用语言机智巧妙作文500 15
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语言中的机智
人们在社交场合中,往往会遇到令人发窘的问题和尴尬的处境,那怎样才能做到遇事不惊、不乱,从狼狈难堪的境地中解脱出来呢?
有一次,著名京剧老生演员马连良先生演出《天水关》,他在剧中饰演诸葛亮。没想到,一位饰演魏延的演员开演前病了。-位来看望他的同行毛遂自荐,替演魏延这一角色。
当戏演到诸葛亮升帐,发号施令,巧施离间计时,这个演员想和马连良开个玩笑,该魏延下场时,他偏不下场,却摇摇摆摆地向诸葛亮一拱手,粗声粗气地说道:"末将不知根底,望丞相明白指点!"马连良先是微微一怔,旋即向"魏延"莞尔一笑,说道:"此乃军机,岂可明言?请魏将军站过来。""魏延",,一听,只好走到"诸葛亮"眼前。只见"诸葛亮"稍微转了一下身体,俯在"魏延"耳边轻声说了一句什么,那"魏延"口中连呼"丞相好计!丞相好计!"然后赶忙匆匆下场。
这段临场现加的"戏",连台下的老观众也没有看出其中的奥妙。其实,马连良的"好计"只不过是压低嗓门,笑着对这位同行骂了一句:"还不快点滚下去!"
面对突如其来的变故,马连良不慌不恼,巧言解困,所用的就是急中生智幽默法。真不愧是一位艺术大师。
20世-纪60年代,我国外交部长陈毅同志访问亚洲某国。在当地的公众集会上,一位宗教界的长者代表万民僧众向陈毅赠献佛像。立时万众瞩目。这位著名的共产党人高高兴兴地双手接过佛像,大声说:"靠老佛爷保佑,从此我再也不怕帝国主义了",-语引得笑声如潮。
接过长者赠献的佛像,是否也预示共产党人信佛?应该说这也是~种困境。陈毅却机智地说了一句"靠老佛爷保佑,从此再也不怕帝国主义了",即摆脱了困境,幽默得体。
有时,机智的幽默还可以攻击对方,维护自己的尊严,并且效果很不错。
著名丹麦童话作家安徒生生活俭朴,戴着破旧的帽子在街上行走,有富人嘲笑他:"你脑袋上的那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?"
安徒生回敬道:"你帽子下边的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗?"
针锋相对、以牙还牙的机智幽默被安徒生用于攻击对方。攻击的力量是非常大的,对方简直是拾起石头砸自己的脚。
难怪人们总把激烈的语言交流称为"唇枪舌剑"呢,有时候两片嘴唇一条舌头,比真枪实弹的威力还要大。
海涅是犹太人,经常因此而遭到一些"大日耳曼主义者"的攻击。一次晚会上,一个自称是"素有教养"的旅行家,对海涅讲述了他环球旅行中发现的一个小岛。他说:"你猜猜看,在这个小岛上,有什么现象最使我感到惊奇?"接着他说:"在这个小岛上,竞没有犹太人和驴子!"
海涅白了这个旅行家一眼,不动声色地反击道:"如果真是这样的话,那么,只要我和你一块到小岛上去-趟,就可以弥补这个缺陷了!"
旅行家的本意是说海涅是驴子,海涅却机智巧妙地将对方比做驴子,维护了自己的尊严。
语言交际能力的高低,在幽默的应用上便可看出来,能力较高者,是善于运用幽默的高手。
人们在社交场合中,往往会遇到令人发窘的问题和尴尬的处境,那怎样才能做到遇事不惊、不乱,从狼狈难堪的境地中解脱出来呢?
有一次,著名京剧老生演员马连良先生演出《天水关》,他在剧中饰演诸葛亮。没想到,一位饰演魏延的演员开演前病了。-位来看望他的同行毛遂自荐,替演魏延这一角色。
当戏演到诸葛亮升帐,发号施令,巧施离间计时,这个演员想和马连良开个玩笑,该魏延下场时,他偏不下场,却摇摇摆摆地向诸葛亮一拱手,粗声粗气地说道:"末将不知根底,望丞相明白指点!"马连良先是微微一怔,旋即向"魏延"莞尔一笑,说道:"此乃军机,岂可明言?请魏将军站过来。""魏延",,一听,只好走到"诸葛亮"眼前。只见"诸葛亮"稍微转了一下身体,俯在"魏延"耳边轻声说了一句什么,那"魏延"口中连呼"丞相好计!丞相好计!"然后赶忙匆匆下场。
这段临场现加的"戏",连台下的老观众也没有看出其中的奥妙。其实,马连良的"好计"只不过是压低嗓门,笑着对这位同行骂了一句:"还不快点滚下去!"
面对突如其来的变故,马连良不慌不恼,巧言解困,所用的就是急中生智幽默法。真不愧是一位艺术大师。
20世-纪60年代,我国外交部长陈毅同志访问亚洲某国。在当地的公众集会上,一位宗教界的长者代表万民僧众向陈毅赠献佛像。立时万众瞩目。这位著名的共产党人高高兴兴地双手接过佛像,大声说:"靠老佛爷保佑,从此我再也不怕帝国主义了",-语引得笑声如潮。
接过长者赠献的佛像,是否也预示共产党人信佛?应该说这也是~种困境。陈毅却机智地说了一句"靠老佛爷保佑,从此再也不怕帝国主义了",即摆脱了困境,幽默得体。
有时,机智的幽默还可以攻击对方,维护自己的尊严,并且效果很不错。
著名丹麦童话作家安徒生生活俭朴,戴着破旧的帽子在街上行走,有富人嘲笑他:"你脑袋上的那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?"
安徒生回敬道:"你帽子下边的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗?"
针锋相对、以牙还牙的机智幽默被安徒生用于攻击对方。攻击的力量是非常大的,对方简直是拾起石头砸自己的脚。
难怪人们总把激烈的语言交流称为"唇枪舌剑"呢,有时候两片嘴唇一条舌头,比真枪实弹的威力还要大。
海涅是犹太人,经常因此而遭到一些"大日耳曼主义者"的攻击。一次晚会上,一个自称是"素有教养"的旅行家,对海涅讲述了他环球旅行中发现的一个小岛。他说:"你猜猜看,在这个小岛上,有什么现象最使我感到惊奇?"接着他说:"在这个小岛上,竞没有犹太人和驴子!"
海涅白了这个旅行家一眼,不动声色地反击道:"如果真是这样的话,那么,只要我和你一块到小岛上去-趟,就可以弥补这个缺陷了!"
旅行家的本意是说海涅是驴子,海涅却机智巧妙地将对方比做驴子,维护了自己的尊严。
语言交际能力的高低,在幽默的应用上便可看出来,能力较高者,是善于运用幽默的高手。
追问
快乐六一作文300字
追答
我们天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。
早上,我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸,再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子,在上面扎上一朵花。梳好头,画好妆,我对着镜子左照照右照照,感觉真靓,就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了,也不知道我是怎样从家里跑到学校的。
来到学校,只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅,横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状,表彰先进,接下来就是我们少年儿童展示才艺,表演节目。
第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮,精神饱满,喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱,伸开双手使劲拍,小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍,亮开银铃般的嗓门,用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上,我不知道我跳得有多好,但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑,向着我们鼓掌。我们的舞跳完后,徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌,她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了,我们走上台去吹竖笛,曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹,笛声在校园飞扬,掌声在校园回荡,笑容在脸上绽放。
时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了,但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。
回到家里,我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋,一样欢乐,一样幸福,因为今天是我们的节日,是“六一”国际儿童节啊!
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