Question

求大神指导一条逻辑题~最好详细讲解一下~本人逻辑小白一个~

尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权，但教职员工拥有他们的著作或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的教学计算机软件的版税。 以下哪项作为补充最有力地支持了上述结论
A．发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
B．比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
C．发明会给大学带来比书和文章更多的声誉。
D．根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更易销售。
E．根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可比性。
为什么选E不选D？！！！

Answer 1

我是这样理解的。
1、题目已知条件：专利权（X)归学校，著作或文章版税（Y）归个人（教职员工）
结论：个人（教职员工）应该拥有计算机软件的版税（Z）
要推出这样的结论，就需要证明个人拥有的东西（Y著作或文章版税），与结论提及的计算机软件版税(Z)是密切相关的，就是说由Y可以推出Z，有了Y就等同于有了Z。而学校拥有的专利权(X）与(Z）的关系不大，有了X，不能导致必然有Z。

2、那么根据上述分析，看答案各选项：
A．发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
与题目结论无关。
B．比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
与题目结论无关。
C．发明会给大学带来比书和文章更多的声誉。
与题目结论无关。
D．根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更易销售。
与题目结论无关。比如说，即使个人（教职员工）爱编写教学软件程序，更易销售。但如果计算机软件程序是由发明的专利权决定归属权的，那么计算机软件程序再容易销售，他的版税收入还是由发明专利权归属权决定的。而专利权归学校，那么计算机软件程序版税要上缴学校的。题目结论不能得到支撑成立。
E．根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可比性。
可以支持题目结论。即软件程序(Z)与书和文章（Y）关系密不可分，抽取Z的版税标准，取决于Y的归属权（个人），而与发明专利权（X）的关系要远一些。
即计算机软件程序的版税Z，取决的书和文章版税Y归属权的优先级，远高于发明专利权的归属权X。因此，因此，书和文章版税Y的所有人（个人）应该拥有计算机软件程序Z的版税。题目结论得到支持。

Answer 2

路过看看。。。学习下