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倡导绿色文明 创建和谐校园
——翠华路小学创建西安市“绿色学校”
雁塔区翠华路小学始建于1960年，是一所的全日制公办小学。现有30个教学班，学生1891人，学校环境优美、交通便利、人文气息浓郁，踏进校园，首先映入眼帘的是五个郁郁葱葱的花坛，花坛三季有花，四季常绿，花坛两边的红白教学楼掩映在高大的绿树丛中，斑驳可见，给人以恬静、柔和的感觉。优美、明净的自然环境，为学生的健康成长，奠定了基础。
学校十分重视绿色学校创建工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，把争创“绿色学校”作为提升学校教育环境，培养“文明、勤奋、健美、创新”的新型接班人的举措之一，成立了以党、政、工、团、队为核心的创建领导小组，制定了“翠华路小学创建绿色学校总体规划”，建立了创建绿色学校目标责任制。主管教育的副校长和分管教育的副主任、大队辅导员主抓学生教育；主管后勤的校长及主任分管硬件投入和校园治理；分管教学的副校长及主任重点检查各学科环境教育的渗透，使绿色学校创建工作分工明确，责任落实。多年来，学校以转变师生观念，培养健康文明的生活习惯为重点，通过各种形式的教育活动提高教师的专业素养，培养学生的文明习惯，收到了很好的教育效果。2000年被评为市一级学校、2002年被评为省级文明校园，2003年以来拆除了原有的家属楼和行政办公楼，拆除了原有的旧教学北楼，自筹资金新建了水厕和现有的教学楼，地埋了电缆，砖铺了操场，使学校的面貌发生了很大的变化。为我校创建绿色学校奠定了物质基础。
一、加强教师培训，强化教育意识，树立为人师表的模范形象
为了使环境教育深入人心，学校经常召开各级会议，研究存在的问题、解决的方法。经常组织师生学习有关环境保护的法律、法规以及相关知识，领导班子成员带头参加绿色学校培训，带头学习有关环境教育的法律法规，提出了 “我是教师，我要学习，我要进步；我是党员，我要学习，我要争先”的口号，杨校长组织教工认真学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神，在全校开展了大讨论，提出了“地上有纸片是我的责任，教室有灰尘是我的责任，学生说脏话是我的责任”，号召全体教师树立“校容我荣，校辱我耻”的思想，学校举办了环保知识讲座，主管德育的副校长组织教师进行“倡导文明，追求健康，争创绿色校园”知识培训，主管教学的副校长组织教工进行了“新课程理念下的环境教育”知识培训，学校还印发绿色学校的学习材料，同时把绿色学校的有关内容在校园网上发布，通过多种渠道，使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵有了新的认识，并能在自己的教育教学中注重渗透环境教育。
为了增强教职工的环境意识，学校不断加强管理制度改革，将各项工作考核结果与教师期末量化挂钩。2001年以来学校制定了各项管理制度，学校制定了《环境教育三年规划》，《环境教育教师培训计划》，教导处制定了《纪律、卫生流动红旗评比办法》，总务处制定了《节约水、电奖惩制度》，各班制定了《环保公约》，大队部向全校师生发出倡议“节约资源，爱护环境，让我们的家园更加秀美”。党、政、工、团、队在各个层面开展了一系列的教育活动，努力增强师生的环保意识。
为了把环境教育与当前开展的“八荣八耻”教育活动相结合，党政工团联合组织教工举行了“我文明，学生文明，我文明，校园文明”演讲大会，16位教师饱含激情的演讲，博得了师生的阵阵掌声，在“知荣辱、除陋习、树新风”活动中，教师们焕发了极大的工作热情，他们教书育人、爱岗敬业、文明执教、关心和爱护每一位学生，做学生和家长的知心朋友，学校经常收到家长的感谢信。在全市开展的争创国家卫生城市活动中，我校教师更是以此为己任，积极投身其中，经常加班加点，打扫校园卫生，净化美化环境。2007年1月22日市、区创卫办对我校进行了检查，我校的创卫工作受到好评。
二、认真做好各项常规工作，将环境教育经常化、制度化
学校把环境教育纳入教工期末量化考核细则，实施绿色学校创建工作奖励机制。对在创建活动中取得优异成绩的予以奖励；另外对班级荣获纪律、卫生流动红旗前十名的班主任予以加分，极大调动了教师的创建积极性，确保了绿色创建工作的经常化、制度化。
