Question

结合激励理论与实践。试述企业领导如何激励下属

不要百度的.考试题目希望高手帮帮忙！

Answer 1

具有代表性的理论 图2　马斯洛人的需要层次 名 称 提 出 者 基 本 内 容对管理实践的启示 需要层次论美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于 1943 年提出来的马斯洛提出人的需要可分为五个层次，这五种需要成梯形分布( 见图2 )。后来，他又补充了求知的需要和求美的需要，形成了七个层次。 1．正确认识被管理者需要的多层次性
2．要努力将本组织的管理手段、管理条件同被管理者的各层次需要联系起来
3．在科学分析的基础上，找出受时代、环境及个人条件差异影响的优势需要，然后，有针对性地进行激励 双因素论美国心理学家赫茨伯格于 20 世纪 50 年代提出来的提出两大类影响人的工作积极性的因素：
(1) 保健因素
(2) 激励因素1．善于区分管理实践中存在的两类因素，对于保健因素要给予基本的满足，以消除下级的不满
2．要抓住激励因素，进行有针对性的激励
3．正确识别与挑选激励因素 期望理论美国心理学家弗鲁姆于 1964 年提出来的人们对工作积极性的高低，取决于他对这种工作能满足其需要的程度及实现可能性大小的评价。激励水平取决于期望值与效价的乘积，其公式是：激发力量 = 效价×期望 1．选择激励手段，一定要选择员工感兴趣、评价高，即认为效价大的项目或手段
2．确定目标的标准不宜过高
3．如果不从实际出发，只从管理者的意志或兴趣出发，推行对员工来说是不可能收到激励作用的 公平理论美国心理学家亚当斯于 1965 年提出来的人的工作积极性不仅受其所得的绝对报酬的影响，更重要的是受其相对报酬的影响。付出与报酬的比较方式包括横比和纵比 两种1．在管理中要高度重视相对报酬问题
2．尽可能实现相对报酬的公平性
3．当出现不公平现象时，要做好工作，积极引导，防止负面作用发生 激励机制的建立和实施 　　（一）实行目标激励 　　1.目标设置 　　（1）目标应该具体化。 　　（2）要阐明目标的社会价值并和个人利益相联系。 　　（3）目标既要有一定难度又要有实现的可能性。 　　（4）让完成目标的人参与目标设置。 　　（5）要对达到目标的进程有及时、客观的反馈信息。 　　2.目标管理 　　（1）制定总体目标。 　　（2）作好组织准备。 　　（3）制定个人计划。 　　（4）阶段性成果评定。 　　（二）创建适合企业特点的企业文化。 　　21世纪将是一个充满变化的时代，而且变化的幅度不断增大，节奏不断加快，这就要求企业组织必须从僵化的机械模式，转变为更具有灵活性和适应性的有机模式；企业之间的竞争已从生产效率的竞争演化为创新率的竞争，基本质是企业文化的竞争，传统的“命令式”的领导方式已不适应对新型“知识员工”的管理。管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人，只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时，他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标，因此用员工认可的文化来管理，可以为企业的长远发展提供动力。 　　（三）多跑道、多层次激励机制的建立和实施 　　进入20世纪九十年代以后，人们对物质要求更为强烈，并有很强的自我意识，从这些特点出发，如何制定新的、合理的、有效的激励方案？ 　　1.多一点空间、多一点办法，根据企业发展的特点激励多条跑道。 　　2.要激励多条跑道，这样才能使员工真正安心在最适合他的岗位上工作。 　　3.想办法了解员工需要的是什么。 　　总之，所采取的激励的手段要灵活多样，要根据不同的工作、不同的人、不同的情况制定出不同的制度，而决不能是一种制度从一而终。 　　（四）充分考虑员工的个体差异，实施有差别的激励机制 　　激励的目的是为了提高员工工作的积极性，影响工作积极性的主要因素有：工作性质、领导行为、个人发展、人际关系、报酬福利和工作环境，而且这些因素对于不同企业所产生影响的排序也不同。不同因素对不同类型的企业的影响力排序： 　　由此可见，企业要根据不同的类型和特点制定激励制度，而且在实施激励机制时一定要考虑到个体差异。