Question

李军老师讲课怎么样啊？

Answer 1

他，面容清瘦，但脸部线条分明，笑容中彰显出自信与坚毅；他，双眼炯炯有神，银边眼镜衬托出的是与众不同的睿智和干练；他，语气平和，却透露着令人难以抗拒的威信和说服力。他是数学教学领域的佼佼者，更是以德树人的心灵捕手。他就是我高中所在班级——贵阳一中02届14班的班主任，李军老师！
李老师原本来自大学校园的教学岗位，为了追寻人生的挑战，他毅然放弃了相对轻松的职务而选择了更具挑战性的全省重点高中的教学职位。在这位置上，他不断超越前人，更超越着自己，创造着一个又一个的记录。在一中任职的第二年，他就成为了我们班的班主任；第五年，他通过严格的公开招聘过程，成功被选拔为一中的副校长。因而我们班成为了他以高中班主任身份带过的第一届也是最后一届学生，这也是为什么我们师生间会有很深感情的原因之一。
还值得一提的是，在一中能够完整带完一届学生的班主任并不多见，在同年级的17个班（高三后分化为21个班）中，只有第一次带班的李军老师和教学经验已经相当丰富的6班、10班、11班班主任有幸完成了这个任务。我上大学后，李老师由于某些原因，调任贵州广播电视大学校长，完成了从高等教育到高中教育、再回到高等教育的职业生涯转变，继续书写着他富有传奇色彩的一生。
当然，李老师能够取得大家的认可，主要还是因为他在教学以及班主任岗位上的优异表现。
从理论上来说，公开、公正、公平的分班制度保证了高一入学时每个班主任面对的学生总体质量是一样的，然而14班在李老师的带领下，取得了卓尔不群的成绩。我们班的数学成绩、以及我们班在各次期末考试中的综合评比，都持续保持在年级的前茅；并且全班曾经多次有5至6人进入全年级（17个班）期末考试排名的前30名；最后的高考，我们班更取得了平均分全校（应该也就是全省了）第一的辉煌成绩。这些，无疑都和李老师的谆谆教诲、辛勤耕耘是分不开的。
成绩只是衡量一个班主任老师的一部分。更多的，对学生做人的教导才真正反映出一个好老师的过人之处。李老师信奉因材施教、学生永远和老师平等等教学原则，对全班每一个学生——无论他成绩的好坏——都付出了很大的心血。这带来的是全班每个同学实实在在的进步，而且，通过多方面的努力也造就了一个出奇团结的集体！从身边其他班同学身上就能够看出，我们班的凝聚力——无论是毕业前还是现在，都是其他班级很难比拟的。
曾几何时，14班的兄弟姐妹们走向了清华、北大、复旦、浙大、中山、人大、北邮、北师大、西交大、上财、川大等名校；今天，他们又投身于耶鲁、南加州、伦斯勒、北大、浙大、北师大、中科院等国内外知名学府的研究生院，KPMG、PWC等四大会计师事务所，渣打银行以及人行、中行、工行等国有四大银行，电信、移动、电力等国家支柱企业……在不同的岗位上，续写自己的传奇、14班的传奇以及李老师的传奇。
李老师，您放心吧，弟子们不会让您失望的！