为了营造积极向上的校园文化氛围，建设文明、健康的校园文化环境，进一步加大绿色学校创建工作的宣传力度，扩大绿色创建工作的影响，我们学校的宣传橱窗分别由各年级组、工会、党支部、团支部、少先队、美术组、自然组、劳技组、卫生室负责，专人管理，定期更换，内容丰富，版面新颖。学校教导处、大队部对校园橱窗、各班黑板报和教室布置每月检查一次，并将评比结果与期末量化挂钩。现在学校各部室、各教室都在主管教师的精心设计下布置一新，为学生营造了一个舒心、优美的学习环境。
红领巾广播站定时对全校师生宣传环保知识，宣传环境与人类生存的关系，大队部利用每周一次晨会向学生进行“保护环境、爱我家园”、“行为文明”、“善待动物”“保护植物”“健康生活”等宣传教育活动，使学生在庄严的气氛中，在生动有趣的故事中受到教育。
学校利用校园标语营造环保的氛围。学校在厕所、水池、花坛、楼道设立“节约用水”、“爱护花草树木”、“不要在墙上乱涂乱画”、“轻声说话，悄声走路”等宣传标语，努力使校园的每一个教室、每一座楼层、每一个橱窗都能给学生以文明的熏陶，使校园文化建设真正达到“愉悦其耳目、感染其心智、陶冶其情操、锤炼其品格、净化其心灵”的目的。
三、加强课堂教育，发挥主渠道作用。
在大力推进课程改革的今天，深化素质教育，发挥课堂教育的主渠道作用是进行环保教育的重要途径。我校各科教师都能根据学科特点，寻找环保教育最佳结合点，发挥了很好的教育作用。学校拟定了环境教育专题计划，各科教师根据学科特点拟定了教育专题。全校共计12个专题，即：①认识季节，热爱自然;②了解环境,保护水源;③节约用水④节约用纸,保护森林⑤节约资源,从点滴做起⑥我心中的家园⑦远离陋习,追求文明⑧土地养育着我们⑨保护母亲河⑩了解历史,爱护文物⑾动物是人类的朋友⑿保护环境,人人有责。这些专题分布在低、中、高三个学段。通过课堂教学，使学生对我国的资源状况、保护环境的意义和怎样保护环境有了初步的了解。在品德与生活课中，教师白敏在教学中结合教材内容“我们的生活离不开纸”，引导学生搜集生活中的各种纸张，计算班级每天所用纸张的数量以及生产这些纸张所用的木材，当同学们通过计算得知他们班一个月要用14520张纸时，十分惊讶，真正感受到了纸与我们生活的密切关系，用实例教育学生节约用纸。在品德与社会课上老师也利用教材内容对学生进行了“保护森林”、“减少噪音”、“废物利用”等一系列环保教育；科学课教师在教“保护大自然”时，让学生充分调查周边环境、分析现象、讨论人类行为对环境造成的影响。在教“水土流失”时，通过让学生收集大量资料进行对比试验，使学生亲身体验环保对人类生活的重要意义；在每周一节的综合实践课上，教师在课前设计了多种多样以环保为内容的活动。教师带领学生利用废旧物品动手制作出形态各异的手工制品，组织学生回收家中和学校的废旧物品进行勤工俭学。在教学语文课 “爱春天”时，教师就组织学生到校园中感受春天，艺术课老师不仅让学生唱春天，画春天，还让学生在教学中感受优美环境带给他们的愉悦。
四、重视班队活动，发挥主阵地作用。
班队会是培养学生良好品德、养成良好习惯的主阵地。各班每学期都要组织环境教育主题班队会，班主任充分利用每周一节的班队会有计划、有重点地开展环保教育活动。例如：本学期开展的“拒绝白色污染”、“我们都是一家人”、“如何使用零花钱”、“节约用纸，培养文明生活习惯”等主题队会。每学期在年级观摩交流的基础上，举行全校优秀班队会观摩活动，收到了非常好的教育效果。四年级二班的优秀队会观摩“环保知识知多少”牵动着前来观摩的每一个人。在叶老师的指导下，同学们以电脑为辅助向大家展示了一堂别开生面的主题队会，大屏幕首先演示了漫天沙尘，把人们带到了2001年春天发生的沙尘暴中，使同学们感受到大自然对人类的惩罚。接着演示了“十大环境污染”给人们造成的危害，让人触目惊心。同学们看着图片上 “人类可用淡水仅为0.5%” 时一个个惊呆了，由衷地发出了节约用水、减少污染的呼声，童话剧《人类的罪行》通过活生生地事例，使日益减少的自然资源与人们乱砍乱伐，无节制的掠取形成了极大的反差，使在场的人深深感到发展离不开环保，建设离不开节能。只有树立环保意识，从小事做起才能真正保护我们的生存环境。最后班队会在小记者的采访声中依依不舍的结束了。同学们通过这种形式受到了一次深刻的教育。为培养文明环保的生活方式奠定了基础。
五、以活动为载体培养学生的环保意识
