鉴赏美术作品的四种基本方法是什么?

 我来答
fly_傻的冒泡
2019-07-21 · TA获得超过2854个赞
知道答主
回答量:2
采纳率:0%
帮助的人:2261
展开全部

1、美术鉴赏

在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”,自己根据一定的标准,对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。

2、感悟鉴赏

感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发,充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中,可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比较适合于写意性和表现性的艺术作品,因为这类作品所追求的不是客观地记录形象,而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。

3、社会学鉴赏:

应该意识到美术这种文化现象不是存在于真空环境之中,而是有着特定社会阶层和社会生活的烙印。要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。

4、比较式鉴赏

比较式鉴赏的目的,是为了更好地把握每件作品的特色。俗话说,有比较才有鉴别。但在比较式鉴赏中,需要根据具体情况来分析。美术作品的好坏是可以通过比较来确定的;但在很多情况下,作品之间并不存在谁好谁坏的问题,仅仅是表现方式和风格上的不同而已。

扩展资料:

美术鉴赏既涉及美术作品本身的艺术魅力和审美价值,又涉及鉴赏者的知识、能力、修养和复杂的心理过程。可以说,美术鉴赏受到主客体两方面条件的制约。

这两个条件即美术鉴赏的客体条件(美术作品)与主体条件(鉴赏者)。美术鉴赏的客体条件是指被鉴赏的美术作品,如果客体不具备一定的审美价值与艺术价值,便失去了鉴赏的意义与价值。

美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

参考资料来源:百度百科-美术鉴赏

腐叻实d
2021-02-12 · TA获得超过670个赞
知道小有建树答主
回答量:3186
采纳率:86%
帮助的人:91.4万
展开全部
3.1社会学式的欣赏
•“文以载道”,“夫画者成教化,助人伦”
•对待写实性较强和偏重文学故事情节的艺术作品,采用社会学式的欣赏的方法比较合适。如:历史题材作品、写实的有情节和故事性的作品、宗教题材作品。
3.2形式欣赏
•任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段,运用独特的物质媒介来进行艺术创作,从而使这门艺术具有自己独具的美学特征和艺术特征,这种独特的表现方式或表现手段就叫做艺术语言。
•例如绘画语言包括线条、色彩、构图等。
•该方法适用于形式感强的、非故事性和情节性的、艺术语言突出的作品。如:新艺术建筑、后现代建筑、抽象作品、法国印象派的作品等。
3.3感悟式欣赏
•适合带有作者较多主观因素,具有表现性的艺术作品。
•比如凡高、蒙克的作品
3.4比较欣赏
•同一题材的同代艺术作品比较,同一题材不同时期艺术作品的比较,同一时期不同民族和国别的艺术作品比较。
•把握艺术风格的民族特色与时代特色,关注艺术思潮和流派。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
蜗牛得快跑
高赞答主

2013-05-25 · 生于平凡,活于不凡,死于安然
蜗牛得快跑
采纳数:8327 获赞数:440998

向TA提问 私信TA
展开全部
一是文本分析法,就是你看作品的内容,根据内容去分析评价作者的创作意图,艺术风格;二是知人论世法,你要了解作者的生平经历来了解他作品深层的内涵;三是接受美学的角度,就是观赏者觉得好就是好,看到作品你会产生怎样的联想,都可以视为正常合理.当然,很多时候是三种方法一起用的.所以,艺术的感人力是无孔不入的,艺术也是没有国籍\年龄\年代\性别等等的界限.它带给我们美感,带给我们感动.如果要成为某方面的鉴赏家,你要找相关的专著来看,比如"中国画鉴赏","西方美术史"之类.希望能对你有所帮助.
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
匿名用户
推荐于2018-03-29
展开全部
美术鉴赏的四种基本类型:①感悟式鉴赏、②形式鉴赏、③社会学式鉴赏、④比较式鉴赏。这四种鉴赏方式之间有相互渗透的关系,不是彼此对立的,而是感性向理性深度过渡。
本回答被网友采纳
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
巍峨又顺眼的小鲤鱼q
高粉答主

2020-11-13 · 关注我不会让你失望
知道答主
回答量:10.5万
采纳率:7%
帮助的人:5051万
展开全部
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(6)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式