学习计算机知识与技能的过程中,要想到"用","用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具,作为人脑的延伸物,让计算机帮助我们思维、论证、决策,以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌,就是他们学以致用,在"用"中加深理解,把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧",泛指学用一般工具,对学用计算机这种智力工具,就不仅仅是"生巧"了,而且还"益智",即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶,集成着现代人的思维方式和科学方法,通过人脑指挥计算机、计算机帮助人脑的过程,会使人越来越聪明,越来越能干。在新世纪大智大勇,富有创造才能的人,一定是会使用计算机帮自己工作的人。
要上网查看资料
计算机教育不仅仅是学科教育,更重要的是一种文化教育。目前,分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上,形成了一种新的文化氛围;会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中,获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要,这也是现代人的一种基本能力,从某种意义上看,"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的,谁不充分认识这件事的重要性,将来就会追悔莫及。另一方面,文化不等于文明,网络上存在着很多很有用的东西,但也有糟粕,怎样区分有用的信息和无用的信息,识别香花与毒草的能力,也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上,"因噎废食"不可取,打点"预防针"却是必要的。
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不想出去打工得学门技术,学IT比较好,不仅好找工作,而且工作环境还好。当然,学一门专业还是根据自己兴趣爱好走比较好,毕竟兴趣才是最好的老师,学自己喜欢的东西也可以轻松一点。
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我感觉是学习电脑技术吧,现在只要你学习到了实用技术,就不要担心你自己将来会没有工作,没有好的薪资,具体你可以学习什么专业最好,建议你去学校好好的了解!
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