随着新课改理念的不断深入，课堂不仅仅局限于五、六十平米的教室，学生的活动空间也不仅仅停留在四面高墙的校园。让学生在实践活动中受教育，在广阔的大自然中受锻炼已经是我们的共识。因此我们经常抓住时机对学生进行环境教育，使学生在实践中感受大自然的恩赐，体验优美环境所带来的愉悦。
开学初，大队部在全校大会上作了宣传动员，教育学生了解环保、节约的重要意义，号召学生从自我做起，从身边小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，树立环保、节约的思想，养成环保、节约的习惯；要求各班制定“节约公约”；学校设立“红领巾废品回收站”；开展 “模拟劳动演示月”活动，利用周一升旗仪式4—6年级轮流演示，如：扫地、拖地、擦玻璃等，努力在学校营造环保、节约的良好氛围。
为了加强校园环境卫生管理，我校制定了值周工作制度，每周由一名行政领导、两名值周教师和10名学生轮流担任值周工作。他们每天提前半小时到岗，对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等15个小项目进行检查督促，每天公布检查结果，每周进行小结，评出纪律、卫生优胜班级。值周工作的开展有力地促进了学生行为习惯的养成。
为了丰富国旗下讲话内容，大队部结合学习《西安市中（小）学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真组织开展了以“八荣八耻”为主题的国旗下系列讲话稿件征集活动，30名班主任教师以自己的亲身经历，用感人肺腑语言撰写了具有启发教育意义的国旗下讲话稿。
在雁塔区读书征文活动中，教导处多方联系，组织4—6年级学生自愿购买书籍，并认真进行阅读，联系实际进行反思，在人人参与的基础上向教育局推荐了20篇稿件，五年级二班国佳同学的读后感荣获区级读书征文一等奖。
在全校组织的“知荣辱、除陋习、树新风”漫画、摄影展评活动中同学们的热情可高了，美术组收到400多幅漫画、摄影作品，有20幅作品上报教育局参评。美术组还将收集的64幅优秀创卫、创绿及“八荣八耻”宣传作品进行装框上墙，布置美化校园，为营造良好的育人环境作出了自己的贡献。
为了使学生进一步了解开展“八荣八耻”活动的重要意义，明确哪些是文明的，哪些是丑陋的。我校组织展开了“热爱我们的城市、维护西安的形象”系列教育活动。各班利用班会举行了“我文明、校园文明、我文明、城市文明”，“热爱我们的家乡、维护古城的形象”大讨论。召开了 “我是文明小标兵”、“我与文明同行、我向陋习宣战”等主题班队会。
每年的环保纪念日学校都要开展环境教育活动，例如：3月22日“世界节水日”和6月5日“世界环境日”，学校号召全校同学们节约水电、节约纸张、垃圾分类回收利用，同时各班还利用这些节日，让学生收集资料，并制作成展板进行展览。有的年级让学生自己动手做环保小报，宣传环保知识，培养学生的环保意识。活动使学生明白了环境的好坏，直接影响着我们每个人的生活质量，与我们的生活息息相关。去年的3月22日，我们组织全校学生开展了“保护环境，爱我家园”宣誓签名活动，面对国旗全校师生庄严宣誓：“让我们携起手来，使美丽的地球天更蓝，水更绿，山更青，为建设绿色家园而努力奋斗”。随后师生们在百米长卷上签字，抒发自己保护环境创建绿色家园的感受和决心，这项活动的开展，在师生心目中留下了深深的印象。也为增强学生的环保意识打下了基础。
为了教育学生爱护动物，了解动物的生活习性，真正体验到动物是人类的朋友，由二年级发起，学校组织的动物认养活动，收到了很好的教育效果。去年11月和今年3月同学们两次到动物园看望自己认养的动物，并将自己的零花钱捐给它们，全校共捐款4万元，表达了人与动物之间的朋友之情。西安电视台“关注”栏目对此活动进行了报道。
在创建绿色学校活动中，我们把学生的文明礼貌教育，文明行为习惯的培养放在首位。在全校开展了学生行为规范教育活动，向全校学生发放了新颁布的《小学生日常行为规范》20条和《小学生守则》。利用周一晨会对学生进行行为训练要点的宣讲。上学期共宣讲16次，包括：诚实守信，有错就改；举止文明，讲究礼貌；遵守纪律，服从管理；注意安全，文明有序；善于观察，多动脑筋；学习四化发展理念，共建文明和谐校园；维护环境卫生，摒弃生活陋习；谦恭礼让，尊重他人；团结互助，友好相处；讲究卫生，文明值日，活动有序，安全第一等内容。通过训练，学生的行为习惯有了极大的好转，随手乱丢纸片的现象得到了遏制，文明健康的校园氛围正在形成。
家长学校是传播精神文明的窗口，在小手拉大手活动中，学校召开了全校家长会，杨书记向家长做了宣传动员，黄校长利用详实、生动资料向家长做了讲解，学生们用自编自演的快板、对口词、模特展示等向家长宣传“全民动员共建美好家园”的重要意义。全校各班还利用展板向家长讲述创卫知识，家长们在生动活泼的宣传中受到了教育，表示一定要和同学们一道为创建美好家园做出的贡献。区创卫通讯、三秦都市报、西安晚报、陕西新闻等多家媒体对我校的创卫活动进行了报道，收到了很好的宣传效果。在今年开展的“小手拉大手，共建文明城”活动中。我校让学生转交了“致家长的一封公开信”，动员家长携起手来，争做文明公民。随后召开了全校家长会，通过家长学校，向家长讲述了克服恶俗陋习的重要意义，树立了家长在孩子心目中的良好形象。
六、教育成果
经过多年努力，我校的绿色学校创建工作得到了上级各部门的大力支持，学校2004年荣获区绿色文明示范学校，2004年我校组织学生参加了 “红五月”《保护环境》电脑动画科技作品展荣获二等奖。2004年在雁塔区组织的“争做文明小市民”知识竞赛中我校荣获集体二等奖。2005年我校有荣获市“与文明同行”先进单位、市“健康教育示范学校”、市“家长、学生双满意学校”。我校的崔浩楠同学荣获西安市银桥杯环保知识竞赛二等奖。万琦、杨韵芳、田奇伟、郑晨、李乐恒、仲稼明等6名同学荣获“我心中的绿色家园”主题征文二、三等奖。孙正浩的《食物链与生态平衡》、杜梦涵的《垃圾世界》、柴润德的《保护环境》、王睿哲的《植物》、王晨阳的《蓝天白云》、姚婷的《美丽的大自然》、冯琳的《捍卫我们的家园》等20名同学参加区电子报刊制作荣获二、三等奖。李萍莉老师的《树立环保意识，创建绿色文明》荣获全国“乐教杯”教育论文大赛一等奖。
七、收获和体会。
通过绿色学校的创建，我们深深的体会到人与自然的和谐发展，不仅仅是眼前小事，它体现了人类的文明程度，关系到子孙后代的生存环境。我们只有更加重视绿色学校创建工作，持之以恒地用环保的理念办学，才能适应社会发展的需要，才能培养出有知识、有道德、保护环境、爱护家园的接班人，人类的可持续发展才能落到实处。
我们将在上级各部门的领导下，进一步加大绿色文明创建工作的力度，按照“一、二、三”的创建工作思路，强化管理、巩固成果、积极探索、稳步推进，深化环境教育内涵，提升创建工作品位。即用一年时间改造现有教学部室，达到省级示范学校标准；用二年时间彻底改造校园环境；用三年时间彻底改变校园面貌，力争实现创建国家绿色学校的宏伟蓝图，打造一个集教育、观赏、实践、体验于一体的花园式学校，为雁塔教育做出应有的贡献。
——翠华路小学创建西安市“绿色学校”
雁塔区翠华路小学始建于1960年，是一所的全日制公办小学。现有30个教学班，学生1891人，学校环境优美、交通便利、人文气息浓郁，踏进校园，首先映入眼帘的是五个郁郁葱葱的花坛，花坛三季有花，四季常绿，花坛两边的红白教学楼掩映在高大的绿树丛中，斑驳可见，给人以恬静、柔和的感觉。优美、明净的自然环境，为学生的健康成长，奠定了基础。
学校十分重视绿色学校创建工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，把争创“绿色学校”作为提升学校教育环境，培养“文明、勤奋、健美、创新”的新型接班人的举措之一，成立了以党、政、工、团、队为核心的创建领导小组，制定了“翠华路小学创建绿色学校总体规划”，建立了创建绿色学校目标责任制。主管教育的副校长和分管教育的副主任、大队辅导员主抓学生教育；主管后勤的校长及主任分管硬件投入和校园治理；分管教学的副校长及主任重点检查各学科环境教育的渗透，使绿色学校创建工作分工明确，责任落实。多年来，学校以转变师生观念，培养健康文明的生活习惯为重点，通过各种形式的教育活动提高教师的专业素养，培养学生的文明习惯，收到了很好的教育效果。2000年被评为市一级学校、2002年被评为省级文明校园，2003年以来拆除了原有的家属楼和行政办公楼，拆除了原有的旧教学北楼，自筹资金新建了水厕和现有的教学楼，地埋了电缆，砖铺了操场，使学校的面貌发生了很大的变化。为我校创建绿色学校奠定了物质基础。
一、加强教师培训，强化教育意识，树立为人师表的模范形象
为了使环境教育深入人心，学校经常召开各级会议，研究存在的问题、解决的方法。经常组织师生学习有关环境保护的法律、法规以及相关知识，领导班子成员带头参加绿色学校培训，带头学习有关环境教育的法律法规，提出了 “我是教师，我要学习，我要进步；我是党员，我要学习，我要争先”的口号，杨校长组织教工认真学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神，在全校开展了大讨论，提出了“地上有纸片是我的责任，教室有灰尘是我的责任，学生说脏话是我的责任”，号召全体教师树立“校容我荣，校辱我耻”的思想，学校举办了环保知识讲座，主管德育的副校长组织教师进行“倡导文明，追求健康，争创绿色校园”知识培训，主管教学的副校长组织教工进行了“新课程理念下的环境教育”知识培训，学校还印发绿色学校的学习材料，同时把绿色学校的有关内容在校园网上发布，通过多种渠道，使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵有了新的认识，并能在自己的教育教学中注重渗透环境教育。
为了增强教职工的环境意识，学校不断加强管理制度改革，将各项工作考核结果与教师期末量化挂钩。2001年以来学校制定了各项管理制度，学校制定了《环境教育三年规划》，《环境教育教师培训计划》，教导处制定了《纪律、卫生流动红旗评比办法》，总务处制定了《节约水、电奖惩制度》，各班制定了《环保公约》，大队部向全校师生发出倡议“节约资源，爱护环境，让我们的家园更加秀美”。党、政、工、团、队在各个层面开展了一系列的教育活动，努力增强师生的环保意识。
为了把环境教育与当前开展的“八荣八耻”教育活动相结合，党政工团联合组织教工举行了“我文明，学生文明，我文明，校园文明”演讲大会，16位教师饱含激情的演讲，博得了师生的阵阵掌声，在“知荣辱、除陋习、树新风”活动中，教师们焕发了极大的工作热情，他们教书育人、爱岗敬业、文明执教、关心和爱护每一位学生，做学生和家长的知心朋友，学校经常收到家长的感谢信。在全市开展的争创国家卫生城市活动中，我校教师更是以此为己任，积极投身其中，经常加班加点，打扫校园卫生，净化美化环境。2007年1月22日市、区创卫办对我校进行了检查，我校的创卫工作受到好评。
二、认真做好各项常规工作，将环境教育经常化、制度化
学校把环境教育纳入教工期末量化考核细则，实施绿色学校创建工作奖励机制。对在创建活动中取得优异成绩的予以奖励；另外对班级荣获纪律、卫生流动红旗前十名的班主任予以加分，极大调动了教师的创建积极性，确保了绿色创建工作的经常化、制度化。
为了营造积极向上的校园文化氛围，建设文明、健康的校园文化环境，进一步加大绿色学校创建工作的宣传力度，扩大绿色创建工作的影响，我们学校的宣传橱窗分别由各年级组、工会、党支部、团支部、少先队、美术组、自然组、劳技组、卫生室负责，专人管理，定期更换，内容丰富，版面新颖。学校教导处、大队部对校园橱窗、各班黑板报和教室布置每月检查一次，并将评比结果与期末量化挂钩。现在学校各部室、各教室都在主管教师的精心设计下布置一新，为学生营造了一个舒心、优美的学习环境。
红领巾广播站定时对全校师生宣传环保知识，宣传环境与人类生存的关系，大队部利用每周一次晨会向学生进行“保护环境、爱我家园”、“行为文明”、“善待动物”“保护植物”“健康生活”等宣传教育活动，使学生在庄严的气氛中，在生动有趣的故事中受到教育。
学校利用校园标语营造环保的氛围。学校在厕所、水池、花坛、楼道设立“节约用水”、“爱护花草树木”、“不要在墙上乱涂乱画”、“轻声说话，悄声走路”等宣传标语，努力使校园的每一个教室、每一座楼层、每一个橱窗都能给学生以文明的熏陶，使校园文化建设真正达到“愉悦其耳目、感染其心智、陶冶其情操、锤炼其品格、净化其心灵”的目的。
三、加强课堂教育，发挥主渠道作用。
在大力推进课程改革的今天，深化素质教育，发挥课堂教育的主渠道作用是进行环保教育的重要途径。我校各科教师都能根据学科特点，寻找环保教育最佳结合点，发挥了很好的教育作用。学校拟定了环境教育专题计划，各科教师根据学科特点拟定了教育专题。全校共计12个专题，即：①认识季节，热爱自然;②了解环境,保护水源;③节约用水④节约用纸,保护森林⑤节约资源,从点滴做起⑥我心中的家园⑦远离陋习,追求文明⑧土地养育着我们⑨保护母亲河⑩了解历史,爱护文物⑾动物是人类的朋友⑿保护环境,人人有责。这些专题分布在低、中、高三个学段。通过课堂教学，使学生对我国的资源状况、保护环境的意义和怎样保护环境有了初步的了解。在品德与生活课中，教师白敏在教学中结合教材内容“我们的生活离不开纸”，引导学生搜集生活中的各种纸张，计算班级每天所用纸张的数量以及生产这些纸张所用的木材，当同学们通过计算得知他们班一个月要用14520张纸时，十分惊讶，真正感受到了纸与我们生活的密切关系，用实例教育学生节约用纸。在品德与社会课上老师也利用教材内容对学生进行了“保护森林”、“减少噪音”、“废物利用”等一系列环保教育；科学课教师在教“保护大自然”时，让学生充分调查周边环境、分析现象、讨论人类行为对环境造成的影响。在教“水土流失”时，通过让学生收集大量资料进行对比试验，使学生亲身体验环保对人类生活的重要意义；在每周一节的综合实践课上，教师在课前设计了多种多样以环保为内容的活动。教师带领学生利用废旧物品动手制作出形态各异的手工制品，组织学生回收家中和学校的废旧物品进行勤工俭学。在教学语文课 “爱春天”时，教师就组织学生到校园中感受春天，艺术课老师不仅让学生唱春天，画春天，还让学生在教学中感受优美环境带给他们的愉悦。
四、重视班队活动，发挥主阵地作用。
班队会是培养学生良好品德、养成良好习惯的主阵地。各班每学期都要组织环境教育主题班队会，班主任充分利用每周一节的班队会有计划、有重点地开展环保教育活动。例如：本学期开展的“拒绝白色污染”、“我们都是一家人”、“如何使用零花钱”、“节约用纸，培养文明生活习惯”等主题队会。每学期在年级观摩交流的基础上，举行全校优秀班队会观摩活动，收到了非常好的教育效果。四年级二班的优秀队会观摩“环保知识知多少”牵动着前来观摩的每一个人。在叶老师的指导下，同学们以电脑为辅助向大家展示了一堂别开生面的主题队会，大屏幕首先演示了漫天沙尘，把人们带到了2001年春天发生的沙尘暴中，使同学们感受到大自然对人类的惩罚。接着演示了“十大环境污染”给人们造成的危害，让人触目惊心。同学们看着图片上 “人类可用淡水仅为0.5%” 时一个个惊呆了，由衷地发出了节约用水、减少污染的呼声，童话剧《人类的罪行》通过活生生地事例，使日益减少的自然资源与人们乱砍乱伐，无节制的掠取形成了极大的反差，使在场的人深深感到发展离不开环保，建设离不开节能。只有树立环保意识，从小事做起才能真正保护我们的生存环境。最后班队会在小记者的采访声中依依不舍的结束了。同学们通过这种形式受到了一次深刻的教育。为培养文明环保的生活方式奠定了基础。
五、以活动为载体培养学生的环保意识
随着新课改理念的不断深入，课堂不仅仅局限于五、六十平米的教室，学生的活动空间也不仅仅停留在四面高墙的校园。让学生在实践活动中受教育，在广阔的大自然中受锻炼已经是我们的共识。因此我们经常抓住时机对学生进行环境教育，使学生在实践中感受大自然的恩赐，体验优美环境所带来的愉悦。
开学初，大队部在全校大会上作了宣传动员，教育学生了解环保、节约的重要意义，号召学生从自我做起，从身边小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，树立环保、节约的思想，养成环保、节约的习惯；要求各班制定“节约公约”；学校设立“红领巾废品回收站”；开展 “模拟劳动演示月”活动，利用周一升旗仪式4—6年级轮流演示，如：扫地、拖地、擦玻璃等，努力在学校营造环保、节约的良好氛围。
为了加强校园环境卫生管理，我校制定了值周工作制度，每周由一名行政领导、两名值周教师和10名学生轮流担任值周工作。他们每天提前半小时到岗，对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等15个小项目进行检查督促，每天公布检查结果，每周进行小结，评出纪律、卫生优胜班级。值周工作的开展有力地促进了学生行为习惯的养成。
为了丰富国旗下讲话内容，大队部结合学习《西安市中（小）学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真组织开展了以“八荣八耻”为主题的国旗下系列讲话稿件征集活动，30名班主任教师以自己的亲身经历，用感人肺腑语言撰写了具有启发教育意义的国旗下讲话稿。
在雁塔区读书征文活动中，教导处多方联系，组织4—6年级学生自愿购买书籍，并认真进行阅读，联系实际进行反思，在人人参与的基础上向教育局推荐了20篇稿件，五年级二班国佳同学的读后感荣获区级读书征文一等奖。
在全校组织的“知荣辱、除陋习、树新风”漫画、摄影展评活动中同学们的热情可高了，美术组收到400多幅漫画、摄影作品，有20幅作品上报教育局参评。美术组还将收集的64幅优秀创卫、创绿及“八荣八耻”宣传作品进行装框上墙，布置美化校园，为营造良好的育人环境作出了自己的贡献。
为了使学生进一步了解开展“八荣八耻”活动的重要意义，明确哪些是文明的，哪些是丑陋的。我校组织展开了“热爱我们的城市、维护西安的形象”系列教育活动。各班利用班会举行了“我文明、校园文明、我文明、城市文明”，“热爱我们的家乡、维护古城的形象”大讨论。召开了 “我是文明小标兵”、“我与文明同行、我向陋习宣战”等主题班队会。
每年的环保纪念日学校都要开展环境教育活动，例如：3月22日“世界节水日”和6月5日“世界环境日”，学校号召全校同学们节约水电、节约纸张、垃圾分类回收利用，同时各班还利用这些节日，让学生收集资料，并制作成展板进行展览。有的年级让学生自己动手做环保小报，宣传环保知识，培养学生的环保意识。活动使学生明白了环境的好坏，直接影响着我们每个人的生活质量，与我们的生活息息相关。去年的3月22日，我们组织全校学生开展了“保护环境，爱我家园”宣誓签名活动，面对国旗全校师生庄严宣誓：“让我们携起手来，使美丽的地球天更蓝，水更绿，山更青，为建设绿色家园而努力奋斗”。随后师生们在百米长卷上签字，抒发自己保护环境创建绿色家园的感受和决心，这项活动的开展，在师生心目中留下了深深的印象。也为增强学生的环保意识打下了基础。
为了教育学生爱护动物，了解动物的生活习性，真正体验到动物是人类的朋友，由二年级发起，学校组织的动物认养活动，收到了很好的教育效果。去年11月和今年3月同学们两次到动物园看望自己认养的动物，并将自己的零花钱捐给它们，全校共捐款4万元，表达了人与动物之间的朋友之情。西安电视台“关注”栏目对此活动进行了报道。
在创建绿色学校活动中，我们把学生的文明礼貌教育，文明行为习惯的培养放在首位。在全校开展了学生行为规范教育活动，向全校学生发放了新颁布的《小学生日常行为规范》20条和《小学生守则》。利用周一晨会对学生进行行为训练要点的宣讲。上学期共宣讲16次，包括：诚实守信，有错就改；举止文明，讲究礼貌；遵守纪律，服从管理；注意安全，文明有序；善于观察，多动脑筋；学习四化发展理念，共建文明和谐校园；维护环境卫生，摒弃生活陋习；谦恭礼让，尊重他人；团结互助，友好相处；讲究卫生，文明值日，活动有序，安全第一等内容。通过训练，学生的行为习惯有了极大的好转，随手乱丢纸片的现象得到了遏制，文明健康的校园氛围正在形成。
家长学校是传播精神文明的窗口，在小手拉大手活动中，学校召开了全校家长会，杨书记向家长做了宣传动员，黄校长利用详实、生动资料向家长做了讲解，学生们用自编自演的快板、对口词、模特展示等向家长宣传“全民动员共建美好家园”的重要意义。全校各班还利用展板向家长讲述创卫知识，家长们在生动活泼的宣传中受到了教育，表示一定要和同学们一道为创建美好家园做出的贡献。区创卫通讯、三秦都市报、西安晚报、陕西新闻等多家媒体对我校的创卫活动进行了报道，收到了很好的宣传效果。在今年开展的“小手拉大手，共建文明城”活动中。我校让学生转交了“致家长的一封公开信”，动员家长携起手来，争做文明公民。随后召开了全校家长会，通过家长学校，向家长讲述了克服恶俗陋习的重要意义，树立了家长在孩子心目中的良好形象。
六、教育成果
经过多年努力，我校的绿色学校创建工作得到了上级各部门的大力支持，学校2004年荣获区绿色文明示范学校，2004年我校组织学生参加了 “红五月”《保护环境》电脑动画科技作品展荣获二等奖。2004年在雁塔区组织的“争做文明小市民”知识竞赛中我校荣获集体二等奖。2005年我校有荣获市“与文明同行”先进单位、市“健康教育示范学校”、市“家长、学生双满意学校”。我校的崔浩楠同学荣获西安市银桥杯环保知识竞赛二等奖。万琦、杨韵芳、田奇伟、郑晨、李乐恒、仲稼明等6名同学荣获“我心中的绿色家园”主题征文二、三等奖。孙正浩的《食物链与生态平衡》、杜梦涵的《垃圾世界》、柴润德的《保护环境》、王睿哲的《植物》、王晨阳的《蓝天白云》、姚婷的《美丽的大自然》、冯琳的《捍卫我们的家园》等20名同学参加区电子报刊制作荣获二、三等奖。李萍莉老师的《树立环保意识，创建绿色文明》荣获全国“乐教杯”教育论文大赛一等奖。
七、收获和体会。
通过绿色学校的创建，我们深深的体会到人与自然的和谐发展，不仅仅是眼前小事，它体现了人类的文明程度，关系到子孙后代的生存环境。我们只有更加重视绿色学校创建工作，持之以恒地用环保的理念办学，才能适应社会发展的需要，才能培养出有知识、有道德、保护环境、爱护家园的接班人，人类的可持续发展才能落到实处。
我们将在上级各部门的领导下，进一步加大绿色文明创建工作的力度，按照“一、二、三”的创建工作思路，强化管理、巩固成果、积极探索、稳步推进，深化环境教育内涵，提升创建工作品位。即用一年时间改造现有教学部室，达到省级示范学校标准；用二年时间彻底改造校园环境；用三年时间彻底改变校园面貌，力争实现创建国家绿色学校的宏伟蓝图，打造一个集教育、观赏、实践、体验于一体的花园式学校，为雁塔教育做出应有的贡献。
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尊敬的各位老师，同学们：
大家好，我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的演讲台前与大家共同探讨有关城市创卫的话题，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个公民不可推卸的责任和义务！今天，我演讲的题目是：靓化古城，从我做起！
在改革开放的号角下，xx人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习, 如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
今天为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我县县委县政府发出了创建省级卫生县城的号召，党政班子一本经，四家领导一条心，打响了轰轰烈烈的创卫总体战，作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应县委县政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我县改革开放和经济建设的步伐。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建省级卫生县城的目标就一定能够实现。 让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。”那时我们的家园会变得更美丽！xx的明天会更辉煌！
谢谢大家！
大家好，我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的演讲台前与大家共同探讨有关城市创卫的话题，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个公民不可推卸的责任和义务！今天，我演讲的题目是：靓化古城，从我做起！
在改革开放的号角下，xx人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习, 如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
今天为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我县县委县政府发出了创建省级卫生县城的号召，党政班子一本经，四家领导一条心，打响了轰轰烈烈的创卫总体战，作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应县委县政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我县改革开放和经济建设的步伐。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建省级卫生县城的目标就一定能够实现。 让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。”那时我们的家园会变得更美丽！xx的明天会更辉煌！
谢谢大家！
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